牟維和

文題亮相

我們每個(gè)人都會(huì)有煩惱，煩惱后面也許有一段小故事。以“我的煩惱”為題，寫一篇作文。注意抒發(fā)自己的真情實(shí)感。不少于500字。

[思路點(diǎn)撥]

一、選擇典型的素材。寫這個(gè)題目，同學(xué)們首先要羅列自己的煩惱清單，從中選擇最值得入文的那一個(gè)，借此抒發(fā)自己的愁緒，可以直接抒情，也可以間接抒情。要結(jié)合自己的實(shí)際情況，切入點(diǎn)盡量小巧而具體，內(nèi)容上要做到充實(shí)且言之有物。

二、樹立明確的主題。習(xí)作以傾訴自己的煩惱為主題，但不能為了吐槽而吐槽，忽略寫作的目的。寫作時(shí)，要思考通過(guò)自己的文字能夠傳達(dá)出什么思想情感，自己走過(guò)的彎路是否能給人警示，自己收獲的經(jīng)驗(yàn)是否能給人以啟發(fā)，是否能引起讀者的情感共鳴……下筆前需要處理好這些問(wèn)題，寫作才有章可循。

三、運(yùn)用多種寫法。除了按部就班地展開記敘外，文體上也可以有所創(chuàng)新，可以采用日記體，將多種煩惱串聯(lián)起來(lái)；也可以采用書信體，向收信人傾訴心中的煩惱。

寫法上，以記敘描寫為主，抒情議論為輔，要寫清楚煩惱是什么，給自己帶來(lái)什么影響，有什么解決辦法；同時(shí)，要融入人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理等描寫，讓敘述更生動(dòng)。

作文展示

我的煩惱

◎張銀龍

生活中，我每天都會(huì)遇到各種各樣的煩惱，其中，“馬虎大意”給我?guī)?lái)的煩惱最多，它就像一塊塊石子投進(jìn)了平靜的湖水中，讓我的生活時(shí)常泛起波瀾。

記得一次考試，英語(yǔ)成績(jī)一向不太好的我意外地感覺(jué)試題簡(jiǎn)單，到了公布成績(jī)的時(shí)候，我信心百倍，認(rèn)為自己這次一定能名列前茅。過(guò)了一會(huì)兒，老師開口了，第一名：XXX，第二名……成績(jī)是由高到低排列的，老師讀到第四名時(shí)仍然不是我。我頓時(shí)坐立不安起來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻。就在我焦急無(wú)望時(shí)，老師終于念到了我的名字，是第五名。就聽(tīng)老師說(shuō)：“哎，第五名跟第一名只相差了七分，而且這七分丟的也挺可惜的?！?/p>

我既驚訝又羞愧，沒(méi)想到是這么一個(gè)結(jié)果，想到回家還要被父母數(shù)落，內(nèi)心十分郁悶。出乎意料的是，晚上回家后，媽媽并沒(méi)有數(shù)落我，而是拿出卷子分析我失利的原因。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，失分的都是一些小錯(cuò)誤，甚至還有一道3分的題目被漏掉了，這個(gè)題在老師紅色圓圈的加持下變得非常明顯。看到這兒，我懊悔不已，臉頰變得滾燙起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“怎么樣，又是馬虎大意吧？”這是我一貫的借口，只不過(guò)今天我卻說(shuō)不出口了。媽媽見(jiàn)我一聲不吭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“找到失利的原因就好。人生的考試還多著呢，不要因?yàn)橐淮慰荚囀Ю褪チ诵判?！?/p>

我心里五味雜陳，為自己之前找的借口而羞愧。媽媽繼續(xù)開導(dǎo)我：“無(wú)論做什么都需要細(xì)心耐心，過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要！你也不必過(guò)于消極，正視自己的缺點(diǎn)并改正，也就沒(méi)有那么多煩惱了?！?/p>

從那以后的每一次小測(cè)、考試，我都專注于每一個(gè)細(xì)節(jié)，不再找馬虎大意的借口，就算偶爾因?yàn)椴患?xì)致導(dǎo)致丟分，也能靜下心來(lái)分析，再也沒(méi)有因此而煩惱過(guò)。

也許人生就是這樣，雖然有這樣那樣的煩惱，但只要我們積極面對(duì)，總能找到化解的辦法。就像我的馬虎大意一樣，找到了癥結(jié)，對(duì)癥下藥，定能藥到病除。

我很慶幸，因?yàn)橐淮慰荚?，我找到了一副解決煩惱的良方。

【山東淄博市遄臺(tái)中學(xué)】

◆點(diǎn)評(píng)

習(xí)作以學(xué)生的通病——做題馬虎為出發(fā)點(diǎn)，這樣的選材源于生活，更易引起同齡人的共鳴。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、正視問(wèn)題、解決問(wèn)題，小作者給出了解決煩惱的正確方法，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。

我的煩惱

◎姚紫諾

周國(guó)平曾說(shuō)：“我從不在乎別人如何評(píng)價(jià)我，因?yàn)槲抑雷约菏窃趺椿厥?，如果一個(gè)人對(duì)自己是沒(méi)有把握的，就很容易在乎別人的看法了?！笨上У氖牵幸欢螘r(shí)間，我卻因?yàn)樘诤跛说脑u(píng)價(jià)而倍感煩惱。

這一切還要從一次放學(xué)說(shuō)起。那天，媽媽過(guò)來(lái)接我，正好同桌走來(lái)，笑瞇瞇地沖我打了個(gè)招呼，“這是你媽媽嗎？”“對(duì)啊?！彼麤](méi)多說(shuō)什么，目光在我們之間轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)身騎車走了。

第二天課間，同桌突然嚴(yán)肅地問(wèn)我：“為什么你媽媽那么瘦，你就這么胖呢？”我愣住了，不知怎么回答，但還是試探地問(wèn)了一句：“我胖嗎？”他立馬點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上寫滿了不容置疑：“不然呢？你看看人家班長(zhǎng)，不比你瘦？”我長(zhǎng)這么大，還從沒(méi)被人說(shuō)過(guò)胖啊！那一刻，我的自尊心差點(diǎn)摔在地上，雖然假裝不在乎地說(shuō)：“體測(cè)了再減也不遲嘛！”但心里卻翻起了滔天巨浪，埋頭寫起作業(yè)，生怕別人再注意到我的難過(guò)。

從那之后，我開始有意無(wú)意地不吃早飯，午飯時(shí)會(huì)把油炸食物分給同學(xué)；早上起床會(huì)把媽媽熬的小米粥留在桌上，假裝沒(méi)看見(jiàn)；還將所有的收腿褲和裙子收起來(lái)，換上了寬寬大大的衣服。每次跟人說(shuō)起減肥的話題，我都假裝無(wú)所謂地調(diào)侃自己的身材。沒(méi)多久，媽媽便發(fā)現(xiàn)了我的異常，心疼地說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也不胖，現(xiàn)在這樣是很健康的狀態(tài)，完全不需要減肥啊。”

“可我腿粗啊，我都不敢穿裙子和緊身的衣服了?！蔽宜查g情緒失控了?！澳愕耐冗€粗？可你體脂正常啊。你去稱稱體重，你這身材一點(diǎn)兒也不胖！”媽媽皺著眉頭說(shuō)。

我愁眉苦臉地站到體重稱上，心里還自欺欺人地想：肯定不下110斤！直至看到指針指向95斤，我才清醒過(guò)來(lái)，感覺(jué)自己前一陣子的自卑竟有些荒唐。突然想起，同桌都120斤了，他卻依舊樂(lè)此不疲地“嚴(yán)于待人、寬以律己”，憑什么我要被他的言語(yǔ)牽著鼻子走呢？

那一刻，我釋然了。因?yàn)閯e人的一句話而為難自己，是不明智的。

我能做的只有內(nèi)心變得強(qiáng)大起來(lái)，不要太在乎別人對(duì)我的看法。

只要自己足夠自信，還有什么可煩惱的呢？

【山東淄博市張店?yáng)|方雙語(yǔ)學(xué)?！?/p>

◆點(diǎn)評(píng)

青春期的孩子內(nèi)心敏感，容易受他人的影響而產(chǎn)生自卑心理。小作者把握住這一現(xiàn)象，講述了自己因同桌的看法而盲目開始減肥，后在媽媽的疏導(dǎo)下與自己和解的經(jīng)歷。這一選材貼近生活，能引起同齡人的情感共鳴。

文末表達(dá)的感悟引人深思，讓習(xí)作富有教育意義。