于春霞 宋 欣 于詩涵 畢心琦 鞏卓群 蒲金錦

（山東工商學院金融學院，煙臺 264005）

引 言

回顧中國共產(chǎn)黨領導下的百年金融歷程，紅色金融歷史思想一直被黨牢記。社會主義建設新時代，賡續(xù)紅色血脈，隨著時代的發(fā)展建立起新的金融體系；改革開放新時代，汲取紅色金融中的寶貴財富，以迎接更大的機遇與挑戰(zhàn)；習近平新時代中國特色社會主義思想作為新時代中國特色社會主義的指導思想，構建現(xiàn)代化金融體系，創(chuàng)造良好的金融環(huán)境，推動經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展，以卓越成就再筑新的“金融長城”。從紅色金融發(fā)展到數(shù)字化金融、普惠金融，中國共產(chǎn)黨領導下的金融發(fā)展已有百年的歷史，而紅色金融意識形態(tài)的傳播卻有種種困難，面臨著被人們遺忘的風險。在百年未有之大變局下，探究影響其傳播的因素，更有助于金融文化在新時代的發(fā)展進步。

一、文獻綜述

在新時代，對紅色金融史的研究不僅成為當代研究熱點，而且出現(xiàn)許多新的研究動向。筆者在保持對紅色金融史在當代傳播的微觀研究繼續(xù)深入的同時，更加注重基于宏觀的系統(tǒng)性研究，同時把學習黨史與學習紅色金融史緊密結(jié)合。潘曉霞的《新世紀以來中共根據(jù)地財政金融史研究述評》一文研究了新時代中共金融史對當下財政政策、銀行、貨幣等的影響和引導作用，并指出21世紀以來國內(nèi)學界對金融史的研究狀況。陳雨露的《工業(yè)革命、金融革命與系統(tǒng)性風險治理》一文研究了西方的金融體系和共產(chǎn)黨建立的紅色金融體系在現(xiàn)代社會的重要作用。近年來，對紅色金融史的學術研究更進一步，如燕紅忠、王昉的《中國金融史研究的動態(tài)與新進展》、紀志宏的《從紅色金融史中汲取發(fā)展動力》、歐陽衛(wèi)民的《賡續(xù)紅色金融血脈》，都對紅色金融史在新時代下的傳播做出論證。

因此，以上述文獻為向?qū)В疚膶t色金融在新時代發(fā)展的影響因素進行研究。

二、研究分析

（一）信息化時代高校弘揚紅色金融的現(xiàn)實困境

1.“碎片化”的影響

當今世界處于信息化時代，信息傳播具有“碎片化”的特點，人們會接收到數(shù)量更多、內(nèi)容更分散的信息，當代年輕人熱衷于抖音、微博等網(wǎng)絡平臺，其以“短、平、快”等優(yōu)點輕松取勝。“碎片化”信息的傳播方式在內(nèi)容生成及博取眼球等方面確實有許多優(yōu)勢，但由于其篇幅較短、信息量較少，因此這種方式只能夠傳播淺顯且割裂的信息，信息本身充斥著不完整的內(nèi)容，讀者很難對信息進行深度思考。因此，“碎片化”信息的傳播為信息內(nèi)容的完整性，以及嚴肅、系統(tǒng)的金融文化傳播帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

人們對紅色金融的定義是：從1919年新民主主義革命開始到1952年完成對金融業(yè)的社會主義改造，黨在解放區(qū)建立的金融機構和開展的金融活動，以及在敵占區(qū)進行的金融活動。紅色金融文化是中國共產(chǎn)黨的精神譜系，隸屬于馬克思主義中國化的一個部分，是經(jīng)過科學化及抽象化的一個理論性成果，具有很強的連貫性、嚴肅性、系統(tǒng)性和整體性，而“碎片化”信息的傳播迫使其割裂成碎片，導致讀者“只見樹木，不見森林”。

2.“泛娛樂化”產(chǎn)生的影響

當今迅猛發(fā)展的傳播媒介，再加上利益驅(qū)動下的商業(yè)資本，催生了一種名為“泛娛樂化”的現(xiàn)象?！胺簥蕵坊蓖瞥绲膬r值理念是“一切皆可娛樂”，憑借發(fā)達的信息技術與各類傳播途徑，通過搞笑、戲謔等形式來引起人們的注意?！胺簥蕵坊笨梢哉f是一種“過度”與“過界”的娛樂，使教育、歷史、科學、文化等淪為娛樂的附庸品。雖然網(wǎng)絡呈現(xiàn)的內(nèi)容會讓人覺得很淺薄，但是能使人心情放松，因此在網(wǎng)絡中具有非常廣的受眾面。在這樣的大環(huán)境下，人們的主體意識與價值觀很容易受到侵蝕。由于年輕人的自我意識尚待發(fā)展，控制、辨別、理性思考等能力都有待提高，因此“泛娛樂化”對他們的影響更加顯著，他們極易受到“泛娛樂化”的誘惑并沉浸在其中?！胺簥蕵坊币矊е录t色金融文化的傳播空間受到擠壓。

（二）信息化時代社會弘揚紅色金融的現(xiàn)實困境

1.紅色金融資源的開發(fā)水平普遍較低，市場目標相對匱乏

當前，紅色金融最大的發(fā)展產(chǎn)業(yè)就是紅色旅游業(yè)，而其發(fā)展主要是為了使人們在休閑的同時學習并傳播紅色革命精神。隨著旅游行業(yè)的發(fā)展，形成了以青年學生及中老年人為主力的目標人群，少年學生所占比例較小。由此可見，旅游行業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)了斷層。目前，市場還未抓住核心的目標人群，紅色旅游項目也沒有完全實現(xiàn)與目標人群的精確匹配。另外，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，紅色旅游資源被充分開發(fā)的數(shù)量很少，而且開發(fā)模式單一化、程式化，并未形成自己的特色，未能很好地與時代接軌。再加上紅色旅游業(yè)的整體規(guī)劃遠遠不夠，沒有充分利用創(chuàng)新型傳播模式，導致游客很難深入?yún)⑴c旅游項目，體驗滿意度較低，因此紅色金融的發(fā)展并未發(fā)揮出最大潛力。

2.薄弱的經(jīng)濟基礎與不完善的配套設施

目前，紅色金融領域發(fā)展受制約于資金短缺，具有紅色歷史特色文化的部分所在地的經(jīng)濟大都不發(fā)達，受此影響，大部分紅色產(chǎn)業(yè)的基礎和傳播設施、配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展等都很是落后。由于資金供應不足，革命文物與遺址不能得到很好的保護，均遭受了不同程度的毀壞，甚至因商業(yè)價值的缺乏，政府很少去做好修繕保護工作，使得相關紅色資源失去原有價值從而導致紅色文化本身的支撐退化。同時，隨著唯利是圖、浮躁等不正之風的抬頭，部分企業(yè)打著弘揚紅色文化的噱頭，對文化從內(nèi)容到形式，被庸俗化、低俗化甚至扭曲化，使得紅色金融發(fā)展質(zhì)量參差不齊，從而導致紅色金融發(fā)展效率較低。

（三）信息化時代高校弘揚紅色金融的創(chuàng)新路徑

信息化時代，我們可以利用轉(zhuǎn)變話語、技術賦能創(chuàng)新等方式，將紅色金融文化融入大學生的精神世界，使其煥發(fā)勃勃生機。

1.通過課堂教學，系統(tǒng)展示紅色金融文化

2020年，中宣部與教育部共同印發(fā)《新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》，提出要將“四史”納入大學階段的課程體系，而紅色金融史作為黨史的一個重要組成部分，應該成為高校思政課的重要學習內(nèi)容。高校應結(jié)合理論與現(xiàn)實，使大學生建立起紅色金融的系統(tǒng)思維和歷史思維，努力將紅色金融文化內(nèi)化為實踐的無限動力。

2.善用信息技術，創(chuàng)新呈現(xiàn)紅色金融文化

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)：“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。”借助新型技術手段，能夠讓紅色金融的形象更加生動，傳播對象也更加精確。人工智能、大數(shù)據(jù)等高新技術均可應用于紅色金融的傳播與弘揚。例如，利用大數(shù)據(jù)來分析大學生的個性化特征，利用AR/VR技術呈現(xiàn)出可視化、仿真式的紅色金融。信息化技術還可以使紅色金融的生活化場景得到拓展，如設計網(wǎng)絡游戲、建造社交分享場景，讓大學生很容易地感知到紅色金融的實質(zhì)是什么，提高紅色金融文化的傳播性。利用信息化技術的巨大優(yōu)勢，能夠輕松激發(fā)大學生學習紅色金融的興趣，增強紅色金融傳播的有效性。

3.提升網(wǎng)絡素養(yǎng)，科學吸納紅色金融文化

“互聯(lián)網(wǎng)+”的成長環(huán)境對于大學生的生活方式和思維模式有著很大的影響。一方面，互聯(lián)網(wǎng)為大學生帶來了便利與機遇；但另一方面，互聯(lián)網(wǎng)也帶來諸多的現(xiàn)實問題。怎樣才能讓網(wǎng)絡成為學生手中的“良品”而非“毒藥”，是當前急需解決的難題。高校應該主動采取措施，合理安排網(wǎng)絡素養(yǎng)教育，注重對大學生網(wǎng)絡信息選擇、鑒別及使用能力的培養(yǎng)，引導大學生樹立正確的網(wǎng)絡道德意識與法律意識，正確辨別網(wǎng)絡上西方和平演變及歷史虛無主義的相關言論，對危害黨和國家的主張實施鑒別并勇敢揭發(fā)，自覺維護國家主權和領土完整。良好的網(wǎng)絡素養(yǎng)可以幫助大學生在復雜的網(wǎng)絡世界中順利識別科學的紅色金融，自愿學習那段讓人自豪的紅色金融史，合理利用信息化方式傳播紅色金融，從而擴大紅色金融的傳播面，確保信息化時代紅色金融傳播的科學性。

（四）信息化時代社會弘揚紅色金融的創(chuàng)新路徑

1.擴充人才，注入新活力

發(fā)展紅色金融文化是一項專業(yè)性和拓展性極強的項目，需要多領域人才的參與。大量的專業(yè)人才、專業(yè)團隊可以對紅色金融文化的內(nèi)容進行整合和擴充，進一步挖掘紅色金融文化的時代價值，使其以更好的形式融入生活，充分地被利用起來。可以引進博物館學、歷史學、金融學、旅游學等專業(yè)性人才，吸引相關的專業(yè)設計團隊，為紅色金融文化發(fā)展注入新的活力，推動當?shù)丶t色金融文化的發(fā)展邁向新臺階，開創(chuàng)新版塊。可以積極與當?shù)馗咝ｉ_展多種形式的交流合作，讓學生在紅色金融的氛圍中更好地發(fā)展，讓紅色金融文化因?qū)W生的發(fā)展而走得更廣更遠。

2.因材施教，文化互補，共同發(fā)展

冀南銀行舊址位于山西省長治市黎城縣黃崖洞鎮(zhèn)小寨村，被譽為“新中國金融的搖籃”。1948年8月，冀南銀行與晉察冀邊區(qū)銀行合組為華北銀行，隨后又與北海銀行、西北農(nóng)民銀行、陜甘寧邊區(qū)銀行合并成立中國人民銀行。冀南銀行舊址與黃崖洞八路軍兵工廠、武鄉(xiāng)八路軍總司令部舊址、麻田八路軍總部紀念館等紅色景區(qū)相呼應，居于“兩省三縣”的重要位置，位于紅色路線的中間位置，交通優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢十分明顯。良好的外部環(huán)境可以使各紅色景區(qū)之間的聯(lián)系更加密切，從而形成文化群落并相互補充、相互促進、共同發(fā)展，為當?shù)丶t色金融文化的傳播與發(fā)展提供大量的機會。

3.建設理念，確定發(fā)展定位

發(fā)展紅色金融文化雖然是對紅色金融事跡的宣傳和對紅色金融工作者精神的弘揚，但是在構建紅色金融創(chuàng)新生態(tài)體系中要有明確的發(fā)展理念定位。例如，小寨村成功開發(fā)紅色金融概念，推出了“新中國金融的搖籃——冀南銀行”，提出擦亮“新中國金融搖籃，太行英雄小寨”的紅色文化品牌建設思路，利用冀南銀行舊址這一寶貴紅色金融資源，將小寨村打造成“寓教于游，以游促教”的紅色旅游村莊。

4.擴展文化內(nèi)涵，創(chuàng)新意識

除了對紅色金融本身進行文化內(nèi)容挖掘，還應該繼續(xù)投入建設，加大創(chuàng)新力度，豐富紅色文化形式和黨建文化內(nèi)容，衍生出更加新穎的宣傳模式，更好地與紅色金融本體文化相呼應。例如，小寨村為實現(xiàn)人居環(huán)境和村級管理改善而創(chuàng)新，建設紅色英雄主題廣場，廣場上建有保衛(wèi)冀南銀行的雕塑，使其和小寨村“新中國金融的搖籃”相呼應。

結(jié) 語

在中國共產(chǎn)黨的百年發(fā)展歷程中，金融始終占據(jù)著不可替代的重要地位。紅色金融在戰(zhàn)火硝煙中誕生，更應該在新時代獲得新生。我們應當為紅色金融增添新的優(yōu)秀內(nèi)核，探索與構建多方主體協(xié)同下的紅色金融教育模式，通過創(chuàng)新紅色金融的傳播和傳承給當今社會注入新的文化內(nèi)涵，鼓勵廣大青年學子把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。