文/王靜

最好的新年禮物

天哪！誰能想得到新年這天，蝸牛丁朵朵收到的“禮物”竟是一只河馬寶寶呢？

事情要追溯到一個月前，蝸牛丁朵朵為了給朋友們準(zhǔn)備禮物走了很多地方，當(dāng)她來到一個大水塘旁時，遇到了一只河馬，她從未見過這只河馬，差點兒就要把這只河馬當(dāng)成禮物帶回去送給大象了。

在與河馬的交談中，丁朵朵得知這是一只在動物園里工作的河馬，因為厭倦了動物園里的工作才來到了這片水塘。河馬的話里充滿了對工作和生活的不滿，甚至因為自己是一只河馬而感到無望。蝸牛朵朵思量著河馬的話，決定要勸解一下河馬，于是她在池塘邊住了下來，等待河馬的再次出現(xiàn)。蝸牛丁朵朵用自己的積極樂觀和善良熱情打動了河馬，這一小小的舉動讓河馬得到了大大的寬慰。河馬又重新樹立起了對工作和生活的希望，回到了自己的崗位上。一個月后，正是新年的時候，動物園管理員寄來一封信，原來被小蝸牛勸返的河馬早有身孕，想請丁朵朵來做河馬寶寶的爸爸或媽媽呢！大家都覺得這是小蝸牛最好的新年禮物了！

善良從不微小，關(guān)愛從不平凡

予人玫瑰，手留余香。一個平凡微小的舉動，卻可以溫暖一個人的內(nèi)心，讓人重新燃起對生活的希冀。就像丁朵朵一樣，讓本已對工作煩厭的河馬重新定義了自己的工作，也對退休后的生活有了一種向往?！笆至粲嘞恪睂τ凇坝枞嗣倒濉钡娜藖碚f往往都是意外的收獲和饋贈，誰能想到河馬原來是個準(zhǔn)媽媽，丁朵朵的善良舉動不僅紓解了河馬媽媽的心事，還間接保障了河馬寶寶的安全。

也許孩子在閱讀這個故事的時候領(lǐng)悟不到這一層意思，不妨在親子共讀時，提出幾個問題，來引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考。例如：動物管理員為什么要請蝸牛做河馬寶寶的爸爸或媽媽？如果蝸牛沒有勸返河馬，河馬也沒有回到動物園可能會發(fā)生什么？

積極樂觀是生活最好的底色

本期《蝸牛丁朵朵的新年禮物》的故事，刻畫了一個熱愛生活、真誠善良、積極樂觀的蝸牛丁朵朵的形象。無論是在文字中，還是畫面中，都能使讀者感受到丁朵朵如陽光般可愛的性格。

丁朵朵把自己的家里打理得井井有條、整潔舒適，可見她熱愛生活；新年快到了，丁朵朵想著要悄悄地給伙伴們準(zhǔn)備禮物，每一份禮物都是走了很遠(yuǎn)的路才獲得的，她還精心為禮物扎上蝴蝶結(jié)，可見她待人真誠；看到河馬落寞的背影時，畫面中的蝸牛流露出同情的表情，又為了安慰河馬留宿在池塘邊，可見她善良可靠；她對河馬的寬慰展示了積極的人生態(tài)度——也許不能成為別人，但可以做好自己，可見她的樂觀。讓孩子在故事中去感受丁朵朵的這些美好的品質(zhì)吧！

最好的禮物是溫情

繪本畫面的整體風(fēng)格溫馨柔和，像是鋪滿了春天的陽光一樣。畫面中森林里的小動物，也都洋溢著歡快的笑容。尤其最后一頁中，大家都為丁朵朵收到了“河馬寶寶”這么一個最好的禮物而感到高興。在這個寒冷的冬天里，用一個如此溫暖的故事作為禮物送給孩子，真是太合適不過了。

其實啊，故事的結(jié)局，還暗含著一個科普知識哦！原來啊，蝸牛是雌雄同體的，丁朵朵既可以是爸爸，也可以是媽媽呢！快和孩子一起討論下這個情節(jié)吧，看看孩子能不能第一時間了解這個知識呢？

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