王語嫣

那時候總是覺得，為什么老是有這么多的作文要寫，平時留作業(yè)要寫，考試也要寫，那么多的題目，那么多的類型，無論如何也寫不完。每天學校、家里、食堂三點一線，沒有那么多素材、體驗可以寫，仿佛也沒有什么特別的文筆和技巧能夠讓自己的作文得到一個滿意的分數(shù)。

怎么過來的呢？好像是在無數(shù)次的練筆與老師不厭其煩、切中要害的作文點評中跌跌撞撞地成長起來，好像是在平日的日記里一件一件小事的積累中慢慢積累了素材，好像是看著電視中的歷史、自然紀錄片的過程中逐漸開始在自己的作文中思考哪些可以應(yīng)用到這個題目里，好像是……不知不覺中，在記錄著這些一點一滴中，在寫著這些曾以為一直寫不完的作文中，慢慢成長為現(xiàn)在的成熟模樣，才知道原來那些努力執(zhí)筆耕耘的時光，是青春里最美的記憶。