韋薇

黑色中式對(duì)襟衫、白布短褲、黑襪黑鞋，背著雙手昂首直立，神情自若，面帶微笑……舞臺(tái)上的施夏明用昆曲演繹著“書生政治家”瞿秋白。

黑色中式對(duì)襟衫、白布短褲、黑襪黑鞋，背著雙手昂首直立，神情自若，面帶微笑……舞臺(tái)上的施夏明用昆曲演繹“書生政治家”瞿秋白。

以六百年傳統(tǒng)曲調(diào) 演繹現(xiàn)代英雄故事

由江蘇省演藝集團(tuán)出品，江蘇省演藝集團(tuán)昆劇院創(chuàng)排，國(guó)家藝術(shù)基金、江蘇藝術(shù)基金資助項(xiàng)目——原創(chuàng)現(xiàn)代昆劇《瞿秋白》，以瞿秋白的平生事跡為題材，聚焦他生命中的最后一個(gè)月，展現(xiàn)其舍生取義的人生歷程，同時(shí)深刻剖析其內(nèi)心世界，追溯他信仰之源流與畢生之堅(jiān)守。《瞿秋白》以“晝”“夜”作為虛竇兩條線架構(gòu)全劇，在“晝”的現(xiàn)實(shí)故事線中，瞿秋白作為革命者、中共黨員勇敢無畏；在“夜”的虛構(gòu)故事線中，瞿秋白作為一個(gè)普通人，對(duì)于這美麗的世界充滿牽掛與留戀。

古韻與新意交融，昆曲《瞿秋白》將戲曲美學(xué)傳統(tǒng)重新創(chuàng)意賦形，依據(jù)新題材、新內(nèi)容、新人物的要求，按照昆曲四功五法的原則，重新確立舞臺(tái)樣式，重新提煉形體動(dòng)作，演繹出革命英烈瞿秋白的凜凜風(fēng)骨。

選擇昆曲是命運(yùn)眷顧勤下苦功成就“最忙小生”

瞿秋白的扮演者施夏明是一位“85后”，14歲就被戲劇學(xué)校老師選人江蘇省戲曲學(xué)校昆曲科進(jìn)劇團(tuán)演戲：“起初，家父并不希望我學(xué)習(xí)昆曲。在戲劇學(xué)校老師的一再堅(jiān)持下，我才和昆曲緣定今生?，F(xiàn)在看來，在那一刻的人生岔口，命運(yùn)眷顧了我?！?/p>

離家求學(xué)前，父親告訴施夏明：“入了行要懂得吃苦，吃得苦中苦，方為人上人！”就在入學(xué)第二年，施夏明在一次練功時(shí)意外摔傷了腿。回校后，基本功一落千丈，加上漫長(zhǎng)的變聲期，使施夏明非常頹喪，甚至想過放棄?！胺艞壙隙ㄊ遣恍?，不能碌碌無為?！痹诟改傅谋薏呦?，施夏明重新振作，不落一日勤下苦功。

后來，在石小梅等老一輩藝術(shù)家的帶領(lǐng)下，施夏明擔(dān)任了《牡丹亭》《紅樓夢(mèng)》《世說新語(yǔ)》等十多部大戲的主要角色，一年上百場(chǎng)的演出量，讓他成為名副其實(shí)的“最忙昆曲小生”。

紅色題材賦形戲曲美學(xué) 堅(jiān)定新時(shí)代文化自信

《瞿秋白》是施夏明第一次接觸的革命題材的現(xiàn)代劇目。懷著致敬與紀(jì)念的態(tài)度，他在刨排過程中做了充分準(zhǔn)備，竭盡全力讓自己與角色融合，感受角色與昆曲息息相通的文雅與堅(jiān)守，把角色跌宕的人生經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為小官生的舞臺(tái)形象，與之同聲而應(yīng)、同氣而求、同飛共舞、同悲共泣?？紤]到瞿秋白當(dāng)時(shí)正為病痛困擾，身體孱弱，在劇目開場(chǎng)處的肢體語(yǔ)言上，略微化用一些窮生的身段，以體現(xiàn)秋白先生的健康狀況。在唱念方面，更多地使用真聲，凸顯出瞿秋白先生的堅(jiān)毅不屈。

為了將自己的生活與人物的習(xí)慣融為一體，施夏明從拿到劇本開始，就為自己配了一副與瞿秋白照片中一模一樣的平光眼鏡，時(shí)常戴著，使表演細(xì)節(jié)與氣質(zhì)呈現(xiàn)更加自然。為了演好“瞿秋白犧牲前唱響《國(guó)際歌》”這個(gè)片段，施夏明專門請(qǐng)教了外語(yǔ)老師，在視頻網(wǎng)站上找來了俄語(yǔ)版國(guó)際歌，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)唱。在昆曲舞臺(tái)上唱外國(guó)歌曲十分罕見，這讓很多對(duì)昆曲的印象仍停留在《牡丹亭》的青年觀眾倍感新奇。

“太像了！這就是我心目中的瞿秋白和魯迅先生。”“不僅外形像，表演更有神韻?！薄俺隽烁锩叩睦寺c堅(jiān)定?！笔菍＜液陀^眾對(duì)《瞿秋白》所有人物的一致評(píng)價(jià)。劇院里，許多青年觀眾落下了感動(dòng)的淚水，“演員們借用昆曲的傳統(tǒng)豐厚、細(xì)膩雅致，觸動(dòng)著我們內(nèi)心最柔軟也最堅(jiān)毅的部分”。

近些年，施夏明一直在努力拉近昆曲與青年人的距離，讓他們愛上昆曲，嘗試將傳統(tǒng)文化與革命題材結(jié)合，用高質(zhì)量作品講述國(guó)家獨(dú)立、民族解放和人民幸福生活的故事，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律。他始終堅(jiān)信：“青年是國(guó)家的未來、民族的希望。擁有了他們，傳統(tǒng)文化也就擁有了未來、擁有了希望。”