高嘉彬

（西藏自治區(qū)體育科學研究所 西藏 拉薩 850007）

1、前言

國家體育總局協(xié)調(diào)各對口援藏省市，利用相關援藏政策給予西藏競技體育領域重點支持，選派中長跑、競走等項目的援藏教練員支持西藏競技體育事業(yè)發(fā)展，在各對口援藏省市的無私援助下，西藏的競技體育事業(yè)取得優(yōu)異成績，其中中長跑項目連續(xù)兩屆獲得全國運動會金牌；通過跨界跨項選材，擁青拉姆和次仁占堆兩名同為18歲的選手入選國家隊，這是西藏籍運動員歷史上首次獲得冬奧會參賽資格?？缃缈珥椷x材這一新理念、新思路對西藏競技體育選拔青少年后備體育人才提供了新路徑，有利于實現(xiàn)西藏自治區(qū)競技體育彎道超車、西藏籍運動員早日站上奧運領獎臺的目標，為西藏和祖國贏得更多榮譽。

2、理論基礎與研究方法

2.1、理論基礎

跨界跨項選材：talent transfer或 talent recycling，譯為天賦運動員的轉(zhuǎn)移或重復利用和跨界。在競技體育的體系中，選材作為前提條件，對訓練和競賽都有著至關重要的作用，為了適應現(xiàn)代競技體育發(fā)展需要，應運而生了跨項、跨界的運動員選材方法體系，以此來填補傳統(tǒng)選材方法所造成的人才遺漏。

根據(jù)上海體育學院副教授黎涌明等專家的研究，對跨界跨項選材的定義為廣義和狹義兩個層面，其兩者的區(qū)別在于運動員跨項前是否達到≥省隊水平，最終將跨項選材定義為：以培養(yǎng)運動員快速達到世界水平（參賽或奪牌）為目的，從其他運動項目中選拔已經(jīng)達到一定訓練水平（≥省隊水平為狹義定義，＜省隊水平為廣義定義）的，且具有新項目所需的先天能力和或后天經(jīng)驗（如技能和心理能力）的運動員進入一個新的運動項目，并為這些運動員提供政策、訓練、科研、教育、生活等全方位保障的一個有組織的選拔和培養(yǎng)過程。

2.2、研究方法

（1）文獻資料法。

通過查閱中國知網(wǎng)、圖書館資源，以及西藏自治區(qū)體育局、西藏自治區(qū)體育科學研究所留存的相關檔案文獻和數(shù)據(jù)，對跨界跨項選材西藏青少年后備體育人才培養(yǎng)的相關政策、數(shù)據(jù)等進行統(tǒng)計分析，為寫作提供基本依據(jù)和數(shù)據(jù)支撐。

（2）實地調(diào)研法。

對大心肺計劃體能測試等項目進行實地調(diào)研，以切實了解跨界跨項選材對西藏青少年后備體育人才培養(yǎng)的基本情況。

（3）數(shù)理統(tǒng)計法。

本文用Excel統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行錄入，并通過百分比的方式對其做出圖表，對圖表中的所有數(shù)據(jù)進行數(shù)理分析，最后結合實地調(diào)查結果及相關理論對跨界跨項選材西藏青少年后備體育人才培養(yǎng)進行研究分析。

3、跨界跨項選材機制的意義與影響

3.1、跨界跨項選材機制的提出和內(nèi)涵

在全國冬季項目籌備2022年冬奧會的動員會議上，國家體委副主任茍仲文做出了一個決議：在選拔運動員時，要突破項目的限制，在全國范圍內(nèi)選拔出最好的選手，為中國的冬季項目增添“硬實力”。

它是一種跨領域的選拔制度，改變年輕人對體育的認識，將體育的發(fā)展和演進，融入到其他新興的、薄弱的體育活動中去，發(fā)掘潛在的體育后備人才，讓我們的一些薄弱的運動項目能夠更快更好地縮小與國際上的領先水平的差距。運動員是最寶貴的資源，也是最稀缺的資源。在國際上，我們可以參考國際上有關“跨國界、跨項目選拔”的成功做法，并充分利用“舉國體制”和“全國運動會”的“資源配置”的作用，從而有效地提升選拔人才的成功率，提升訓練效果。

3.2、跨界跨項選材機制的影響

跨界跨項選材的意義是為更多的青年選手提供一種全新的思維方式。例如，在某段時間內(nèi)，或覺得不合適的選手，可以在同一組內(nèi)進行相似的試驗，以免浪費。通過舉辦冬運會、世界杯、世錦賽等多種冬季運動賽事，調(diào)動地方、社會院校和科研院所的積極性，調(diào)動各方力量共同提高我國冬季項目競技水平。實施跨界跨項選材，以項群特征作為選材依據(jù)，擴大冰雪運動的后備人才選拔模式，拓寬同類項群選擇后備人員的途徑。探索多層次的國家隊組成方式，深入推進國家體育教學與管理制度的變革。

3.3、跨界跨項選材機制的成效

2022年中國在北京冬季奧運會的金牌排名中名列第三，創(chuàng)下了冬季奧運會有史以來的最高紀錄，并且第一次在所有的比賽中獲得了金牌。在北京冬季奧運會上，177位參賽選手中，大約1/5是從跨學科的角度進行的。在夏季奧運會項目中，也有眾多冠軍運動員是轉(zhuǎn)項運動員。例如，劉翔從跳高轉(zhuǎn)項到跨欄；伏明霞、田亮從體操轉(zhuǎn)項至跳水?？缃缈珥椷x材為未來體育人才選拔提供了新路徑。

4、西藏競技體育階段性成果與青少年后備體育人才發(fā)展現(xiàn)狀

4.1、西藏競技體育階段性成果

黨的十八大以來，習近平總書記從實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局，深入思考、統(tǒng)籌謀劃、強力推進體育強國建設。在自治區(qū)黨委、政府的正確領導下，在國家體育總局的關心支持下，西藏體育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。自2016以來，里約奧運已經(jīng)過去了28年，而現(xiàn)在，他已經(jīng)在賽場上站穩(wěn)腳跟；從2020年索朗曲珍在冬季青奧會上奪得女子個人越野和短跑項目的亞軍，到2022年的次仁占堆，北京冬奧會的青拉姆，冬奧會技術官員3名；從2017年第十三次全國運動會取得1枚金牌和6枚銅牌，到2021年第十四次全國運動會3金1銀2銅（見表1)，西藏在體育領域取得了歷史性的進步和突破性進展，在西藏體育領域中創(chuàng)造了一個又一個嶄新的紀錄，為西藏體育發(fā)展增添了新的一頁。

表1 近四屆全運會西藏代表隊獎牌榜

同時我們從表1看出，賽制是競技體育的“指揮棒”，全運會是省市競技體育的“總杠桿”，賽制改革的關鍵和突破口是“全運會”。第14屆全運會進行了多項改革：在項目的安排上，要綜合考量奧運會和奧運會的各項比賽。第14屆全運會涵蓋了整個東京奧運會的所有比賽，同時也為跳水、體操等傳統(tǒng)的強項設立了青年組別，以便盡早發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的運動員。所以，西藏要進一步打造青少年體育賽事、形成業(yè)余訓練網(wǎng)絡體系等措施，豐富競賽形式、優(yōu)化多樣性競賽選拔機制。

4.2、西藏自治區(qū)競技體育人才跨界跨項現(xiàn)狀

西藏競技體育優(yōu)勢項目，主要體現(xiàn)在中長跑等項目上。西藏自治區(qū)冰雪項目起步晚、基礎弱，在北京冬奧會申辦成功之后才于2016年起步，第一批學員從西藏登山學校選材，開展滑雪登山項目。西藏因低氧、低溫、強紫外線輻射等極端環(huán)境，西藏兒童青少年心肺耐力、有氧能力在生長發(fā)育的過程中受到較大影響。西藏兒童青少年心肺耐力隨著年齡的增大而降低，同年齡男性兒童青少年心肺耐力高于女性，同年齡同性別藏族兒童青少年高于漢族。所以高海拔可能對西藏兒童青少年有氧能力具有先天優(yōu)勢。而跨國別選手在冰上比賽中所獲得的成績和進步，也為西藏冬季運動后備人員的培養(yǎng)開辟了一個新的視野，從而為我國的冬季運動提供了新的發(fā)展空間。西藏籍冰雪項目運動員中，不乏跨界跨項運動員。例如，擁青拉姆出生于西藏自治區(qū)昌都市左貢縣，曾是足球運動員，在國家體育總局冬運中心跨界選拔的政策下，2018年8月入選單板滑雪國家集訓隊，曾獲得阿根廷全國青少年比賽障礙追逐亞軍、季軍，障礙追逐法國FIS積分賽障礙追逐第七名等成績。

4.3、西藏青少年后備體育人才發(fā)展現(xiàn)狀

我國通常將青少年競技體育后備人才運動員的級別劃分，一般分為二線和三線。二流運動員的培養(yǎng)，包括體育學校、體校等，也包括各種私立和國家舉辦的各種青年業(yè)余體育社團。在這些項目中，一般業(yè)余體校、體育中學、重點業(yè)余體校，都是以初級材料為主，基本的培養(yǎng)（表2所示）。

表2 西藏自治區(qū)各地市重點業(yè)余體校輸送人數(shù)

全國體育系統(tǒng)援藏在推動西藏青少年后備體育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了積極作用。2017年12月月22日，在北京舉行的“五屆支持西藏”運動工作會議，按照中央有關部門有關挑選、培育西藏體育后備人才的批示和西藏政府有關負責人提出的 “全面利用好體育援藏資源，銜接推進“苗圃計劃”“協(xié)調(diào)對口援藏省市幫助培養(yǎng)重點競技體育人才”等指示要求，西藏各地市與各對口援藏省市經(jīng)過積極溝通協(xié)調(diào)，就共同培養(yǎng)競技體育后備人才達成了初步共識，制定了《關于對口援助西藏共同培養(yǎng)競技體育后備人才合作協(xié)議》。2021年4月28日，第六次全國體育系統(tǒng)對口支援西藏工作會議在拉薩召開，會議總結交流了近年來全國體育系統(tǒng)對口支援西藏體育建設工作，研究部署了下一階段體育援藏工作，印發(fā)了《全國體育系統(tǒng)2021-2022年對口支援西藏工作實施方案》。進一步加強西藏青少年與內(nèi)地的體育交流，深入實施苗圃計劃，積極開展多種形式的青少年體育交流活動，促進西藏青少年全面發(fā)展?！苯刂?022年5月，七地（市）共向?qū)谠厥。ㄊ校┹斔汀懊缙杂媱潯睂W生594人（含150名“大心肺計劃”海選學員），其中171人已簽訂長期培養(yǎng)協(xié)議（含 47名“大心肺計劃”學員）（表3）。

表3 重點業(yè)余體?！懊缙杂媱潯遍L期在校學生數(shù)量

“大心肺計劃”是國家體育總局瞄準2024年巴黎奧運會、2026年米蘭-科爾蒂納丹佩佐冬奧會和2028年洛杉磯奧運會，結合西藏、青海、新疆等西部高原地區(qū)運動員耐力優(yōu)勢而制定的人才選拔計劃，通過選拔具有有氧運動天賦、優(yōu)良意志品質(zhì)的青少年進行耐力項目進行訓練，提升其競技水平，為我國參加奧運會、冬奧會等國際大賽培養(yǎng)和儲備人才?！按笮姆斡媱潯蔽鞑貙ｍ椇＿x由西藏自治區(qū)體育局牽頭，在西藏林芝國家高原訓練基地開展了為期兩個月的訓練。于2021年11月至12月，分兩組前往西藏自治區(qū)各地市對4000余名適齡青少年開展了3000m耐力、肺活量等專項體能監(jiān)測，擇優(yōu)選拔了150名學員。2021年12月至2022年2月25日，在西藏林芝國家高原訓練基地集中訓練，通過體檢篩選后共有116名學員參訓。第一期訓練營，共有150名學員參加了訓練，并于2022年3月15日開展了第二期訓練營，從第一期中選拔了47名學員繼續(xù)進行訓練（表4）。

表4 “大心肺計劃”第一期訓練營

西藏林芝國家高原訓練基地海拔2900m，是西藏目前唯一的國家高原訓練基地。在耐力對抗項目、中長跑項目訓練上更有優(yōu)勢。但現(xiàn)階段高原體育運動訓練的模式逐漸向多樣化發(fā)展，在低空進行的壓力負載互補的培訓，從原來的平地到高地，到平地，到了從一階到一階，到一階一階的漸變。在高原運動訓練中心，可實現(xiàn)間斷低氧、低壓倉、高壓改變等多種訓練方式的實時仿真。在這個訓練中，選手的體力和對高壓環(huán)境的適應性都會大幅度提升。比如，云南省依托其獨特的地形和海拔條件，建立了一個集科研、訓練、恢復為一體的訓練基地，將高原、低海拔、亞高原、高原、高原等地區(qū)的綜合訓練。截至目前，我國已建設有比較重要的高原體育訓練基地10余個，囊括了各類體育項目。但是，這些基地的海拔高度除多巴訓練基地、林芝訓練基地以外海拔都在2000m以下，最低的只有1500m。西藏正在謀劃建設林芝波密縣實訓基地（易貢高海拔訓練基地）。顯然，一個海拔高度在2200m左右，并能夠跟現(xiàn)有高原訓練基地形成階梯式訓練的基地將成為必需。

5、結論、面臨問題與建議

5.1、結論

跨界運動項目的選材，最大的好處就是讓年輕球員能夠多參加一些體育活動，如果運動員到了青春期，覺得不適合，可以考慮換一種類型的運動，這樣就可以減少天才的流失。西藏籍運動員索朗曲珍和次仁占堆已經(jīng)很好地印證了這一點。目前，西藏自治區(qū)青少年體育人才前景廣闊，在科學性的培養(yǎng)和系統(tǒng)性的訓練支持下，需要盡快幫助青少年運動員選擇合適的運動項目。青少年運動員遇到瓶頸期時可通過跨界跨項路徑選擇新的運動項目。

5.2、面臨問題

（1）教練員年齡結構合理、科研人員緊缺。

教練員隊員的年齡構成相對合理，教練經(jīng)驗較多，但教練隊伍的教育水平偏低，在崗位設置上的比例較為合理，能適應新時期的西藏競技體育發(fā)展。但是，科技醫(yī)療保障團隊人員不足，缺乏對體育科研的系統(tǒng)結構架構。

（2）經(jīng)驗選材為主，方式相對單一。

在選材上，以經(jīng)驗為主，結合各項目特點進行的指數(shù)考核為輔；更注重短期的成果和收益，不同的體育發(fā)展不平衡，在招生、訓練和比賽等方面相比于發(fā)達省市略顯不足。

（3）缺乏綜合型保障團隊。

體育人才是體育事業(yè)發(fā)展的根基，體育系統(tǒng)人很多，但人才還不夠，要加大對各類體育人才的培養(yǎng)力度，多崗位鍛煉培養(yǎng)綜合人才隊伍，多渠道培養(yǎng)壯大專業(yè)人才隊伍，多交任務、多壓擔子培養(yǎng)年輕人才隊伍，不斷夯實人才基礎。

5.3、建議

（1）建立聯(lián)合選拔培養(yǎng)機制。

一是打造在國民教育體系培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的新通道，厚植體育后備人才培養(yǎng)基礎。教育、體育相關部門要共同推進國民教育體系和舉國體制下體育后備人才培養(yǎng)深度融合，將體育后備人才培養(yǎng)納入國民教育體系，逐步形成以學校為主體的運動員培養(yǎng)模式，構建體育后備人才小學、初中、高中一條龍培養(yǎng)體系。大力實施青少年體育拔尖人才建設工程，經(jīng)過層層選拔，穩(wěn)步提升后備人才輸送的數(shù)量和質(zhì)量；二是建立規(guī)模、布局、結構合理的體育后備人才培養(yǎng)體系，引導和支持社會力量參與競技體育后備人才培養(yǎng)工作，廣泛吸納社會資源，構建了貫穿“中小學、中學、高校、專業(yè)”的“綜合型”運動后備人才的培養(yǎng)與輸送系統(tǒng)；將運動和俱樂部相融合，建立起一種全新的、具有多種投資價值的競技運動后備人才的培訓系統(tǒng)。

（2）借鑒優(yōu)勢項目訓練的先進理念。

在體能類運動方面，西藏發(fā)展的勢頭很好，為高水平運動員提供了一批優(yōu)秀的運動后備力量。比如，一個是傳統(tǒng)短跑的強項西洛卓瑪，另一個是短距離的多布杰。另外還可以通過每年舉行高原耐力項目“奔跑吧少年”、“青訓中心”等機會進行項目訓練方法的普及以及進一步選材。發(fā)揮高原體育特色優(yōu)勢，精準對接國家體育總局關于競技體育耐力性項目發(fā)展戰(zhàn)略部署，提升耐力性項目綜合實力，進行科學統(tǒng)籌，通過有效整合各方資源，大力創(chuàng)新管理、訓練、備戰(zhàn)方法，實現(xiàn)耐力型優(yōu)秀競技體育人才的培養(yǎng)，力爭在奧運會、亞運會、全運會等國際國內(nèi)重大體育比賽實現(xiàn)新突破。

（3）為選材建立冠軍模型。

科學地、有效率、有針對性地開展選材工作，根據(jù)不同運動項目，團隊的測試項目包括身高、體重、身體成分、心電圖、有氧測試、無氧測試、超聲心動圖、速度跑、速度跳、腹部力量、背部力量、杠鈴負重深蹲、平衡測試、下肢力量、柔韌性以及專項體能測試。根據(jù)不同運動項目，來構筑具有西藏自治區(qū)耐力型體育項目的 “冠軍模型”。結合青少年運動員的體能測試成績選擇合適的運動項目，合理采用跨界跨項方式選拔體育人才。