特邀審題老師：付永飛（高級(jí)教師，麗水市蓮都區(qū)劉英小學(xué)）

特邀點(diǎn)評(píng)老師：朱旭艷（高級(jí)教師，杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

審題要點(diǎn)分析

詩歌素有“語言的鉆石”之美譽(yù)。本單元，同學(xué)們讀到的詩，是詩人用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀看世界、用美好心靈呵護(hù)自然的結(jié)晶。相信大家讀完之后，也會(huì)迫不及待地想當(dāng)一回小詩人，寫下屬于自己的詩。想要寫好一首詩，可以先學(xué)學(xué)老師給大家準(zhǔn)備的小妙招。

一、用心留意新鮮事物

要寫好詩歌，首先就要有一雙明亮的眼睛，去探尋周圍的世界。發(fā)現(xiàn)事物鮮明的特點(diǎn)、美好和有趣，用準(zhǔn)確生動(dòng)的語言寫下來。同學(xué)們看謝爾·希爾弗斯坦的《蝙蝠寶寶》：“一只蝙蝠寶寶，/嚇得大喊大叫：/‘請(qǐng)你打開黑暗，/我害怕這里的光線。’”詩人把蝙蝠晝伏夜出、畏光的特點(diǎn)巧妙地描寫出來了。寫詩要用心去感知這些新鮮事物，賦予它們生命力，用純真的心靈與它們對(duì)話，并把這些對(duì)話寫下來，這樣同學(xué)們的詩就有了生命力。

二、大膽發(fā)揮獨(dú)特想象

想象是美的源泉，要讓你的詩煥發(fā)出美的光彩，就要通過想象。同學(xué)們看顧城《無名的小花》：“野花，/星星，點(diǎn)點(diǎn)，/像遺失的紐扣，/撒在路邊?！痹娙耸遣皇翘貏e會(huì)想象？在寫詩的時(shí)候，要盡情展開想象的翅膀，天馬行空，并用上比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法，這樣，同學(xué)們的詩歌就會(huì)充滿奇思妙想、充滿情趣。

三、明確表達(dá)真情實(shí)感

一首好詩，一定會(huì)讓讀者感動(dòng)的。在寫詩的過程中，一定要有個(gè)人的情感表達(dá)：喜愛、贊美、難受等。要把自己的真實(shí)情感融合在一些司空見慣的小事和小細(xì)節(jié)的描寫中。同學(xué)們看金子美鈴的《樹》：“小鳥/在樹枝上/小孩/在樹下的秋千上/小葉芽/在樹枝上靜靜發(fā)芽/那棵樹/那棵樹/多快樂呀”。這首小詩短短36個(gè)字，就寫出了孩子的快樂。這樣的詩，才能打動(dòng)讀者。

四、掌握基本表達(dá)技巧

詩歌與其他文體不同，要用豐富的詞匯來描寫事物，有時(shí)可以突破常規(guī)，適當(dāng)調(diào)換詞語的順序，或者采用出人意料的詞語搭配等，讓詩歌更加有意思。此外，詩歌最大的不同就是它的格式，一般情況下，一句一個(gè)分行，標(biāo)點(diǎn)可以用，也可以不用。

古人云：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外?！闭嬲獙懞迷?，最重要的就是要多讀別人寫的好詩好文，積累豐富的詞匯。同學(xué)們記住了嗎？