◎董鑄文

一、引言

隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，對(duì)精神文化生活的要求也越來(lái)越高。合唱藝術(shù)是社區(qū)居民豐富業(yè)余生活的重要途徑，近年來(lái)，越來(lái)越受到群眾的認(rèn)可，也為社區(qū)發(fā)展和城市文化的建設(shè)樹(shù)立了良好的品牌。社區(qū)群眾合唱有利于提高群眾集體意識(shí)和文化修養(yǎng)，對(duì)和諧社區(qū)和城市發(fā)展具有積極的作用。雖然當(dāng)前社區(qū)群眾合唱藝術(shù)發(fā)展如火如荼，但是在發(fā)展中仍然存在一些問(wèn)題，使其不能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。對(duì)此，本文從多方面探討社區(qū)群眾合唱藝術(shù)發(fā)展中存在的問(wèn)題，并分析實(shí)踐策略，以期為相關(guān)工作的開(kāi)展提供理論參考。

二、社區(qū)群眾合唱藝術(shù)的作用

（一）有利于民族音樂(lè)文化的傳播

在社區(qū)群眾合唱藝術(shù)的普及和發(fā)展過(guò)程中，很多內(nèi)容積極向上、旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，且結(jié)合我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化所創(chuàng)作的民族音樂(lè)作品被運(yùn)用到合唱藝術(shù)活動(dòng)中。例如《瀏陽(yáng)河》《南泥灣》《青春舞曲》等反映時(shí)代特征的經(jīng)典民歌，都在社區(qū)合唱活動(dòng)中延續(xù)了藝術(shù)生命。通過(guò)社區(qū)合唱團(tuán)體對(duì)這些作品的精彩演繹，不僅創(chuàng)新了民族音樂(lè)的表現(xiàn)形式，讓觀眾感受到了合唱藝術(shù)的魅力，也使更多群眾加深了對(duì)優(yōu)秀民族音樂(lè)作品的了解和認(rèn)知，最終促進(jìn)了民族音樂(lè)文化的進(jìn)一步傳播和弘揚(yáng)。

（二）有利于培養(yǎng)群眾合作意識(shí)

合唱是一種群體性的音樂(lè)活動(dòng)，需要每個(gè)成員在指揮的統(tǒng)一指導(dǎo)下進(jìn)行表演，并且要始終與其他合唱成員協(xié)同合作，以共同完成對(duì)音樂(lè)作品的演繹。通過(guò)長(zhǎng)期的磨合和訓(xùn)練，能夠提升合唱團(tuán)體內(nèi)成員的協(xié)作能力，這不僅可以讓參與合唱活動(dòng)的群眾形成并不斷提高合作意識(shí)，也能夠使其在潛移默化中形成集體觀念，進(jìn)而增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。

（三）有利于提高群眾的藝術(shù)素養(yǎng)

通過(guò)在社區(qū)中開(kāi)展群眾性的合唱藝術(shù)活動(dòng)，可以提高社區(qū)居民的藝術(shù)素養(yǎng)。在合唱藝術(shù)表演中，不僅需要演唱者具有一定的演唱水平，也需要演唱者對(duì)合唱作品的內(nèi)容有一定的了解，以在表演中準(zhǔn)確地表達(dá)作品蘊(yùn)含的情感。因此，這就需要參與合唱藝術(shù)活動(dòng)的群眾，在日常練習(xí)各種唱法的同時(shí)，也多學(xué)習(xí)相關(guān)的音樂(lè)理論。在長(zhǎng)期合唱訓(xùn)練和學(xué)習(xí)音樂(lè)理論的過(guò)程中，使群眾受到合唱藝術(shù)以及優(yōu)秀音樂(lè)作品的感染和熏陶，進(jìn)而提升群眾的藝術(shù)素養(yǎng)和音樂(lè)審美能力。

三、社區(qū)群眾合唱藝術(shù)發(fā)展中存在的問(wèn)題

（一）組織結(jié)構(gòu)不合理

當(dāng)前，在社區(qū)中，合唱藝術(shù)已經(jīng)受到了很多群眾的關(guān)注，并取得了一定的發(fā)展成果，但在其發(fā)展過(guò)程中，由于社區(qū)的合唱團(tuán)體很多合唱活動(dòng)，往往是都由社區(qū)群眾自發(fā)性地組織和開(kāi)展，依靠組織者和團(tuán)員共同支付團(tuán)費(fèi)來(lái)維持，活動(dòng)上缺乏指導(dǎo)性和針對(duì)性，因此存在合唱團(tuán)體組織結(jié)構(gòu)不合理、日常訓(xùn)練效率低下、活動(dòng)開(kāi)展形式單一、團(tuán)體經(jīng)費(fèi)使用不合理等問(wèn)題。甚至還有一些合唱團(tuán)體過(guò)度依賴于少數(shù)組織者對(duì)合唱藝術(shù)的熱愛(ài)，由組織者自掏腰包，一旦組織者因故離開(kāi)了合唱團(tuán)體，其他合唱成員便失去了繼續(xù)維系的熱情，立刻解散。因此，這種組織結(jié)構(gòu)和維持的形式，對(duì)社區(qū)合唱藝術(shù)的發(fā)展是極為不利的。

（二）缺乏專業(yè)的指揮人才

優(yōu)秀的指揮，是一個(gè)合唱團(tuán)體能順利進(jìn)行合唱表演的關(guān)鍵，也是合唱團(tuán)體的核心。對(duì)于群眾性的社區(qū)合唱而言，演唱的門(mén)檻較低，這也是合唱藝術(shù)能夠在城鎮(zhèn)社區(qū)發(fā)展的重要因素之一，但負(fù)責(zé)指揮的門(mén)檻，相對(duì)就要高得多。一個(gè)成熟的指揮，不僅要有更高的專業(yè)性，還要有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力和臨場(chǎng)反應(yīng)的能力，要保證一旦合唱表演發(fā)生問(wèn)題，能夠迅速通過(guò)指揮進(jìn)行調(diào)節(jié)和彌補(bǔ)。而培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀指揮的難度較大，成本也更高，這使得在基層，很多社區(qū)合唱團(tuán)體往往演唱團(tuán)員很多，但指揮人員寥寥無(wú)幾，甚至還存在一個(gè)指揮同時(shí)加入多個(gè)社區(qū)合唱團(tuán)體，幫助其開(kāi)展合唱活動(dòng)的現(xiàn)象。

（三）合唱成員藝術(shù)基礎(chǔ)差，觀念落后

社區(qū)群眾大多都是因興趣加入合唱團(tuán)體的業(yè)余愛(ài)好者，很多人不僅沒(méi)有合唱經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)，因此合唱理念普遍較為落后，一些群眾對(duì)合唱的認(rèn)識(shí)更是相當(dāng)淺薄，簡(jiǎn)單地認(rèn)為其就是把一些人聚在一起共同進(jìn)行歌唱表演。因此，在社區(qū)合唱訓(xùn)練中，經(jīng)常存在成員表演欲旺盛，對(duì)合唱不注重整體協(xié)調(diào)性，也無(wú)法精準(zhǔn)把握節(jié)奏、呼吸、語(yǔ)言等，不能很好地體現(xiàn)合唱的藝術(shù)，許多人甚至連五線譜都不認(rèn)識(shí)，這導(dǎo)致合唱訓(xùn)練需要不斷重復(fù)，但是效果卻不佳，合唱表演難以順利完成。

四、推進(jìn)社區(qū)群眾合唱藝術(shù)發(fā)展的實(shí)踐策略

（一）發(fā)揮基層文化館的引導(dǎo)作用

在社區(qū)群眾合唱藝術(shù)的發(fā)展過(guò)程中，基層文化館需要發(fā)揮相應(yīng)的作用。一方面，具有組織經(jīng)驗(yàn)的群文工作人員要主動(dòng)走入社區(qū)，幫助業(yè)余合唱團(tuán)體進(jìn)行組織建設(shè)；另一方面，基層文化館可以聘請(qǐng)專業(yè)人員到社區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，為合唱愛(ài)好者教授專業(yè)知識(shí)。對(duì)于一些天賦不錯(cuò)，或者有過(guò)合唱經(jīng)驗(yàn)、水平較高的合唱藝術(shù)骨干人才，可以安排專門(mén)培訓(xùn)，使其能夠更全面地學(xué)習(xí)合唱知識(shí)和技能。另外，還可以靈活運(yùn)用館內(nèi)的場(chǎng)地，提供給附近的社區(qū)群眾進(jìn)行合唱練習(xí)。同時(shí)，基層文化館應(yīng)加強(qiáng)合唱活動(dòng)宣傳，進(jìn)行合唱知識(shí)普及，引導(dǎo)更多的群眾加入社區(qū)合唱藝術(shù)中，也可以通過(guò)文化館協(xié)調(diào)組織，定期組織合唱展演和比賽活動(dòng)，激勵(lì)參與合唱的社區(qū)群眾不斷提高合唱水平，更好地體現(xiàn)合唱藝術(shù)的魅力。

（二）提高合唱管理水平

如果說(shuō)優(yōu)秀的指揮直接關(guān)系到合唱訓(xùn)練與合唱表演的水平，那么有效的管理則關(guān)系到合唱團(tuán)體長(zhǎng)效健康的發(fā)展。要發(fā)展社區(qū)合唱藝術(shù)，就必須加強(qiáng)管理水平，改善當(dāng)前社區(qū)合唱團(tuán)體在后勤保障、經(jīng)費(fèi)管理、人員構(gòu)成等方面混亂的現(xiàn)狀。管理過(guò)程中，先明確社區(qū)合唱藝術(shù)的定位，以及合唱團(tuán)體的發(fā)展目標(biāo)，這決定了作為群眾性的合唱團(tuán)體，對(duì)主要成員的選擇，合唱內(nèi)容的明確以及合唱活動(dòng)開(kāi)展的主要形式等。要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，建立對(duì)優(yōu)秀指揮和合唱表演者的激勵(lì)機(jī)制，科學(xué)合理地規(guī)范團(tuán)體經(jīng)費(fèi)的使用，以此提升合唱訓(xùn)練的效率和合唱表演活動(dòng)的效果。要對(duì)社區(qū)合唱團(tuán)體中的職位進(jìn)行有序的劃分，明確崗位職責(zé)，這能使合唱團(tuán)體的組織結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，協(xié)調(diào)團(tuán)體內(nèi)各方面的關(guān)系，促進(jìn)合唱團(tuán)體健康發(fā)展。最后要合理規(guī)劃合唱訓(xùn)練和表演活動(dòng)，要關(guān)注團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員在音樂(lè)方面的特長(zhǎng)，以此靈活安排其在合唱表演中的位置，比如樂(lè)感較強(qiáng)但高音水平一般的，可以安排在低音區(qū)，而聲音洪亮、音色高亢的，可以安排在高音區(qū)，通過(guò)發(fā)揮每一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，更好地呈現(xiàn)合唱的音樂(lè)效果。

（三）培養(yǎng)社區(qū)合唱人才

要促進(jìn)合唱藝術(shù)發(fā)展，人才必不可少。既要加大對(duì)專業(yè)指揮人才的培養(yǎng)力度，也要重視對(duì)合唱表演人員的專業(yè)教育。一方面，社區(qū)可以通過(guò)與附近學(xué)校音樂(lè)專業(yè)開(kāi)展聯(lián)合協(xié)作，以帶動(dòng)社區(qū)群眾音樂(lè)輔導(dǎo)的發(fā)展。倡導(dǎo)音樂(lè)教師走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展社區(qū)音樂(lè)輔導(dǎo)方面的志愿服務(wù)，向社區(qū)合唱人員傳授系統(tǒng)性的合唱知識(shí)，促進(jìn)社區(qū)合唱人員藝術(shù)理念的轉(zhuǎn)變，同時(shí)有利于提高合唱人員的學(xué)習(xí)積極性，加深其對(duì)合唱藝術(shù)的理解，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)社區(qū)合唱人才，提升合唱成員音樂(lè)素養(yǎng)的作用。除了加強(qiáng)與學(xué)校合作外，社區(qū)內(nèi)部也應(yīng)該注重音樂(lè)人才的選拔和培養(yǎng)。另一方面，合唱團(tuán)體的指揮和其他成員也要有一定的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，除了參與基層文化館組織的各種音樂(lè)講座和培訓(xùn)，以及社區(qū)開(kāi)展的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)外，也要在業(yè)余主動(dòng)學(xué)習(xí)合唱相關(guān)的音樂(lè)理論，多鑒賞優(yōu)秀的合唱音樂(lè)作品，不斷提升自身對(duì)合唱藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，提高音樂(lè)審美能力。

（四）發(fā)展社區(qū)音樂(lè)學(xué)院

社區(qū)音樂(lè)學(xué)院在國(guó)外目前發(fā)展得已經(jīng)較為成熟，挪威、瑞典、丹麥等國(guó)家每個(gè)社區(qū)都建立了音樂(lè)學(xué)校，并且制定了相應(yīng)的法律條文。這種模式能夠極大地培養(yǎng)社區(qū)群眾的音樂(lè)素養(yǎng)，進(jìn)而提升他們對(duì)合唱藝術(shù)的了解，擴(kuò)大合唱藝術(shù)的受眾群體，同時(shí)也有利于社區(qū)合唱團(tuán)體進(jìn)行系統(tǒng)性的定向?qū)W習(xí)。從我國(guó)群眾文化輔導(dǎo)的方向看，隨著公共文化服務(wù)的推進(jìn)以及社區(qū)文化志愿服務(wù)模式的改變，具有針對(duì)性的、專門(mén)的社區(qū)音樂(lè)學(xué)院的建立也是一個(gè)重要的發(fā)展方向。近年來(lái)，在北京、濟(jì)南、重慶、寧波、合肥、蘭州等城市，已經(jīng)有很多社區(qū)通過(guò)與學(xué)?；虻胤揭魳?lè)家協(xié)會(huì)的合作，成立了社區(qū)音樂(lè)教育學(xué)院，很多愛(ài)好合唱藝術(shù)的社區(qū)群眾由此受益，大大促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)合唱藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展。

（五）定期組織演出交流活動(dòng)

社區(qū)合唱藝術(shù)的發(fā)展不僅依靠日常扎實(shí)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，也要在不斷的實(shí)踐中進(jìn)步。一方面，通過(guò)定期組織演出交流活動(dòng)能夠發(fā)現(xiàn)自身不足之處，在和優(yōu)秀社區(qū)合唱團(tuán)隊(duì)以及一些專業(yè)性合唱團(tuán)體進(jìn)行交流的過(guò)程中，可以向其借鑒合唱表演和訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，還可以增進(jìn)雙方友誼，激勵(lì)合唱成員共同進(jìn)步。另一方面，通過(guò)演出交流活動(dòng)，可以營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，在表演中無(wú)形提高演唱者的審美情趣和表演水平。當(dāng)然，在這一過(guò)程中，要重視演出交流活動(dòng)的組織，活動(dòng)平臺(tái)、地點(diǎn)等都要實(shí)現(xiàn)有計(jì)劃地安排，交流對(duì)象也要有適宜的選擇，如此才能實(shí)現(xiàn)活動(dòng)效益的最大化。

（六）豐富題材內(nèi)容，吸引更多受眾

當(dāng)前，很多社區(qū)群眾合唱藝術(shù)活動(dòng)的參與者以中老年人群為主，因此在合唱歌曲的選擇上，多是一些具有年代感的經(jīng)典老歌，這類歌曲難以吸引青年群體的注意。因此，社區(qū)合唱歌曲要不斷豐富題材和內(nèi)容，在堅(jiān)持經(jīng)典與時(shí)代性結(jié)合、藝術(shù)與思想性結(jié)合、民族與世界性結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，吸取藝術(shù)水平優(yōu)秀、音樂(lè)內(nèi)容積極向上的民族歌曲和流行歌曲等新唱法、新曲風(fēng)，通過(guò)演唱貼近百姓生活、謳歌美好時(shí)代的作品，以更好地反映社會(huì)生活的發(fā)展，使合唱歌曲從單一化轉(zhuǎn)向多元化。同時(shí)，在合唱歌曲中吸收新的元素，也能夠?yàn)樯鐓^(qū)合唱藝術(shù)的發(fā)展增添活力。

（七）通過(guò)多樣化渠道積極宣傳推廣

要拓展社區(qū)群眾合唱藝術(shù)的受眾群體，讓合唱藝術(shù)在更多社區(qū)中普及推廣，多樣化的宣傳必不可少。一方面，要在社區(qū)通過(guò)公告板、海報(bào)等形式，加強(qiáng)社區(qū)合唱活動(dòng)的宣傳，使社區(qū)人員能夠積極參與相關(guān)活動(dòng)，讓更多的人了解到唱歌的好處，使更多的人參與到社區(qū)合唱活動(dòng)中。并通過(guò)宣傳具有特色的歌曲吸引大眾的注意力，使其激發(fā)人們參與合唱的欲望和興趣。另一方面，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能通信設(shè)備高度普及的今天，也要在線上推進(jìn)社區(qū)合唱藝術(shù)的宣傳。通過(guò)微信公眾號(hào)和微信群等，能夠和社區(qū)群眾實(shí)現(xiàn)即時(shí)交流與互動(dòng)，隨時(shí)進(jìn)行社區(qū)合唱藝術(shù)活動(dòng)相關(guān)的信息發(fā)布，以及合唱藝術(shù)知識(shí)的科普；通過(guò)抖音、快手等短視頻平臺(tái)，進(jìn)行社區(qū)群眾合唱藝術(shù)活動(dòng)的線上直播，還可以剪輯其中的精彩合唱片段，向其他社區(qū)群眾進(jìn)行分享。同時(shí)，在合唱藝術(shù)輔導(dǎo)方面，也可以通過(guò)線上直播、線上課堂等形式，為社區(qū)群眾提供更加快捷便利的服務(wù)。例如北京合唱協(xié)會(huì)在2022年初開(kāi)展了“大家聊合唱”線上輔導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)與全國(guó)各地的社區(qū)合唱指揮以及合唱團(tuán)成員展開(kāi)輔導(dǎo)和交流，使很多社區(qū)合唱團(tuán)體對(duì)合唱團(tuán)建設(shè)、日常訓(xùn)練以及基層指揮的重要性等方面有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，取得了一定的輔導(dǎo)成效。因此，要加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的運(yùn)用，通過(guò)多樣化的渠道，讓社區(qū)合唱藝術(shù)得到普及，最終推動(dòng)社區(qū)合唱文化的建設(shè)。

五、結(jié)語(yǔ)

社區(qū)群眾合唱藝術(shù)對(duì)提升群眾藝術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展具有十分重要的作用?；谏鐓^(qū)群眾合唱存在的問(wèn)題，基層群文機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)指導(dǎo)，加大資金投入力度，并進(jìn)行大力宣傳，讓更多的人參與其中，從而更好地建設(shè)和諧社區(qū)，讓人們更好地享受豐富多彩的生活。