畫燃

寫作小紙條：

現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有“霸位”女孩這號(hào)人，我也很討厭她。但轉(zhuǎn)念一想，我不曾深入了解她，也不理解她的行為，所以萌生了寫這篇小說(shuō)的想法。試著去了解一個(gè)人，有時(shí)候能發(fā)現(xiàn)他的美好品質(zhì)，有時(shí)候能看見他的可愛一面，從而改變對(duì)其的偏見，讓心靈擁有一次洗滌的機(jī)會(huì)。

1.

當(dāng)我默念男生的名字后，從抽屜里取出來(lái)一本布藝封面的本子。這是那個(gè)男生的日記本！天啊，我擁有了“隔空取物”的能力！

“閆寶惠?！苯又?，我毫不猶豫地說(shuō)出一個(gè)最討厭的女生的名字。

很快，我在抽屜里摸索到了一本薄薄的日記本，樸素到讓人想立刻丟棄。我翻開最新的一頁(yè)，拿起毛筆，蘸上墨水，幾筆勾畫便在本子里畫出了奇丑無(wú)比的怪物，七八只手腳在空中亂舞。

我討厭閆寶惠，是因?yàn)槟谴蔚膿Q座事件。

又到每月調(diào)換座位的日子，班主任說(shuō)可自行選位，先到先得。我因?yàn)樗^(guò)頭，待沖刺到教室一看，我原先的位置上正坐著閆寶惠。面對(duì)同桌的抱不平，閆寶惠表現(xiàn)得很委屈。自此，我和同桌只能遙遙相望，淚眼婆娑。閆寶惠的“霸位”行為讓我惱怒，卻因?qū)W習(xí)委員的身份不能發(fā)作。

2.

第二天，當(dāng)閆寶惠跟我說(shuō)要互換座位時(shí)，我差點(diǎn)驚掉下巴。

我回憶起了昨晚看到的神奇一幕，那時(shí)我手里仍拿著閆寶惠的日記本，翻開的頁(yè)面里突然浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)字。似乎我手里拿的并不是實(shí)物，而是虛擬物，真實(shí)的日記本在閆寶惠書寫的筆下壓著?！鞍。每蓯鄣墓治锇。　遍Z寶惠在日記里寫道。

我在心里暗罵她：愚蠢！筆記本里被畫了一只怪物，她不氣惱，反而說(shuō)這怪物可愛？

“你是精靈嗎？知道我一天都不開心，所以來(lái)安慰我嗎？謝謝你！”她自言自語(yǔ)道。不知道哪來(lái)的天真無(wú)邪，讓她說(shuō)出“精靈”這樣荒唐的字眼。

“發(fā)生了什么事？”我在筆記本里寫道。

接著，在日記里斷斷續(xù)續(xù)出現(xiàn)了一段文字：今天換座位，我不知道這個(gè)座位對(duì)她來(lái)說(shuō)是那么重要。一整天她都黑著臉，我才知道自己錯(cuò)了。但是我也很無(wú)奈，近視又加深了，如果我不靠前坐，根本就看不清板書。這樣學(xué)習(xí)會(huì)被影響，可能就考不上大學(xué)……

3.

放學(xué)回家后，我再次拿出閆寶惠的日記本。里面出現(xiàn)了新的文字：今天主動(dòng)和沁心換座位，雖然看不清黑板，但我還是想成人之美。只是后來(lái)因?yàn)槔蠋煹慕槿耄齻冇植荒茏谝黄?。沁心和她同桌之間的友誼真令人羨慕，曾經(jīng)我也以為我能成為沁心的朋友。

“噢，你和沁心有過(guò)怎樣的故事？”我扮演起閆寶惠眼里的“精靈”，問(wèn)道。

“沁心曾經(jīng)給我在黑板上寫‘名言警句的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)歷，讓我汲取了很多美好品德，也讓我原本寫不好的字，練得雋美秀氣。沁心讓我變得出淤泥而不染。她是我們班上最漂亮的女生，是我心里美麗的‘精靈?！?/p>

這件事我很清楚，但故事版本與她描述得迥然不同。

有一天，我和同桌抱著練習(xí)冊(cè)路過(guò)樓下的操場(chǎng)，突然一只腳伸到我面前，踩了我最喜歡的小白鞋。鞋面上出現(xiàn)五厘米寬的黑腳印，我緊皺眉頭，發(fā)出了不滿的聲音。

“對(duì)不起！”我看向這個(gè)行色匆匆的人，是班里的轉(zhuǎn)學(xué)生閆寶惠。

“能不能有個(gè)女孩兒樣，別到處亂竄跟只野猴子似的?！?為了趕時(shí)間，我拉走了同桌。身后留下同桌輕飄飄的一句話，和站在原地發(fā)怔的閆寶惠。

后來(lái)，我丟給她一本《名言警句》，說(shuō)是老師讓她每天更新一句名言寫在黑板的角落。閆寶惠看起來(lái)很高興。第一天她寫在黑板上的字，似小學(xué)生初學(xué)般的歪歪扭扭。她剛寫完，就被臺(tái)下的同學(xué)們嘲笑。我不得已擦掉重寫，并告訴她務(wù)必練好楷書，要她從次日開始，每天交給我兩頁(yè)紙的楷書書法。

是，我知道她的字寫得不怎樣，所以才讓她出丑難堪。寫“名言警句”是老師交給我的任務(wù)，我讓她去練字只為避免老師找我麻煩……

閆寶惠眼里的“漂亮女生”，并不是善良的女孩。因?yàn)椴刃录?，我討厭她并想方設(shè)法刁難她，就是想聽她一句懦弱的“投降”。但她并沒(méi)有屈服，且從中蛻變成百折不撓、精神可嘉的人。我仍是討厭她，只是沒(méi)想到對(duì)于苛刻刁鉆、獨(dú)斷專行的我，她還愿意互換位置。

閆寶惠在我心里的形象突然有了巨大的變化，她仍是那個(gè)不懂穿著的土包子，性格內(nèi)向似透明人。但她心地善良、堅(jiān)韌淳樸的品質(zhì)在我心里漸漸清晰了起來(lái)。

原來(lái)，是我一直蒙蔽了雙眼，以一件小事來(lái)定義他人的好壞，甚至毫無(wú)理由地討厭他人。這樣的我，與童話書里的“巫婆”又有何區(qū)別？看完了閆寶惠對(duì)我的描述，我卻為自己的心胸狹窄和黑暗感到萬(wàn)分慚愧。

4.

后來(lái)，多次在日記本的交流中，我了解到閆寶惠從小無(wú)父母，寄居在阿姨家。即便近視了，為了不討人嫌，她也不主動(dòng)要求去配戴眼鏡。不僅如此，她還要刻苦學(xué)習(xí)，若考不上公辦且學(xué)費(fèi)低的大學(xué)，阿姨就不讓她繼續(xù)讀書。她本不是行事魯莽之人，那天踩到我的鞋是因?yàn)楸粙缮鷳T養(yǎng)的表弟推搡了一把……因?yàn)榧娜嘶h下的環(huán)境，讓她不懂得為自己解釋半分。

某天，我沉思片刻，在閆寶惠的日記本上畫了一個(gè)胖女孩和戴有“學(xué)習(xí)委員”頭巾的女孩手牽手的情景。閆寶惠似乎把這當(dāng)作了“精靈”給予的美好祝愿，她在整頁(yè)紙里畫滿了愛心。

倏忽，我手里的日記本消失不見了。

或許，閆寶惠身邊本就有一只“精靈”在陪伴她，也是這只精靈把我?guī)У介Z寶惠的身邊，讓我擁有“隔空取物”的能力，自此悄悄潛入她的內(nèi)心。而她的善良、純真和友愛，在潛移默化中滋潤(rùn)了我的心靈。

嘗試了幾次，我的抽屜里再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)任何人的日記本。

不過(guò)沒(méi)關(guān)系，從今天起，我暗自決定，要成為閆寶惠身邊真正的“精靈”，不辜負(fù)她給予我的美好形象。同時(shí)，我要努力幫閆寶惠提高成績(jī)，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，然后帶她配一副眼鏡。