李超

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

樂(lè)觀者贏得未來(lái)，悲觀者贏得當(dāng)下。

我們普通人如果想成功，就必須同時(shí)是一個(gè)樂(lè)觀主義者和一個(gè)悲觀主義者。

以上兩則材料出自北大國(guó)發(fā)院院長(zhǎng)姚洋教授在2023屆畢業(yè)典禮上的致辭，以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言道出了發(fā)人深省的道理。請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于800字的文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)和思考。

寫作指導(dǎo)

材料引導(dǎo)學(xué)生思考樂(lè)觀與悲觀的關(guān)系，雖然題干強(qiáng)調(diào)樂(lè)觀與悲觀同樣重要，但結(jié)合慣常思維不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中人們大多是否定悲觀主義的。但要寫出個(gè)性，寫得深刻，必須深入思考：悲觀者為什么能夠贏得當(dāng)下？悲觀者具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？悲觀者思考問(wèn)題和處理事情時(shí)有哪些特質(zhì)是樂(lè)觀者所不及的？樂(lè)觀者對(duì)于未來(lái)發(fā)展、悲觀者對(duì)于當(dāng)下發(fā)展的積極意義分別是什么？樂(lè)觀主義和悲觀主義如何才能“同時(shí)”存在于一個(gè)普通人身上？學(xué)習(xí)、生活、工作中該如何處理好樂(lè)觀和悲觀的關(guān)系？對(duì)這些問(wèn)題的不同答案，體現(xiàn)出各人不同的思維水平，有助于學(xué)生在與自我對(duì)話中提升格局。

參考立意： 悲觀行事，樂(lè)觀做人；悲觀讓我們走得更穩(wěn)，樂(lè)觀使我們走得更遠(yuǎn)；懷悲觀謹(jǐn)慎行事，持樂(lè)觀堅(jiān)定信心；處危持樂(lè)觀之矛，居安操悲觀之盾，矛盾交輝，耀人生大道。

例文

樂(lè)觀地看到機(jī)會(huì) 悲觀地察覺(jué)危機(jī)

□浙江省衢州市第一中學(xué)? 楊叢語(yǔ)

悲觀主義與樂(lè)觀主義一直是備受關(guān)注的兩種人生態(tài)度，二者截然不同卻又并非彼此對(duì)立。姚洋教授告訴我們：“樂(lè)觀者贏得未來(lái)，悲觀者贏得當(dāng)下?！闭鐟?yīng)在烏云密布時(shí)尋覓光明，在鵬程萬(wàn)里時(shí)覺(jué)察危機(jī)一樣，我們要學(xué)會(huì)在危機(jī)里樂(lè)觀地看到機(jī)會(huì)，在機(jī)會(huì)里悲觀地察覺(jué)危機(jī)，讓悲觀與樂(lè)觀共舞。

首先要用樂(lè)觀的心境作悲觀的打算。

一味悲觀會(huì)讓我們固步自封，一味樂(lè)觀又會(huì)令我們作繭自縛。在杭州亞運(yùn)會(huì)滑板男子碗池決賽中，中國(guó)15歲小將陳燁一舉奪冠，完成中國(guó)滑板運(yùn)動(dòng)在世界舞臺(tái)的嶄新亮相。但在樂(lè)觀慶祝勝利之時(shí)，也應(yīng)該看到，陳燁的成功只是一個(gè)開(kāi)始，他未來(lái)的道路還很長(zhǎng)很艱難；中國(guó)滑板的未來(lái)也不僅僅取決于個(gè)別運(yùn)動(dòng)員的出色表現(xiàn)，更有賴于整個(gè)滑板事業(yè)的發(fā)展。為此，我們必須做好悲觀的打算，讓更多年輕人投入滑板運(yùn)動(dòng)，更多資金資源投入滑板教育和培訓(xùn)，中國(guó)滑板運(yùn)動(dòng)的未來(lái)才會(huì)更加光明。所以，用樂(lè)觀心境作悲觀打算，才能迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，贏得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

其次在身處逆境時(shí)要保持樂(lè)觀，遭遇順境時(shí)可適當(dāng)悲觀。

順境時(shí)居安而思危，逆境中臨危而不亂，才可成就美滿的結(jié)局。想當(dāng)年，后唐莊宗“函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王”，意氣之盛，樂(lè)觀之至，卻疏忽了伶人之患，終致身死國(guó)滅。反觀劉邦，面對(duì)鴻門宴不亂心志，謹(jǐn)慎從事，得以全身而退，后登基稱帝，又能未雨綢繆居安思危，使國(guó)家政治局勢(shì)趨向穩(wěn)定。同是一代帝王，因?qū)樉衬婢车奶幚響B(tài)度不同而走向相反的結(jié)局。由此可見(jiàn)，面對(duì)順境時(shí)當(dāng)秉持悲觀心態(tài)小心謹(jǐn)慎，面對(duì)逆境時(shí)當(dāng)展現(xiàn)樂(lè)觀精神放眼未來(lái)。

最后，不要因悲觀苛責(zé)自己，也不用樂(lè)觀束縛自己。

悲觀與樂(lè)觀是相對(duì)而言的。樂(lè)觀的人在每個(gè)危機(jī)里看到機(jī)會(huì)，悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)里看見(jiàn)危機(jī)。因骨癌截肢，經(jīng)歷4次大手術(shù)的趙德煜靠一根義肢從狹小的病床走向人生大舞臺(tái)，被評(píng)為“最美大學(xué)生”。他說(shuō)：“萬(wàn)物皆有裂痕，不必懼怕，因?yàn)楣饷饔纱硕鴣?lái)！”他的經(jīng)歷告訴我們，悲觀不可怕，它讓我們懂得與自己和解，及時(shí)釋放壓力，為迎接新的挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備；也及時(shí)察覺(jué)紕漏，為走出困境添砝碼。而樂(lè)觀總會(huì)讓我們保有直指蒼穹的勇氣，在時(shí)代浪潮中搏擊，無(wú)所畏懼，一往無(wú)前。

悲觀與樂(lè)觀在本質(zhì)上是統(tǒng)一的，將悲觀與樂(lè)觀有機(jī)結(jié)合，升華出的就是達(dá)觀。達(dá)觀者，既贏得當(dāng)下，又贏得未來(lái)。

評(píng)點(diǎn)：文章緊扣材料內(nèi)涵立意，觀點(diǎn)明確，切合題意，體現(xiàn)了悲觀與樂(lè)觀彼此結(jié)合、相輔相成的辯證關(guān)系。正文從三個(gè)方面論述如何處理二者的關(guān)系，選例精當(dāng)，述評(píng)結(jié)合。結(jié)尾將悲觀與樂(lè)觀升華為達(dá)觀，深化主題。

（編輯：于智博）