□文 心

從前，有個人乘船過江，不小心把隨身攜帶的寶劍掉到了江里，風(fēng)大浪急，寶劍很快就不見蹤影。人們都替他惋惜。他拿出小刀在船身上劃了一條線，說：“我的劍是從這里落水的?！钡却堪逗?，他從劃線處跳入水中，尋找寶劍……

很多人笑刻舟求劍的人傻——“人不能兩次踏入同一條河流?！辈煌臅r間，不同的地點，怎么可能找回丟失的東西？

刻舟人問：萬事萬物都如此，就不曾有過例外嗎？

《小學(xué)生時代》說：這個……還真有！

2002年，時間之舟上劃下一條線，名叫《寫給十年后的我》，這是60個12歲孩子的信。2012年，《小學(xué)生時代》聯(lián)合《錢江晚報》，一起尋找這群孩子，同時，再度發(fā)起新一輪的“十年之約”。當(dāng)時，編輯部一共收到來自全省各地的上千個時間膠囊，收藏了上千個少年的夢想。

十年前有人寫：

“你現(xiàn)在在哪兒上大學(xué)？是浙江大學(xué)還是北大？清華？或者是國外的哈佛？劍橋？牛津……如果都不是的話，也就太對不起學(xué)習(xí)一直很好的我了?！?/p>

“你現(xiàn)在還倒霉嗎？我希望你的運氣（比我）好一點！”

“現(xiàn)在的我想?yún)⒓印A杯賽’。對了，有道數(shù)學(xué)難題想讓你解一解，如果你那時有時光郵筒、時光機(jī)什么的，幫我寄過來?！?/p>

…………

十年后有人回：

“小時候，總愛用時光飛逝、光陰荏苒（rěnrǎn）、歲月如梭之類的詞為作文開頭服務(wù)，覺得能使文章增色不少，可是那時的我們誰都無法真正明白這些詞的意思?！?/p>

“那個字寫得最丑的應(yīng)該就是我吧，看著這些文字真有種連心底都在微笑的感覺……現(xiàn)在百感交集，我在寢室都快蹦起來了！”

“這樣一封突然現(xiàn)身的信，一下子把那個六年級的小男孩拉到了我面前。我真的很想告訴那個不會擔(dān)憂任何事的小孩，以后也不要為任何事憂愁，因為你過了十年就變成了我……我很喜歡那時的我，我也很喜歡現(xiàn)在的自己。”

…………

12歲和22歲，童年和青春，就這樣實現(xiàn)了雙手相握、彼此凝望。

在各自的“寶劍”落水的那一刻，12歲的少年們嬉笑著，半信半疑。他們并不知道：十年后這封信可能會寄往哪里，在見到那個陌生的自己時先大笑還是先對暗號，兩個不同的“我”交會時將發(fā)出什么樣的光亮。

那些充滿童趣和天真的夢想，像沉默的種子落進(jìn)時間的河床。

十年，每個人都在自己的河道里奔騰向前?？催^驕陽星月，受過風(fēng)大浪急，跑過漂亮的長直線，也有過不得已的迂回盤旋……時間的枝頭每天會長出一朵花，那就是當(dāng)下的“我”。第二天更新、覆蓋、迭代，成為另一個“我”。

時間，讓生命的種子開花；時間，會給出一切答案。

“請相信，在時光的那一頭，一直有個我在等你?！?/p>

“我是你的留聲機(jī)，你是我的望遠(yuǎn)鏡。”

“請你帶著我們共同的夢想，勇敢地走下去?！?/p>

“為了你，我會更努力，幫你就是幫自己！”

…………

現(xiàn)在，《小學(xué)生時代》宣布：重返2012年的時間之舟，找到當(dāng)初劃下的那條線。

請用“我”的名字呼喚我，在這個夢想和現(xiàn)實交會的時刻！

親愛的小讀者們，從2023年1月號開始，“十年之約”的夢想保管箱正式開啟，趕快翻開下一頁，全新的故事開講了！