童千千

生活中有很多約定：和同學的約定，和老師的約定，和家人的約定……有了約定就一定要遵守，這樣有“約”有“定”，生活才會美好。

這些，我都是從上次和佳佳的約定中懂得的。

那是假期的一天，我答應佳佳，下午三點一起去村部的圖書室借閱，可是我覺得沒必要那么準時，于是吃完飯便睡午覺去了，睡醒竟把這件事忘得一干二凈，等到下午四點多才想起來。我連忙往約定地點趕去，遠遠地就看見了她。

“你又遲到了！”佳佳很不開心。她說的“又遲到”是上一次我和她約定放學后一起寫作業(yè)的事，誰知她今天竟然又把這件過去很久的事翻了出來。“不就是遲到了一會兒嗎？有什么關系？真是小題大做！”我無所謂地說。

“每一次你都這么說，我再也不跟你玩了！”她生氣地走了。

望著佳佳漸漸遠去的背影，我有點不知所措。

突然，有風吹過，我聽見了仿佛有人在說話，原來那是風和蒲公英在對話！草地上，風來了，蒲公英高興地對風說：“老朋友，感謝你如約而來！”

風微笑著對蒲公英說道：“這是我們的約定，半個月前，你說你今天要去旅行，叫我黃昏前來接你！這是我們的約定，半個月來我一直牢記在心！”

蒲公英開心地說：“對，這是我們的約定！謝謝你，我最親愛的朋友！”

只見蒲公英隨風起舞，我仿佛看到了它們在半個月之前的那場約定，今天，風一路辛苦地前來遵守它們的約定——起風了，風果然按時到這里帶著蒲公英一起去旅行了。

想到這，我的臉隱隱發(fā)燙。于是，我趕忙向她家的方向追去……

【安徽懷寧縣獨秀初中】

●點評

作者圍繞一次約定展開敘述，把自己的情感表達融于環(huán)境描寫中，如“那是風和蒲公英在對話”“風來了，蒲公英高興地說”映射了因自己不遵守“約定”而懊悔，“風一路辛苦地前來遵守它們的約定——起風了，風果然按時到這里帶著蒲公英一起去旅行了”等句子充滿了詩情畫意。本文融情于景，借景抒情，讀來令人回味無窮。

（張桂芬）