周紫葉
文化興則國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。文化是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家傳承和發(fā)展的根本,中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,幾經(jīng)沉浮卻經(jīng)久不衰。今天,國(guó)家大力支持文化傳播工作,不斷提升中華文化的影響力。那么,我們?nèi)绾巫屛幕叱鋈ツ兀?/p>
“一個(gè)故事勝過(guò)一打道理?!敝v好中國(guó)故事是外宣工作的基本方法,也是提升中華文化影響力的基本途徑?!拔镏积R,物之情也。”講好中國(guó)故事是讓別國(guó)尊重文化差異、理解中國(guó)的重要途徑。講好中國(guó)故事充滿創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性,需要把含蓄深?yuàn)W的中華文化以深入淺出的方式講出來(lái)。曾經(jīng),毛澤東同志向美國(guó)記者斯諾、史沫特萊等人講述“延安故事”,他通過(guò)質(zhì)樸親切的語(yǔ)言回答中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、中國(guó)人民是如何艱苦卓絕地奮斗的;如今,中國(guó)通過(guò)“一帶一路”,向世界講述了堅(jiān)持和平發(fā)展、合作共贏的故事,也讓世界更好地了解中國(guó)。因此,讓文化走出去,要加強(qiáng)文化傳播的能力,貼近國(guó)際受眾,以情感人,以理服人。
不忘本來(lái)才能開(kāi)辟未來(lái),善于繼承才能更好地創(chuàng)新。老子說(shuō):“執(zhí)古之道,以御今之有,能知古始,是謂道紀(jì)。”提升中華文化影響力,要對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展,展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值。推動(dòng)中華文化走出去不能停留在舞個(gè)獅子、包個(gè)餃子、耍套功夫上,要挖掘其中的精神內(nèi)核。雕塑大師吳為山通過(guò)形神兼具的雕塑作品,向世界展現(xiàn)了溫文爾雅的孔子、虛懷若谷的老子……中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的如儒家“仁政”“為政以德”、道家“天人合一”的思想能為解決當(dāng)代人類面臨的問(wèn)題提供方法指導(dǎo)。習(xí)近平同志在國(guó)際論壇上闡述“紅船精神”的具體概念,既展現(xiàn)了中國(guó)革命面貌,又能發(fā)揮“紅船精神”這一民族精神在各國(guó)發(fā)展問(wèn)題上的動(dòng)力作用。中國(guó)著名音樂(lè)劇作家三寶將中國(guó)浪漫故事梁祝改編為音樂(lè)劇,在世界音樂(lè)圣殿里展現(xiàn)中國(guó)文化的魅力。
講好中國(guó)故事,要用當(dāng)代方式。2022年北京冬奧會(huì)“二十四節(jié)氣”倒計(jì)時(shí)配上與每個(gè)節(jié)氣相符合的古詩(shī)詞,向世界人民展現(xiàn)了中國(guó)人骨子里的浪漫;中國(guó)在各國(guó)開(kāi)辦孔子學(xué)院,弘揚(yáng)中國(guó)文化,促進(jìn)了各國(guó)文化和中國(guó)文化的交流學(xué)習(xí);我國(guó)京劇表演藝術(shù)家登上紐約林肯中心的舞臺(tái),演出京劇《白蛇傳》,場(chǎng)場(chǎng)爆滿;上海昆劇團(tuán)將“臨川四夢(mèng)”搬上海外舞臺(tái),開(kāi)啟世界巡演,在將中國(guó)戲曲的曼妙與華美展現(xiàn)在世人面前的同時(shí),也把中國(guó)傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的價(jià)值理念傳播開(kāi)來(lái)。
只有堅(jiān)持從歷史走向未來(lái),從延續(xù)民族文化血脈中開(kāi)拓前進(jìn),我們才能辦好今天的事情,走好今天的道路。提升中華文化影響力,不能厚古薄今,更要注重展示當(dāng)代中國(guó)風(fēng)貌,立足時(shí)代之基,使之與時(shí)代相適應(yīng),與社會(huì)相協(xié)調(diào)。
“國(guó)家之魂,文以化之,文以鑄之?!蔽覀円獔?jiān)定文化自信,努力讓中華文化在世界舞臺(tái)上綻放光彩,讓文化走出去!
【江蘇泗洪縣中學(xué)2023屆】
◆點(diǎn)評(píng)
作為申論寫作的初體驗(yàn),本文很好地體現(xiàn)了“申論”的文體要求,把握給定材料的內(nèi)涵,闡述自己的理解與思考。從一般議論文的寫作層面看,本文在行文思路上邏輯嚴(yán)謹(jǐn),層層遞進(jìn);論證方法多樣,寫作素材豐富,可以看出作者是一個(gè)關(guān)注現(xiàn)實(shí)并對(duì)現(xiàn)實(shí)有一定分析與思考的同學(xué)。