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        閱讀與鑒賞實用類文本閱讀(共38分)

        2023-03-16 12:59:46
        關(guān)鍵詞:食品標(biāo)簽古籍青少年

        一、閱讀下面的文字,完成1~3題。(10分)

        食品標(biāo)簽,你能看懂多少?

        ①如何挑選既安全又營養(yǎng)的食品,是大眾普遍關(guān)心的問題。學(xué)會讀懂食品標(biāo)簽變得越來越重要,那么該如何看懂食品標(biāo)簽?zāi)兀?/p>

        ②首先看配料表。我國《食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)—預(yù)包裝食品營養(yǎng)標(biāo)簽通則》規(guī)定,配料表中食品配料名稱按比例從多到少排列,也就是說,前幾種配料就是該食品的主要成分。比如,某種酸奶,它的配料表依次寫著生牛乳、白砂糖等,說明含量最多的是生牛乳,其次是白砂糖。

        ③配料表中排列靠后的那些陌生名詞大多是食品添加劑。有的添加劑能提供特殊風(fēng)味,例如讓薯片有番茄味道的香精,改善果凍口感的卡拉膠,還有讓酸奶更稠的果膠。如果去掉它們,你恐怕會對很多食物失去胃口。沒有食品添加劑,食鹽會結(jié)塊,食用油會酸敗,口香糖、配方奶粉等食品也將不復(fù)存在。我國對食品添加劑的生產(chǎn)和使用實行許可制度,只有確有必要使用、安全可靠并經(jīng)過批準(zhǔn)的才是合法的食品添加劑。食品添加劑在超范圍使用或超量使用的情況下,可能會對人的身體健康造成影響。

        ④食品標(biāo)簽的另一個重要內(nèi)容是營養(yǎng)成分表,它標(biāo)有食品營養(yǎng)成分項目、含量和占營養(yǎng)素參考值百分比(NRV%)。我國要求必須注明5個基本營養(yǎng)參數(shù)——能量(熱量)、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物以及鈉的含量。此外,生產(chǎn)者還可以自愿標(biāo)注其他項目,比如鈣、不飽和脂肪酸、維生素與礦物質(zhì)含量等。

        ⑤需要特別關(guān)注的是NRV%,即營養(yǎng)素參考值百分比,它表示食品中的某種營養(yǎng)素含量占人體全天需要量的百分比。以某種吐司面包為例,100克面包“能量”的NRV%是20%,這意味著吃掉100克這種面包,即可滿足人體全天能量需要量的20%。NRV%是幫助人們判斷食品營養(yǎng)價值的重要依據(jù)。

        ⑥除了看清楚營養(yǎng)成分表,你還得關(guān)注食品的其他信息,如生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、保存條件以及致敏原等。生產(chǎn)日期比較“淘氣”,它可不一定會乖乖待在食品標(biāo)簽里。如礦泉水,生產(chǎn)日期有時會印在瓶蓋表面或四周,有時在瓶身上,還有可能在瓶子的包裝上。保質(zhì)期又叫“最佳食用期”,指在標(biāo)簽上規(guī)定的保存條件(比如通風(fēng)、干燥或者4℃冷藏等)下,保持食品質(zhì)量(品質(zhì))的期限。除此之外,食品標(biāo)簽還會在非常醒目的位置標(biāo)注致敏原,這對那些對某種食物成分過敏的人來說,是至關(guān)重要的。

        (選自《誰動了我的食物》,有刪改)

        1.讀完文章后,請你告訴同學(xué)閱讀食品標(biāo)簽需關(guān)注哪些內(nèi)容。(3分)

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        2.下列對文章內(nèi)容的分析理解,不正確的一項是(? )(3分)

        A.從圖表1可知這袋香脆烤雞翅薯片占比最多的配料是馬鈴薯。

        B.從圖表1可知這袋薯片的營養(yǎng)成分表中,“碳水化合物”的NRV%是15%。

        C.從文中可知配料表中排列靠后的那些陌生名詞全部是食品添加劑。

        D.從文中可知生產(chǎn)日期比較“淘氣”,它可不一定會乖乖待在食品標(biāo)簽里。

        3.有同學(xué)說:“看了薯片標(biāo)簽上的營養(yǎng)成分,我打算明天只吃薯片,它口感好,營養(yǎng)又豐富?!闭埬憔C合上文、圖表1和圖表2進行勸說。(4分)

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        二、閱讀下面的材料,完成4~7題。(14分)

        【材料一】

        拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)主要是兩個問題:一是想創(chuàng)新,有創(chuàng)新的動力;二是能創(chuàng)新,有創(chuàng)新的能力。

        2月21日,習(xí)近平總書記在中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時強調(diào):“要加強國家科普能力建設(shè),深入實施全民科學(xué)素質(zhì)提升行動,線上線下多渠道傳播科學(xué)知識、展示科技成就,樹立熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的社會風(fēng)尚?!?/p>

        為什么愛科學(xué)?因為科學(xué)是可愛的。數(shù)學(xué)大師陳省身先生91歲時曾為少年兒童題詞,寫下了“數(shù)學(xué)好玩”4個大字。為什么覺得“好玩”?就是因為對科學(xué)很熱愛。達到這種境界,就能變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,甚至?xí)反瞬黄?,百折不撓,有所?chuàng)新。

        科學(xué)教育既要有意義,又要有意思;既要有高度,又要有溫度;既要講道理,又要重體驗,現(xiàn)在我們迫切需要研討和開展愛科學(xué)的教育。愛是一種情感,情感的培育重在體驗。我們?nèi)チ丝萍拣^會增加愛科學(xué)的可能,要不去,光是聽老師講科學(xué)的重要性,未必能產(chǎn)生愛的情感。

        習(xí)近平總書記強調(diào),要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法,激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體。愛科學(xué),會學(xué)習(xí),是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。從這里抓起,固本培元,想創(chuàng)新、能創(chuàng)新的優(yōu)秀人才就可能不斷地涌現(xiàn)出來。

        (選自2023年3月14日《光明日報》)

        【材料二】

        王亞平和同事們在太空中的授課,用一系列生動有趣的實驗,拉近了科學(xué)與青少年的距離。加強體驗,方可讓人窺見科學(xué)的神奇??目慕O絆,失誤失敗,也是科學(xué)探究中的常態(tài)。科學(xué)教育的目的不是讓孩子給出標(biāo)準(zhǔn)答案,而是讓他們在體驗中明白,一個問題的背后還有一系列問題,探索沒有止境。

        重體驗,不能停留在口頭上。要加強對一線教師的培訓(xùn),讓他們有理念,還有能力。要給科學(xué)教師提供教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的抓手,通過多種方式,利用各種資源,教他們啟蒙和正確引導(dǎo)青少年熱愛科技、熱愛創(chuàng)新。

        重體驗,不能局限在學(xué)校里。高校和科研院所的實驗室,企業(yè)的創(chuàng)新工廠,博物館、科技館……這些場所都應(yīng)向青少年敞開大門,成為他們的科學(xué)體驗地??茖W(xué)家、高校教師、企業(yè)研發(fā)人員、文博場館的科教人員等,也都應(yīng)該成為青少年的科學(xué)體驗“引路人”。

        重體驗,不能簡單“依葫蘆畫瓢”。不是讓青少年按照既定步驟完成任務(wù),而是讓他們保持開放心態(tài),在探究中、在項目里發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,并提出更多問題。要讓他們找到自己的興趣并長期堅持,保持好奇,持續(xù)求索,攻堅克難,把科學(xué)精神融入其中。

        (選自2023年3月13日《科技日報》)

        【材料三】

        2023年3月7日,以“體驗·創(chuàng)新·綠色·成長”為主題的兩江新區(qū)2023年青少年科技創(chuàng)新大賽在重光小學(xué)舉行。來自全區(qū)29所學(xué)校的84位參賽選手及帶隊老師相聚重光校園,一展科創(chuàng)風(fēng)采。

        “青少年是未來的科技、人才、創(chuàng)新的主力軍?!敝毓庑W(xué)黨支部副書記余勇曌表示希望能以此次大賽為契機,進一步搭建更廣闊的青少年科技創(chuàng)新活動交流平臺,用豐富多彩的科技活動激發(fā)青少年的科學(xué)興趣和創(chuàng)造激情,為建設(shè)世界科技強國貢獻智慧與力量!

        大賽組委會負責(zé)人王冬表示,舉辦此次大賽,旨在激發(fā)廣大青少年對科學(xué)技術(shù)的興趣和熱情,推進科技創(chuàng)新的發(fā)展,引導(dǎo)青少年發(fā)現(xiàn)和探究身邊的科學(xué)問題,積極參與探究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新實踐活動,努力培養(yǎng)觀察能力、思考能力、動手能力、實踐能力和創(chuàng)新精神,提升科學(xué)素養(yǎng)。

        (選自2023年3月9日“兩江新區(qū)官網(wǎng)”)

        4.下列對材料內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項是(? )(3分)

        A.達到對科學(xué)很熱愛的境界,就能變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,甚至有所創(chuàng)新。

        B.科學(xué)教育既要讓孩子給出標(biāo)準(zhǔn)答案,還要讓他們在體驗中明白探索沒有止境。

        C.兩江新區(qū)的科創(chuàng)大賽旨在引導(dǎo)青少年發(fā)現(xiàn)和探究身邊的科學(xué)問題,參與科技創(chuàng)新實踐活動。

        D.三則材料都強調(diào)了科學(xué)教育需重視體驗,讓青少年在活動中探索求知。

        5.怎樣才能讓青少年在科學(xué)體驗中更好地窺見科學(xué)的神奇?請聯(lián)系材料二的相關(guān)內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫?。?分)

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        6.材料三中的圖片是青少年科技創(chuàng)新大賽的圖標(biāo),請用簡潔的文字對圖標(biāo)加以描述,并說明其設(shè)計意圖。(4分)

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        7.學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)⒂^科技館,但你的同桌小文怕耽誤學(xué)習(xí)不想去,請你結(jié)合以上三則材料對他進行勸說。(4分)

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        三、閱讀下面的材料,完成8~11題。(14分)

        【材料一】

        古籍修復(fù),是一場與時間的賽跑。

        做好古籍修復(fù),對于賡續(xù)歷史文脈、傳承民族記憶至關(guān)重要。歲月流轉(zhuǎn),書闕有間(泛指古書殘缺已有多年)。不少古籍由于年代久遠,會出現(xiàn)酸化、絮化、老化、霉變等問題,影響保存及傳世。目前,我國尚有1000多萬冊古籍亟待保護,搶救保護珍貴古籍刻不容緩。

        古籍修復(fù)不僅是一門技藝,更是一門科學(xué)。修復(fù)一本古籍,除了需要古典文獻學(xué)知識,還可能用到材料分析等方面的知識及美術(shù)、歷史、考古、少數(shù)民族語言等學(xué)科知識。

        (選自2023年7月19日《人民日報》,有刪改)

        【材料二】

        近期,國家典籍博物館推出的沉浸式互動解謎游戲“故紙修復(fù)師·碎丹青”,受到眾多文博愛好者的追捧。游戲中,玩家以古籍修復(fù)工作者的身份,通過有趣的推理,體驗古籍修復(fù)工作,了解古籍背后的故事,學(xué)習(xí)古籍修復(fù)知識。讓專業(yè)的古籍保護工作成為公眾能夠參與的大眾文化活動,這樣的舉措讓人稱道。

        璀璨的中華文明孕育出了浩瀚的古籍文獻,時間的流逝已讓大量古籍遭受不同程度的損毀。近年來,我國持續(xù)加大古籍保護的力度,取得顯著成效,可古籍保護仍存在修復(fù)速度趕不上老化速度的難題,大量古籍亟待搶救。

        古籍修復(fù)專業(yè)人員不足,是保護工作面臨的又一大難題。通過在職培訓(xùn)、師徒傳承、高校教學(xué)等形式的培養(yǎng),目前,修復(fù)師已有1000余人,半數(shù)擁有本科、碩士或博士學(xué)位,年輕人已成為主力。但面對大量需要修復(fù)的珍貴古籍,仍給人以“螞蟻搬山”之感。

        (選自2023年6月21日“光明網(wǎng)”,有刪改)

        【材料三】

        計算機科學(xué)的發(fā)展使得大數(shù)據(jù)時代不期而至,針對古籍工作,黨和國家從時代發(fā)展和文化建設(shè)需要出發(fā),及時頒布了相關(guān)的政策和文件。2022年4月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進新時代古籍工作的意見》,明確提出“推進古籍?dāng)?shù)字化”。古籍?dāng)?shù)字化的步伐正在加速,然而這只是一個開始。大數(shù)據(jù)時代,數(shù)字人文的快速發(fā)展給悠久而輝煌的傳統(tǒng)古籍整理研究提供了突破性變革的巨大機遇。發(fā)揚學(xué)術(shù),傳承文化,賡續(xù)文脈,成為時代交付我們這一代人的歷史使命。我們要趁勢而為,進一步拓寬視野、提高站位,在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的實踐中,在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的進程中,為建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明作出應(yīng)有的貢獻。

        (選自2023年9月5日《經(jīng)濟日報》,有刪改)

        【材料四】

        8.下列對材料的理解和分析,不正確的一項是(? )(3分)

        A.從目前情況來看,我國尚有大量古籍需要保護,搶救保護古籍刻不容緩。

        B.古籍修復(fù)是一門技藝,我們掌握古典文獻學(xué)知識就可以完成古籍修復(fù)工作。

        C.通過相關(guān)的培訓(xùn)、傳承及教學(xué),目前年輕人已成為古籍修復(fù)師的主力軍。

        D.國家頒布相關(guān)政策文件,助力古籍?dāng)?shù)字化建設(shè),推動傳統(tǒng)古籍的整理研究。

        9.閱讀材料一,談?wù)勀銓Α肮偶迯?fù),是一場與時間的賽跑”的理解。(3分)

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        10.閱讀材料四,請你用簡潔的語言將古籍?dāng)?shù)字化流程介紹給同學(xué)們。(4分)

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        11.請結(jié)合上述材料并聯(lián)系生活實際,談?wù)剬τ诠偶Wo與修復(fù)工作可以做出哪些努力。(4分)

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        (供稿 安徽 王 華)

        (參考答案見下期)

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