王寧遠(yuǎn)

六十歲的外婆踢起雞毛毽來(lái)風(fēng)采不減當(dāng)年，真是一“毽”回到童年時(shí)代……

經(jīng)常聽外婆說(shuō)她小時(shí)候最喜歡踢雞毛毽子，正好外婆家殺了一只公雞，那我們就動(dòng)手做一個(gè)雞毛毽來(lái)踢一踢吧。

外婆先從雞身上拔了幾根好看的毛，把它們收攏在一起，底部用一根橡皮筋捆起來(lái)固定；然后，找出珍藏的一枚銅錢，用布裹起來(lái)，拿針線縫一圈固定；接著，在銅錢圓孔正中縫上一根被剪成四瓣的吸管；最后，把雞毛插在吸管上。這樣，雞毛毽就做好了。

我叫了幾個(gè)小伙伴一起踢雞毛毽。我先單腿往上踢，踢了兩個(gè)后，就往斜上方踢，傳給別的伙伴接著踢，大伙越踢越來(lái)興致。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)了很多有趣的玩法。瞧，樂樂把雞毛毽用力踢向右邊，雞毛毽眼看就要著地了，她力挽狂瀾，身子一斜，迅速一彎腰，一伸腳，再往上一踢，雞毛毽就像被磁鐵吸住似的，牢牢地粘在她腳上。大家驚得馬上鼓起掌來(lái)。樂樂并不驕傲，繼續(xù)踢，雞毛毽好像一根彈簧拴在她腳上，不停地跳來(lái)跳去。外婆看見了連夸她是“踢毽小能手”呢！

外婆忍不住技癢，親自上陣操練。瞧，她右腳將雞毛毽高高踢起，身體突然來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，在雞毛毽落地前，不慌不忙伸出左腳，接住了雞毛毽，穩(wěn)穩(wěn)站住，繼續(xù)下一輪操作……外婆都六十了，身手還如此敏捷，可見童子功了得呀！

我原本以為傳統(tǒng)游戲已過時(shí)，可現(xiàn)在拾起來(lái)依然感受到了無(wú)限的樂趣，它讓我的童年生活多姿多彩！

【20～21版作者系江蘇丹陽(yáng)市正則小學(xué)六·4班學(xué)生，指導(dǎo)老師：任金輝】

作文彈幕

王悅：習(xí)作中讓我印象深刻的是兩場(chǎng)“獨(dú)角戲”：“身子一斜”“一彎腰”“一伸腳”“再往上一踢”等動(dòng)作描寫展現(xiàn)了樂樂的機(jī)智；“高高踢起”“360度大旋轉(zhuǎn)”“穩(wěn)穩(wěn)站住”等描寫展示的是外婆的沉穩(wěn)，雞毛毽真有魅力呀！

任老師：“講制作”“談玩法”“悟樂趣”三步重點(diǎn)展示了雞毛毽給小作者和小伙伴們帶來(lái)的種種樂趣，中心明確，敘述有序、生動(dòng)。

相似點(diǎn)

兩位小作者都緊扣習(xí)作要求展開敘述，有條理地講述了傳統(tǒng)玩具的制作過程，生動(dòng)描述了傳統(tǒng)玩具的玩法，教會(huì)讀者玩這兩種傳統(tǒng)玩具。

各有千秋

兩篇習(xí)作的開頭各有特色，《放飛的陀螺》開頭運(yùn)用對(duì)比手法，強(qiáng)調(diào)了父輩的玩具更有樂趣；《童年的雞毛毽》則開門見山，直接寫外婆小時(shí)候喜歡踢雞毛毽。方法不同，但都巧妙地引出傳統(tǒng)玩具。

介紹傳統(tǒng)玩具的玩法時(shí)，《放飛的陀螺》強(qiáng)調(diào)了一個(gè)“斗”字，緊扣爸爸和“我”“你來(lái)我往”式的智斗，緊扣人物動(dòng)作、神情展開描寫，讓人身臨其境；《童年的雞毛毽》緊扣一個(gè)“踢”字，重點(diǎn)描寫了兩個(gè)場(chǎng)面，樂樂、外婆各顯神通，踢雞毛毽時(shí)的畫面感極強(qiáng)。