愈之 林譽(yù)

興趣是最好的老師

很多父母認(rèn)為，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好時(shí)，男生要學(xué)體育，女孩要學(xué)藝術(shù)。

起初，煊爸也難免落俗。但在亓佳煊學(xué)習(xí)舞蹈、鋼琴期間，他注意到女兒對(duì)藝術(shù)不太感興趣，倒是在他帶著她與弟弟一起去籃球場(chǎng)時(shí)，女兒的目光經(jīng)常被球場(chǎng)上的球員吸引，還會(huì)學(xué)著大人的樣子拍打籃球。

煊爸開(kāi)始并不太愿意女兒接觸籃球，但他發(fā)現(xiàn)女兒的體能測(cè)試綜合成績(jī)位列班級(jí)第一，具有良好的潛質(zhì)。于是，他開(kāi)始教女兒打球，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)她是否適合籃球項(xiàng)目。

教了沒(méi)多久，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，女兒彈跳力很好，學(xué)習(xí)速度很快。她幼兒園畢業(yè)時(shí)，煊爸已經(jīng)指導(dǎo)不了她了，便給她找了一位專(zhuān)業(yè)籃球教練。

教練將她安排在男女混合的隊(duì)伍里，并為她制定了一套專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練方案。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，亓佳煊的球技大有長(zhǎng)進(jìn)，不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)配合的要領(lǐng)，還掌握了一些專(zhuān)業(yè)球賽中需要運(yùn)用到的戰(zhàn)術(shù)。

8歲那年，亓佳煊走上大型籃球比賽現(xiàn)場(chǎng)?？粗诨@球場(chǎng)上奔跑的女兒，煊爸露出了欣慰的笑容。他早已注意到，女兒打球時(shí)，眼中會(huì)閃光，那是一個(gè)人沉浸在喜歡的事物中所展示出的獨(dú)特魅力。

在他看來(lái)，不管比賽結(jié)果如何，女兒能夠找到熱愛(ài)的事情，并且愿意為之奮斗，就是最開(kāi)心的事。

隨著球技提升，亓佳煊參加的比賽越來(lái)越多，煊爸也愈發(fā)忙碌。除了接送女兒參加訓(xùn)練，她幾乎所有的比賽，煊爸都會(huì)坐在觀眾席上為女兒打氣、喝彩。

爸爸的陪伴也讓亓佳煊在賽場(chǎng)中更加安心和賣(mài)力，她知道，爸爸的目光一直注視著自己，每一次成功，她都可以第一時(shí)間與爸爸分享喜悅；每一次失敗，爸爸都會(huì)陪伴在她身邊，給予她重新振作的勇氣。

錯(cuò)誤是進(jìn)步的踏板

亓佳煊比賽時(shí)，煊爸會(huì)在一旁錄制視頻，這是亓佳煊成長(zhǎng)的記錄，更是指導(dǎo)她不斷前進(jìn)的學(xué)習(xí)資料。

比賽結(jié)束后，煊爸經(jīng)常與亓佳煊一起回看比賽視頻，復(fù)盤(pán)比賽過(guò)程。他會(huì)一邊看一邊告訴女兒哪些地方做得好，哪里需要改進(jìn)。“小孩子的理解能力沒(méi)有大人強(qiáng)，有的籃球戰(zhàn)術(shù)需要給她做更加詳細(xì)的解釋?zhuān)拍苈?tīng)明白?！?/p>

倚仗自己的籃球天賦，以及喜歡挑戰(zhàn)高難度事物的偏好，在復(fù)盤(pán)勝出的比賽時(shí)，亓佳煊往往不會(huì)太認(rèn)真地聽(tīng)。

注意到這一點(diǎn)后，煊爸改變了策略：花費(fèi)大量的時(shí)間，與她復(fù)盤(pán)失敗的比賽，讓她將錯(cuò)誤變成促使自己進(jìn)步的踏板。

記得在一次比賽中，兩支隊(duì)伍得分一樣，按照比賽規(guī)則，雙方需要通過(guò)一分鐘罰球決定勝負(fù)。隊(duì)友們經(jīng)過(guò)商量后，將投球任務(wù)交給了亓佳煊。但是，她一不小心把球投偏了。

聽(tīng)到對(duì)方球隊(duì)的歡呼聲時(shí)，亓佳煊情緒低落、非常自責(zé)，她覺(jué)得是自己沒(méi)做好才輸?shù)袅吮荣悺?/p>

回家的路上，亓佳煊忍不住哭了起來(lái)。見(jiàn)狀，煊爸沒(méi)有袒護(hù)她，而是告訴她，在賽場(chǎng)上，不管是誰(shuí)都要直面失敗，坦然接受批評(píng)，認(rèn)真反省錯(cuò)誤。意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，她哭著說(shuō)：“我一定會(huì)改進(jìn)的！”

亓佳煊言出必行。

此后練習(xí)投球時(shí)，她格外認(rèn)真，專(zhuān)注地研究每個(gè)投球的細(xì)節(jié)，分析自己的動(dòng)作和技巧；不斷調(diào)整姿勢(shì)，探索最佳投球角度；練習(xí)其他籃球技巧時(shí)，也不敢在細(xì)微之處放松警惕了。

除了使用“以失敗為導(dǎo)師”的方法幫助女兒在籃球場(chǎng)上取得進(jìn)步，煊爸還引導(dǎo)孩子以他人為榜樣，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。

亓佳煊的偶像是科比，煊爸便和女兒一起觀看大量科比的比賽錄像。他們細(xì)致地分析科比在比賽中的動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)，煊爸說(shuō)：“成年人與孩子的籃球比賽之間存在差異，科比的一些戰(zhàn)術(shù)還不太適合孩子使用，因此我會(huì)一邊看，一邊給她講解，告訴她哪些內(nèi)容可以學(xué)習(xí)借鑒。”

此外，煊爸還會(huì)與女兒一起深入了解科比以怎樣的方式面對(duì)失敗，從而引導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)科比身上堅(jiān)韌的性格特點(diǎn)。煊爸告訴她：“科比之所以成為傳奇，不僅僅是因?yàn)樗奶熨x，更是因?yàn)樗冻隽藷o(wú)數(shù)的努力和汗水?！?/p>

在煊爸的引導(dǎo)下，亓佳煊在籃球場(chǎng)上表現(xiàn)得越來(lái)越成熟，她不再害怕失敗，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持追求進(jìn)步。

看到女兒的變化，煊爸的臉上露出了笑容?！霸诤⒆拥某砷L(zhǎng)路上，父母擔(dān)任的往往是引導(dǎo)者的角色。當(dāng)她意識(shí)到要在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)后，自己就會(huì)去做了?！?/p>

如今，每一場(chǎng)以失敗告終的比賽都成了亓佳煊的“錯(cuò)題本”，她學(xué)會(huì)了以積極的態(tài)度直面失敗，并將它視為重要的學(xué)習(xí)契機(jī)，從中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。

激勵(lì)是成長(zhǎng)的燃料

很多父母喜歡給予孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)或在其他方面變得優(yōu)秀。亓佳煊的父母在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了“升級(jí)改造”。

他們家里建立了一套“積分制度”，可以根據(jù)積分兌換不同的獎(jiǎng)勵(lì)。每次她在學(xué)校和籃球比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，都能獲得一定的積分，反之則會(huì)被扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

這些積分可以在家里的“獎(jiǎng)勵(lì)商店”中兌換物品或特權(quán)，而這些都是亓佳煊與父母提前商量好的。比如，當(dāng)她想去某家餐廳吃飯，這一項(xiàng)目就會(huì)在“獎(jiǎng)勵(lì)”商店中上架，煊爸說(shuō)：“這樣做是希望她能夠參與到家庭事務(wù)之中，讓她獲得選擇的權(quán)利。”

“獎(jiǎng)勵(lì)商店”中還有一些特殊的獎(jiǎng)品。有一次，亓佳煊要參與一個(gè)重要的比賽，煊爸對(duì)她說(shuō)：“如果在比賽中勝出，我就直接買(mǎi)一輛你想要的兒童平衡車(chē)，你不用拿積分來(lái)兌換了?！?/p>

亓佳煊一聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，那場(chǎng)比賽也打得格外積極。在比賽勝利后，煊爸爽快地兌現(xiàn)了承諾：“答應(yīng)孩子的事情一定要做到，否則會(huì)影響到父母在孩子心中的可信度?！?/p>

獎(jiǎng)勵(lì)制度激發(fā)了亓佳煊的積極性和進(jìn)取心，讓她學(xué)會(huì)了如何管理獎(jiǎng)勵(lì)和付出的關(guān)系。更重要的是，她在此過(guò)程中懂得了為自己的目標(biāo)付出努力的價(jià)值，并逐漸培養(yǎng)了良好的習(xí)慣。

懷揣著對(duì)籃球的熱愛(ài)，亓佳煊立下了一個(gè)目標(biāo)：打進(jìn)WCBA（中國(guó)女子籃球聯(lián)賽）。對(duì)此，煊爸無(wú)條件支持，因?yàn)闆](méi)有什么比找到自己熱愛(ài)的事情并且為之奮斗更有意義了。

編輯/宋凌燕