策劃 | 董歡歡 宋艷紅

近代著名教育家蔡元培曾說：“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來?！?/p>

近年來，山東省濟南市立足本地教育實際，持續(xù)推進教育教學(xué)改革，著眼于未來教育發(fā)展趨勢，不斷優(yōu)化區(qū)域教育發(fā)展格局，形成了具有區(qū)域辦學(xué)特色的“濟南經(jīng)驗”。尤其在學(xué)段銜接方面，濟南市創(chuàng)新實施基礎(chǔ)教育全學(xué)段銜接“泉引橋”工程，圍繞幼兒園小學(xué)銜接、小學(xué)初中銜接、初中高中銜接，搭“引橋”、緩“坡度”，致力于實現(xiàn)發(fā)展的連續(xù)性、知識的漸進性和環(huán)境的統(tǒng)一性，助力學(xué)生身心平穩(wěn)過渡。

隨著“雙減”政策的落地落實，課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計迎來新變革，對濟南來說，這既是挑戰(zhàn)也是機遇。早在2017年，濟南市就聚焦“三點半”問題，率先開展課后服務(wù)的探索與實踐，并在2018年底實現(xiàn)突破性進展，階段性完成“課后服務(wù)全覆蓋、教育資源全開放、服務(wù)需求全滿足”的目標(biāo)任務(wù)。近兩年來，濟南市借“雙減”政策東風(fēng)，繼續(xù)從課后服務(wù)方面發(fā)力，并通過深化作業(yè)改革、樹立“泉家共成長”家庭教育品牌等舉措，凝聚家校社教育合力，構(gòu)建了減負提質(zhì)的區(qū)域教育發(fā)展新樣態(tài)，打造了教育現(xiàn)代化的“濟南品牌”。

新時代的競爭是人才的競爭，新時代的教育肩負著新的使命。對教育工作者來說，立足時代需求，才能逐夢未來。在泉城濟南這片熱土上，新的教育故事正在上演。