○葛欣

杜小默他們來到了一只船上，發(fā)現諸葛亮剛剛采用了草船借箭的計策，現在船四周的稻草人上插滿了箭。

天亮了，霧也散了，諸葛亮讓船上的軍士們齊聲喊道：“謝丞相箭！”

曹軍這才知道上當了，可是已經晚了。

“草船借箭，這可真是諸葛亮的拿手好戲！”杜小默贊嘆道。

船往回走的路上，突然天氣變化，起了寒風，氣溫急劇下降。

“不好，江上結冰了！”有軍士大聲報告。

“明明是秋天，怎么江面會結冰？就是冬季，這江也不會結冰的呀！”魯肅驚慌地說，“如果冰變得厚起來，曹軍不用戰(zhàn)船，踏著冰面就可以追過來，把我們生擒了啊！”

鉛筆小超人說道：“這是厭文小魔王改變了天氣，給我們制造了困難。我們想要破解，就需要像諸葛先生一樣，使出自己的拿手好戲！”

“拿手好戲？”石大虎問道。

鉛筆小超人點點頭，說道：“對呀！每個人都有自己的拿手好戲，可能是藝術類的，比如唱歌、跳舞、彈琴、畫畫；可能是娛樂類的，比如象棋、跳棋、魔方；可能是體育類的，比如足球、羽毛球、跳繩；可能是家務類的，比如炒菜、洗碗、擦地……你們能不能從中選出一個拿手好戲，寫成一篇作文？”

“我洗碗很厲害！我想寫洗碗，可是怎樣寫呢？”石大虎皺緊了眉頭。

鉛筆小超人解釋說：“你的拿手好戲是怎樣練成的？關于它有什么樣的故事？在寫這個故事時，先寫什么，后寫什么，哪些詳寫，哪些略寫，要條理分明，詳略得當。”

“在詳寫的部分，要寫好語言、心理、神態(tài)、動作等細節(jié)，還可以用上比喻、擬人等修辭方法?！倍判∧f道。

“說得對?！便U筆小超人點了點頭，“還可以列出一個提綱?！?/p>

這時，遠處傳來吶喊聲。

“不好，追兵來了！”魯肅的臉色煞白。

“你們可以動筆寫了?！便U筆小超人對杜小默和石大虎說。

杜小默和石大虎點點頭，拿起筆寫了起來。

我的拿手好戲——洗碗

很多人都有自己的拿手好戲，下象棋，玩魔方，下跳棋……而我的拿手好戲你們肯定猜不到，那就是洗碗。

一天，吃過晚飯，爸爸在忙工作，媽媽累得坐在沙發(fā)上不想動，說道：“上了一天班，又做飯，好累呀，真不想洗碗了，明天早晨再洗吧！”我聽了，自告奮勇地說：“媽媽，我來洗吧！”媽媽聽了，臉上露出欣喜之色，連連說道：“寶貝兒子真知道心疼媽媽?！?/p>

我把碗筷端進廚房，放在水槽里，給它們按大小個兒排好隊，疊起了羅漢。接著，扭動水龍頭，“嘩”的一聲，一道瀑布傾瀉而下，沖進碗中，就像一群將士吶喊著沖入敵陣。我本以為這么猛烈的沖鋒，肯定能將碗里面的油污部隊沖得蕩然無存，可是我摸了摸碗，一層油污便黏在我的手上，怎么洗也洗不掉。怎么辦呢？調集援兵吧！我請來鋼絲球大將，又調來洗潔精小將，讓他們聯(lián)手作戰(zhàn)，一起向油污大軍沖去。這次油污大軍很快就被打敗，碗已經變得閃閃發(fā)亮了。

洗完了碗筷，還有杯子。杯子口很細，我的手伸不進去。那杯口就像咧開的嘴，在看我的笑話。我可不能被它打敗，我喚來筷子將軍，跟在鋼絲球大將和洗潔精小將身后，發(fā)起一輪旋轉式沖鋒，再派出清水士兵發(fā)起總攻，杯子也煥然一新了。洗完后，我還把灶臺擦了一遍，讓它一塵不染。

我把媽媽請到廚房，媽媽瞪大了眼睛，張大了嘴巴，簡直不敢相信眼前的一切。她抱住我，說道：“我的寶貝兒子真是出息了，能把碗洗得這么干凈！”

從那以后，我經常幫媽媽洗碗?，F在，我的洗碗水平全家第一，它已經成為我的拿手好戲！

讀了石大虎的作文，鉛筆小超人連連點頭稱贊：“你的作文緊緊圍繞主題，動作、語言、心理等細節(jié)描寫有機結合，特別是用了比喻和擬人的修辭方法，把很普通的洗碗寫得特別生動、活潑。”

這時，杜小默也寫好了作文，大家一起讀了起來。

我的拿手好戲

我喜歡寫毛筆字，它已經成為我的拿手好戲。

記得上三年級時，我們全家去山東旅游。在去孔府途中，我看見亭子中有一位老爺爺正在寫字。只見他拿著毛筆，蘸了蘸墨，在厚厚的宣紙上龍飛鳳舞地寫了一句話：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！睅讉€字寫得端莊大方，讓人贊嘆。我要是能寫出這么漂亮的字該多好??！這時，我的腦子里突然蹦出一個想法——學書法！爸爸得知了我的想法，很支持我，很快就給我報了一個書法班。

記得第一次去書法班，我剛走進大門，就被一個大大的“靜”字吸引住了。我看著那個字，遲遲沒有離開。上課了，我的心還在想著那個“靜”字的筆畫。那節(jié)課老師講的是橫、豎、撇、捺等筆畫的寫法。我一會兒玩玩紙，一會兒玩玩筆，老師說的寫字技巧一點兒也沒聽進去。該動筆寫了，我拿起筆，寫了一個橫，但是那筆就像一個淘氣的孩子，怎么也不聽話。老師見我眉頭緊鎖的樣子，便走過來說：“不會寫了吧，這是因為剛才你沒有認真聽課。只有先把這些基礎筆畫寫好了，才能寫好字??！”說完，他把技巧又教了我一遍。

我醒悟了，也認真起來了?；氐郊?，我寫下一個“靜”字，貼到墻上。在以后的日子里，每當看到它，我就會鞭策自己認真學習。

經過不斷地練習，我終于寫出了一手好字，成為了班里的“小書法家”?，F在每年家里的對聯(lián)、福字，都由我來寫。書法，也真正成了我的拿手好戲。

“這也是一篇很精彩的作文。”鉛筆小超人稱贊說，“作文開篇點出自己的拿手好戲是什么，接著寫了自己為什么學書法，剛學書法時遇到的問題，以及后來通過勤奮練習將書法變成自己的‘拿手好戲’。文中多處提到那個‘靜’字，它也成為這篇作文的巧妙之處。從小處著手，從細節(jié)著手，前后呼應?！?/p>

這時，曹軍距杜小默他們的戰(zhàn)船只有十幾米了。突然，氣溫回暖，冰面瞬間變成水面，曹軍“撲通、撲通”地落下水。

當船靠岸后，周瑜看到船上的十多萬支箭，不由得連連贊嘆：“唉！我不如諸葛孔明?。　?/p>