文｜于海龍

大慶職業(yè)學(xué)院黨委副書記、工會(huì)主席

大慶職業(yè)學(xué)院是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、中國(guó)石油大慶培訓(xùn)中心、黑龍江省唯一以石油石化類專業(yè)為特色的高等職業(yè)院校，享有著獨(dú)特的大慶精神鐵人精神思政教育資源。近年來(lái)，大慶職業(yè)學(xué)院始終堅(jiān)持弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，緊緊圍繞以學(xué)生為本這一主線，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理人員隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以思想政治教育和日常行為管理為抓手，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，逐漸總結(jié)提煉出了“一本八育、三抓兩用、七查一評(píng)”學(xué)生管理方法，用教育融入和引領(lǐng)管理工作，管理促進(jìn)和深化教育的開(kāi)展，全面形成教育與管理有效互動(dòng)的高校育人模式。

“一本八育”

堅(jiān)持以學(xué)生為本。大慶職業(yè)學(xué)院始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，將學(xué)生作為教育與管理活動(dòng)的根本，一切從學(xué)生實(shí)際需求出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，盡全力為學(xué)生提供良好的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步為目的，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在德智體美勞等方面充分發(fā)展；充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮其在自身發(fā)展和成長(zhǎng)過(guò)程中的自覺(jué)性和創(chuàng)造性。

做好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、大慶精神鐵人精神、法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)、專業(yè)技能、文明禮貌、國(guó)防、心理健康八項(xiàng)教育。在日常管理中，大慶職業(yè)學(xué)院時(shí)刻關(guān)注做好學(xué)生的各項(xiàng)教育活動(dòng)。做好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育，使學(xué)生筑牢理想信念之基；做好大慶精神鐵人精神教育，使學(xué)生傳承愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)的紅色基因；做好法律法規(guī)教育，使學(xué)生明確“可為”與“不可為”；做好校規(guī)校紀(jì)教育，使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)矩意識(shí)；做好專業(yè)技能教育，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用；做好文明禮貌教育，使學(xué)生知書達(dá)理；做好國(guó)防教育，使學(xué)生珍視家國(guó)情懷；做好心理健康教育，使學(xué)生培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)，健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

“三抓兩用”

抓好輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部三支隊(duì)伍。管理的關(guān)鍵在于人，而輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部是參與管理的最直接者。大慶職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持做好輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部三支隊(duì)伍的建設(shè)工作，通過(guò)齊抓共管，力求學(xué)生管理隊(duì)伍整體能力不斷提升，管理不斷形成合力，管理質(zhì)量不斷提高。嚴(yán)格選拔，從教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍中選拔政治覺(jué)悟高、責(zé)任心強(qiáng)、能力突出的人選參與到學(xué)生管理工作中；重視培訓(xùn)，每年依托省、市、校等平臺(tái)，組織各系輔導(dǎo)員、班主任參加如高校心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、黑龍江省普通高等學(xué)校新任職輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)、黑龍江省普通高等學(xué)校思想政治工作骨干崗位培訓(xùn)、高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、學(xué)生干部春、秋季培訓(xùn)等學(xué)習(xí)提升；全面考核，每學(xué)期組織各系對(duì)全系輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)行量化考核，并將考核結(jié)果與學(xué)生管理人員的分類定級(jí)掛鉤；選樹(shù)推優(yōu)，每年組織專門的學(xué)生管理人員選樹(shù)推優(yōu)表彰大會(huì)，充分正向調(diào)動(dòng)、提升全院學(xué)生管理人員的積極性和歸屬感、幸福值。

運(yùn)用好“一站式”學(xué)生社區(qū)和文體活動(dòng)兩個(gè)載體。按照國(guó)家相關(guān)工作要求，大慶職業(yè)學(xué)院成立了“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，將社區(qū)學(xué)生思想政治工作與教學(xué)、社會(huì)服務(wù)等工作同時(shí)部署開(kāi)展，建立完善學(xué)生社區(qū)組織架構(gòu)、健全工作隊(duì)伍、工作體制機(jī)制，配備充足的建設(shè)資源、場(chǎng)地、軟硬件條件。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部、系部領(lǐng)導(dǎo)干部都能踐行“一線規(guī)則”，堅(jiān)持做到“三深入”，常態(tài)化到學(xué)生的班級(jí)、寢室進(jìn)行指導(dǎo)。每個(gè)樓都設(shè)有輔導(dǎo)員工作室，輔導(dǎo)員、班主任能入住到宿舍樓，做到第一時(shí)間幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。將領(lǐng)導(dǎo)力量、管理力量、思政力量、服務(wù)力量壓到學(xué)生中間，大力推進(jìn)“黨建引領(lǐng)、管理協(xié)同、隊(duì)伍進(jìn)駐、服務(wù)下沉、文化浸潤(rùn)、自我管理”六方面工作，助力高素質(zhì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)。

大慶職業(yè)學(xué)院通過(guò)依托自行組織和國(guó)家、省、市組織的各類育人活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，以理想信念教育為根基，積極開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育和大慶精神鐵人精神的教育，充分起到以活動(dòng)育人的實(shí)際育人功效。近兩年先后組織全院學(xué)生參加“網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育競(jìng)答、“大慶精神鐵人精神說(shuō)”鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館云課堂《石油魂》宣講、全省國(guó)家安全知識(shí)網(wǎng)上答題、國(guó)家安全教育日宣傳教育、全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳、黑龍江省青少年黨史學(xué)習(xí)教育青年宣講團(tuán)走進(jìn)大慶職業(yè)學(xué)院、慶七一文藝演出、“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng) 賡續(xù)紅色血脈”開(kāi)學(xué)第一課、國(guó)際大學(xué)生體育日中國(guó)大學(xué)生線上跑挑戰(zhàn)賽、“妝點(diǎn)美麗校園 雪人喜迎冬奧”雪人設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)“學(xué)憲法 講憲法”、“以史為鑒 筑夢(mèng)青春”團(tuán)課、“青春心向黨 建功新時(shí)代”團(tuán)課等活動(dòng)。

圖｜學(xué)生參加“青年大學(xué)習(xí)”暨“青馬工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班

“七查一評(píng)”

落實(shí)查早操、查課堂紀(jì)律、查課外活動(dòng)、查寢室內(nèi)務(wù)、查夜間就寢、查自習(xí)紀(jì)律、查日常行為七項(xiàng)檢查。作為高職院校，部分學(xué)生的自我管理能力尚不足，需要通過(guò)各項(xiàng)檢查、考核來(lái)規(guī)范學(xué)生的日常行為舉止；通過(guò)對(duì)學(xué)生的早操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、寢室內(nèi)務(wù)、夜間就寢、自習(xí)紀(jì)律、日常行為進(jìn)行全方位檢查，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)院的日常學(xué)生管理水平，通過(guò)高頻率、全覆蓋的日常檢查來(lái)緊守安全底線，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生的成人成才保駕護(hù)航；并通過(guò)“日檢查、周通報(bào)、月考核”制度，及時(shí)、暢通的反饋機(jī)制，持續(xù)、有效的激勵(lì)獎(jiǎng)懲方法，使得各系能將學(xué)生工作擺在系內(nèi)各項(xiàng)工作的前列，切實(shí)發(fā)揮考核的“指揮棒”作用，推動(dòng)各系不斷自主提高學(xué)生管理強(qiáng)度與水平。

做細(xì)學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)有利于激勵(lì)大學(xué)生沿著德、智、體、美全面發(fā)展的方向前進(jìn)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，有利于學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)不足、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地自我完善，達(dá)到以評(píng)促改的效果，從而有利于畢業(yè)擇業(yè)和自我發(fā)展。對(duì)于學(xué)校而言，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)有利于公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)生，為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)先推優(yōu)和推薦畢業(yè)生就業(yè)提供客觀依據(jù)。通過(guò)全院性的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)，將學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成績(jī)、各類出勤、活動(dòng)參與、日常行為、評(píng)優(yōu)得獎(jiǎng)、干部選拔等所有痕跡轉(zhuǎn)換成可量化的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)與排名，并不斷強(qiáng)化綜合測(cè)評(píng)用途，強(qiáng)化學(xué)生的自我管理與搶先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生在校期間努力學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)、健康發(fā)展。