文 林春霞

當(dāng)我用“向下生長(zhǎng)，向上開(kāi)花”這句話來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生馨琳時(shí)，這個(gè)可愛(ài)的小姑娘一下蹦起來(lái)了：“老師，我要把這句話當(dāng)座右銘，刻在心中?！?/p>

這次家訪，我在馨琳家停留的時(shí)間很長(zhǎng)，就是想多了解她在家中的情況。

知道我要去家訪，馨琳媽媽急忙從鄰縣海安趕回來(lái)，原來(lái)她一直在海安照顧生重病的老父親。我到她家時(shí)，馨琳正在燒水，桌上擺好了茶杯。好一個(gè)懂事的孩子。

“老師，待會(huì)兒我媽媽回來(lái)，您不要說(shuō)我壞話哦，我怕被她罵?！卑研睦锵胝f(shuō)的毫不遮掩地說(shuō)出來(lái)，這很符合她的性格。我笑了：“放心，老師眼里都是你努力的樣子?！?/p>

馨琳媽媽回來(lái)了：“老師，我家馨琳在學(xué)校沒(méi)惹事吧？這孩子有點(diǎn)管不住自己，總是嬉皮笑臉的，又不長(zhǎng)記性?！蔽姨ь^，馨琳正眼巴巴地看著我，仿佛在說(shuō)：“老師，剛才我們說(shuō)好的?！薄败傲諎寢?zhuān)⒆釉趯W(xué)校很好，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，肯動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，也很團(tuán)結(jié)同學(xué)。我今天來(lái)就是想了解一下她在家里的情況?！薄八?，在家里可皮著呢?？墒牵f(shuō)有多惹我生氣，好像也沒(méi)有。”看著馨琳媽媽一臉的笑，我知道孩子嘴里的“罵”并不是真正的罵，而是一位母親對(duì)女兒的寵溺。

通過(guò)與馨琳媽媽的交流，我知道了馨琳在家里和在學(xué)校一樣樂(lè)觀快樂(lè)。看到墻上的獎(jiǎng)狀以及彈古箏的照片，我問(wèn)馨琳能否來(lái)個(gè)當(dāng)場(chǎng)表演。她旋風(fēng)般奔到房里，又小心翼翼出來(lái)，哦，原來(lái)去戴指套了。

坐在古箏前，小姑娘的氣質(zhì)陡然一變，溫婉、柔美。古箏聲響起來(lái)，那行如流水的聲音像極了月光下的涓涓細(xì)流，真是好聽(tīng)。一曲完畢，我和馨琳媽媽都鼓起了掌。

“你演奏這首古箏曲時(shí)很投入，充滿(mǎn)激情，你演奏時(shí)懷著怎樣的心情？”我問(wèn)馨琳。小姑娘想了想說(shuō)：“感激與思念?！蔽彝蝗幻靼琢?，這個(gè)女孩的自信樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)離不開(kāi)她媽媽的教育。

馨琳二年級(jí)時(shí)，她爸爸就永遠(yuǎn)離開(kāi)她們母女了。她媽媽擦干淚，在孩子面前始終保持樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)自撫育培養(yǎng)著馨琳。這也造就了馨琳樂(lè)觀的心態(tài)，用她的話說(shuō)：“悲傷與我絕緣?！避傲詹皇菦](méi)有悲，而是把悲化作了堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)，馨琳也會(huì)在我面前流露出悲傷脆弱。那次她考砸了，淚眼婆娑地說(shuō)：“老師，我會(huì)努力的，你相信我，我不想讓我媽媽傷心。”樂(lè)觀的背后是懂事，是堅(jiān)強(qiáng)，是執(zhí)著，是信念。“雖然我爸爸不在了，我甚至都記不得他的樣子了，可我永遠(yuǎn)愛(ài)他，我想努力把媽媽照顧好?！?/p>

這次家訪，我沒(méi)有過(guò)多地表?yè)P(yáng)馨琳，只是說(shuō)：“努力再努力，向下生長(zhǎng)，努力扎根；向上開(kāi)花，花才禁得起風(fēng)雨?！蔽蚁嘈跑傲胀瑢W(xué)懂我的意思，而我也從她身上學(xué)到了很多很多。