姜惠雯

“遙聞碧潭上，春晚紫藤開。水似晨霞照，林疑彩鳳來?！蔽易岀R頭呈60°角仰起，對(duì)焦，拍攝，發(fā)送圖片——我家樓下，滿藤紫穗，它們洋溢著微笑，搖曳著牽掛。

“?！崩牙训摹白咸倩ā鳖^像上幾乎是立刻多了一個(gè)小紅圈。我點(diǎn)開便看到她的回復(fù)：“紫藤掛云木，花蔓宜陽(yáng)春。密葉隱歌鳥，香風(fēng)留美人?！?/p>

姥姥從來都是“秒回”，永遠(yuǎn)都“在線”。我點(diǎn)擊“視頻通話”，和姥姥共賞我們都很喜愛的紫藤花。調(diào)整鏡頭光圈，蒙蒙細(xì)雨里的那一大穗一大穗紫花，挨挨擠擠垂在青色藤架上，好像有紫色的水霧升起，又好像一大群紫色小蝴蝶在玩鬧。

“紫藤花的紫層次是很豐富的，”姥姥在屏幕那一邊給我科普，“從淺紫漸變成木槿紫、暮山紫、優(yōu)曇瑞紫，再到胭脂紫……”

我感嘆，紫藤花真美，姥姥也真美。 如果不是姥姥解釋，我都不知道紫藤花的顏色如此豐富。姥姥笑瞇瞇地說：“這也是我從網(wǎng)上學(xué)到的。人老了，就對(duì)這些感興趣?！彼{(diào)整了一下鏡頭，接著說：“還記得你第一次看紫藤花不？也是在一個(gè)雨天?！崩牙呀o我發(fā)來一張圖片，正是我們與紫藤的合影。

那是十年前的一個(gè)雨天，姥姥抱著我，隔著窗玻璃往外看：“呀，紫藤花開了！”“我要出去看！”“下雨呢！”或許就是從那時(shí)起，小小的我心里已經(jīng)開滿了紫藤花。其實(shí)花長(zhǎng)得怎么樣我并不記得了，只記得自己趴在姥姥背上，姥姥左手伸到后背用力托住我，右手握著一柄大大的雨傘，完全罩住我；姥姥給我背誦寫紫藤花的詩(shī)，我也不記得了，只記得雨里的紫藤花很好看，姥姥的傘下無風(fēng)無雨。還記得我想摘一朵紫藤花，總是很寵我的姥姥卻堅(jiān)定地拒絕了，因?yàn)樾^(qū)里的花要留給大家一起看，誰(shuí)都不能摘。

一轉(zhuǎn)眼十年過去了，媽媽當(dāng)年抓拍的照片被姥姥一直珍藏。隔著屏幕，隔著十年的時(shí)光，我和姥姥靠得依然那么緊。

紫藤花濕雨沉沉，我舉著手機(jī)，和姥姥一起仰著頭看，看紫色的花朵開在互聯(lián)網(wǎng)上，開在我們的心上。

【山東威海市文登區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)】

教師總結(jié)

互聯(lián)網(wǎng)對(duì)現(xiàn)代生活的高度滲透，讓大家不可避免地成為網(wǎng)絡(luò)“忠實(shí)用戶”。但是“深陷其中”有時(shí)也會(huì)造成“一葉障目”，所以寫互聯(lián)網(wǎng)主題作文需要有敏銳的審題焦點(diǎn)、開闊的選材視角、高遠(yuǎn)的思想境界，全面地看待問題。