小寒·節(jié)氣

小寒是二十四節(jié)氣中的第二十三個(gè)節(jié)氣，冬季的第五個(gè)節(jié)氣，冷氣積久而寒，小寒節(jié)氣的特點(diǎn)就是寒冷，但是還沒有冷到極致。

三候

中國古代將“小寒”分為三候：“一候雁北鄉(xiāng)，二候鵲始巢，三候雉始鴝?！?/p>

一候雁北鄉(xiāng)，古人認(rèn)為候鳥中大雁是順陰陽而遷移，此時(shí)陽氣已動(dòng)，所以大雁開始向北遷移。

二候鵲始巢，此時(shí)北方到處可見到喜鵲，并且感覺到陽氣而開始筑巢。

三候雉始鴝，“雉鴝”的“鴝”為鳴叫的意思，雉在接近四九時(shí)會(huì)感應(yīng)到陽氣的生長而鳴叫。

小寒·習(xí)俗

繪九九消寒圖

小寒節(jié)氣最初起源于黃河流域，據(jù)說早年黃河流域的農(nóng)家每逢小寒，家家時(shí)興用“九九消寒圖”來避寒養(yǎng)生。

用圖形表示的九九消寒圖是將宣紙等分為九格，每格用筆帽蘸墨印上九個(gè)圓圈，每天填充一個(gè)圓圈，填充的方法根據(jù)天氣決定，填充規(guī)則通常為：上涂陰下涂晴，左風(fēng)右雨雪當(dāng)中。這種圖形版本的九九消寒圖簡(jiǎn)單易行。

用文字表示的九九消寒圖是一幅雙鉤描紅書法，內(nèi)容為“亭前垂柳珍重待春風(fēng)”，均為繁體字，九字每字九畫，共九九八十一畫，從冬至開始每天按照筆畫順序填充一個(gè)筆畫，每過一九填充好一個(gè)字，直到九九之后春回大地，一幅九九消寒圖才算大功告成。這也稱作“寫九”。

小寒·經(jīng)典

圖片源自統(tǒng)編教材語文二年級(jí)上冊(cè)

那墻角的幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自盛開。為什么遠(yuǎn)望就知道那是梅花而不是白雪呢？因?yàn)樗[隱傳來了陣陣香氣。

這首詩描寫了梅花在嚴(yán)寒中怒放的畫面，贊美了梅花高貴的品德和頑強(qiáng)的生命力。

圖片源自統(tǒng)編教材語文四年級(jí)上冊(cè)

梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難以評(píng)議梅與雪的高下，只得擱筆好好思量。梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。此詩將梅與雪的不同特點(diǎn)用兩句詩概括了出來，妙趣橫生，既有情趣，也有理趣，值得詠思。

此詩開頭兩句直接描寫墨梅，最后兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)，贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。全詩構(gòu)思精巧，淡中有味，直中有曲，極富清新高雅之氣。

圖片源自統(tǒng)編教材語文四年級(jí)下冊(cè)