特邀審題老師:付永飛(高級教師,麗水市蓮都區(qū)劉英小學(xué))
特邀點評老師:朱旭艷(高級教師,杭州天地實驗小學(xué))
詩歌素有“語言的鉆石”之美譽。本單元,同學(xué)們讀到的詩,是詩人用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀看世界、用美好心靈呵護自然的結(jié)晶。相信大家讀完之后,也會迫不及待地想當(dāng)一回小詩人,寫下屬于自己的詩。想要寫好一首詩,可以先學(xué)學(xué)老師給大家準(zhǔn)備的小妙招。
要寫好詩歌,首先就要有一雙明亮的眼睛,去探尋周圍的世界。發(fā)現(xiàn)事物鮮明的特點、美好和有趣,用準(zhǔn)確生動的語言寫下來。同學(xué)們看謝爾·希爾弗斯坦的《蝙蝠寶寶》:“一只蝙蝠寶寶,/嚇得大喊大叫:/‘請你打開黑暗,/我害怕這里的光線。’”詩人把蝙蝠晝伏夜出、畏光的特點巧妙地描寫出來了。寫詩要用心去感知這些新鮮事物,賦予它們生命力,用純真的心靈與它們對話,并把這些對話寫下來,這樣同學(xué)們的詩就有了生命力。
想象是美的源泉,要讓你的詩煥發(fā)出美的光彩,就要通過想象。同學(xué)們看顧城《無名的小花》:“野花,/星星,點點,/像遺失的紐扣,/撒在路邊?!痹娙耸遣皇翘貏e會想象?在寫詩的時候,要盡情展開想象的翅膀,天馬行空,并用上比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法,這樣,同學(xué)們的詩歌就會充滿奇思妙想、充滿情趣。
一首好詩,一定會讓讀者感動的。在寫詩的過程中,一定要有個人的情感表達(dá):喜愛、贊美、難受等。要把自己的真實情感融合在一些司空見慣的小事和小細(xì)節(jié)的描寫中。同學(xué)們看金子美鈴的《樹》:“小鳥/在樹枝上/小孩/在樹下的秋千上/小葉芽/在樹枝上靜靜發(fā)芽/那棵樹/那棵樹/多快樂呀”。這首小詩短短36個字,就寫出了孩子的快樂。這樣的詩,才能打動讀者。
詩歌與其他文體不同,要用豐富的詞匯來描寫事物,有時可以突破常規(guī),適當(dāng)調(diào)換詞語的順序,或者采用出人意料的詞語搭配等,讓詩歌更加有意思。此外,詩歌最大的不同就是它的格式,一般情況下,一句一個分行,標(biāo)點可以用,也可以不用。
古人云:“汝果欲學(xué)詩,工夫在詩外?!闭嬲獙懞迷姡钪匾木褪且嘧x別人寫的好詩好文,積累豐富的詞匯。同學(xué)們記住了嗎?