萬老師：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文《狐假虎威》，我們發(fā)現(xiàn)文中有不少描寫人物神態(tài)的句子。我舉幾個例子來說明，然后同學(xué)們可以仿寫喲。

狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”

萬老師：“眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)”就是對狐貍的神態(tài)描寫，寫出了狐貍轉(zhuǎn)著眼珠想出壞點(diǎn)子，狡猾的形象活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來。

姚澤宇：小貓身上的肌肉都繃緊了，皺著眉頭，雙眼緊緊盯著水面，看著那條小魚兒蹦來蹦去，卻不知道如何是好。

萬老師：很好，“皺著眉頭”是小貓的神態(tài)，寫出了小貓猶豫不決的樣子?！吧砩系募∪舛伎嚲o了”描繪出小貓蓄勢待發(fā)的模樣。

代一然：小明跑了第一名，氣喘吁吁也絲毫掩飾不了上揚(yáng)的嘴角，眼神里流露出喜悅。

萬老師：“上揚(yáng)的嘴角”“眼神里流露出喜悅”，寫出了小明的神情，表明他此刻非常開心。

“為什么不敢？”老虎一愣。

萬老師：“老虎一愣”，原本以為吃狐貍是理所當(dāng)然的，現(xiàn)在卻被狐貍的反問嚇住了，不敢立刻把狐貍吃掉，寫出了老虎臉上難以置信的神態(tài)。

毛韻茹：小張摔了一跤，五官瞬間扭曲成一坨，嘴里倒吸著涼氣。哎喲，這得多疼！

姚澤宇：小紅平時不愛學(xué)習(xí)，誰知這次竟得了“優(yōu)秀”。同學(xué)們張大嘴巴，瞪大雙眼，臉上寫滿驚訝。

萬老師：這兩個句子生動地寫出了同學(xué)們的神態(tài)，非常棒。課文中還有描寫神態(tài)的詞語，比如“神氣活現(xiàn)”“搖頭擺尾”，寫出了狐貍雖然心里有鬼，但仍然裝作很了不起的樣子，同時說明它很有把握，確定老虎會上當(dāng)。