趙景玉

應(yīng)考錦囊

實用類文本閱讀近幾年考查的考點較為穩(wěn)定，一般圍繞“篩選并整合文中信息”“分析概括內(nèi)容要點”“評價探究”等方面進行；題型也比較穩(wěn)定，一般是篩選并整合信息題、分析概括內(nèi)容要點題和評價探究題等幾種常見題型。值得關(guān)注的是2022年高考實用類文本閱讀改變了前幾年要求考生自選角度、自行探究的命題形式。這樣做的目的一是降低難度，二是答案指向集中。實用類文本一般多考查科普文章、新聞報道、調(diào)查報告等，文字淺顯易懂，但是不能因為文字淺而淺閱讀，考生要在整體把握文本的基礎(chǔ)上，深入文本，鎖定信息，細讀文本提煉概括，挖掘文本歸納分析?？忌綍r要對文本信息組合轉(zhuǎn)化題多練習(xí)，多感悟，多歸納，明確常見答題思路，做到心中有“綱”（答題思路），考時不慌。

考生在解答這三類信息題時，要先對文中相關(guān)信息搜尋歸攏，從相關(guān)信息中提煉出某種共同的東西，如事物的共同特點、事物的普遍意義以及帶給人的共性認識等。具體來說，考生可以從以下幾個方面著手：一是確定答題范圍，有局部（幾句話、某一段、某幾段）和全文兩個方面。二是找準答題角度，有全文要點概括和定向歸納兩種。三是讀懂試題信息，對于題干要求和選項信息，要逐一揣摩，比較鑒別，選出正確答案。四是定向選擇目標，根據(jù)題目要求，在把握全文整體思路、結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，確定信息所在的區(qū)域。這要求考生對文本有組織意識，分清不同段落之間的等級關(guān)系、歸屬關(guān)系。五是篩選歸納答案，根據(jù)要求在已確定的范圍內(nèi)挑選出有價值的信息。

組合轉(zhuǎn)化信息，考生在篩選時要時時注意自己的選擇標準。對篩選出來的所有信息，按照題目要求的角度進行分類，實際上就是初步歸納?？忌诖嘶A(chǔ)上要結(jié)合題目要求提出新的分類標準，進一步整合，直到符合題目的全部要求為止。

針對訓(xùn)練

一、閱讀下面的文字，完成后面的小題。

材料一：有一種睡眠疾病叫作嗜睡癥?；颊咴陟o止狀態(tài)或在單調(diào)、重復(fù)的活動中總是持續(xù)睡眠，能被叫醒，但總想睡，而且想睡的時間不合時宜（如聊天、吃飯時），這通常與下丘腦功能異?；蛘咝睦硪蛩赜嘘P(guān)。嗜睡癥患者還會出現(xiàn)記憶力下降、思維能力遲緩、情緒不良等現(xiàn)象，產(chǎn)生焦慮、食欲不振、幻覺等癥狀。嗜睡癥狀需要持續(xù)一個月以上才能被診斷為嗜睡癥。

（摘編自“學(xué)習(xí)強國每日科技名詞”）

材料二：睡眠過度會對老年人的健康產(chǎn)生危害。

導(dǎo)致身體衰弱。當(dāng)人活動時，心跳加快，心肌收縮力增強，血流量增加；當(dāng)人休息時，心臟同樣也處于休息狀態(tài)。如果長時間睡眠，就會破壞心臟活動和休息的規(guī)律，心臟一歇再歇，最終使心臟收縮乏力，稍微活動便心跳不已、疲倦不堪。全身無力，因此只好躺下，形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致身體衰弱。

對呼吸的“毒害”。臥室的空氣在早晨最渾濁，即使虛掩窗戶，也有三成的空氣未能流通。不潔的空氣中會有大量的細菌、病毒、二氧化碳和塵粒，這對呼吸道的抗病能力有影響，因而那些閉門貪睡的人經(jīng)常會有感冒、咳嗽、咽炎等癥狀。高度的二氧化碳會使記憶力、聽力下降。

肌張力低下。一夜休息后，晨時肌肉和關(guān)節(jié)變得較為松緩。如醒后立即起床活動，一方面可以使肌張力增加，另一方面通過活動，肌肉的血液供應(yīng)增加，使肌組織處于活動的修復(fù)狀態(tài)，同時將夜間堆積在肌肉中的代謝物排出，這樣有利于肌纖維增粗。睡懶覺的人，因肌組織錯過了活動的良機，起床后時常會感到腰酸腿軟和肢體無力。

影響胃腸道功能。一般說來，一頓適中的晚餐，到次晨7點左右已消化得差不多。此刻，腸胃按照“饑餓”信息開始活動起來，準備接受新食物。賴床者由于不及時進餐，腸胃經(jīng)常發(fā)生饑餓性蠕動，時間長了易得胃炎與胃潰瘍。

（摘編自《中老年過度睡眠也是病》，人民衛(wèi)生出版社2022年3月23日）

材料三：嗜睡癥是以臨床癥狀命名的西醫(yī)病名，至今發(fā)病機制尚不清楚，近年來認為，食欲素與發(fā)作性睡病可能有關(guān)系。食欲素是下丘腦的食欲素能神經(jīng)元分泌的一種神經(jīng)肽。

嗜睡癥屬于中醫(yī)學(xué)“嗜臥”“善眠”范疇，病機主要是陰盛陽衰。督脈為陽脈之海，行于脊里，入絡(luò)于腦，又絡(luò)于腎，總督一身之陽氣，與腦、髓、腎關(guān)系密切。故督脈與人的精、氣、神密切相關(guān)。倘若督脈陽氣虛衰，則會使人“嗜臥”“善眠”。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，刺激督脈可提高免疫力，解除血管痙攣，促進神經(jīng)傳導(dǎo)及病變組織功能修復(fù)；針刺督脈可使血液和淋巴液的循環(huán)增強，直接刺激脊柱周圍末梢神經(jīng)，調(diào)節(jié)神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)，增強免疫力。

筆者認為，針刺督脈近脾胃之穴并使用傳統(tǒng)“燒山火”針法，有溫陽醒腦、健脾利濕、益腎強脊之功。筆者推測針刺督脈近脾胃之穴，可能使下丘腦等部位食欲素能神經(jīng)元分泌功能得以恢復(fù)，食欲素增多，從而使患者清醒。

（摘編自《從督脈論治嗜睡癥5例》，《中國針灸》2019年第5期）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（? ）

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（? ）

A.嗜睡癥是一種睡眠疾病，患此病者往往會隨時睡去，并在靜止狀態(tài)或在單調(diào)、重復(fù)的活動中一睡不醒。

B.心臟會隨著人活動與休息而心跳加快或停止工作，過度睡眠使心臟一歇再歇，造成心臟收縮乏力、身體衰弱。

C.起床后時常會感到腰酸腿軟和肢體無力，這并不是因為休息不夠，而是由于過度睡眠使肌組織沒有活動修復(fù)。

D.中醫(yī)學(xué)理論認為嗜睡是由于人體陰盛陽衰，而督脈總督一身陽氣，針刺督脈可提高免疫力，可升陽醒腦。

3.研究嗜睡癥有什么意義？請根據(jù)材料進行概括。

答：

二、閱讀下面的文字，完成后面的小題。

人腦神經(jīng)系統(tǒng)是一個非常復(fù)雜的組織，包含幾百億個神經(jīng)元。神經(jīng)元與神經(jīng)元之間沒有物理連接，它們通過突觸進行互聯(lián)來傳遞信息。神經(jīng)元可被看作是只有興奮和抑制兩種狀態(tài)的細胞，突觸將一個神經(jīng)元的興奮狀態(tài)傳至另一個神經(jīng)元。突觸有強有弱，其強度可以通過學(xué)習(xí)或訓(xùn)練來不斷改變，具有一定的可塑性。一個神經(jīng)元的狀態(tài)是興奮還是抑制，取決于它從其他神經(jīng)元接收到的信號量以及突觸的強度。當(dāng)一個神經(jīng)元接收到的信號量總和超過了某個閾值，細胞體就會興奮，產(chǎn)生電脈沖，電脈沖通過突觸傳遞到其他神經(jīng)元。可以認為，在人腦神經(jīng)系統(tǒng)中，每個神經(jīng)元本身固然重要，但更重要的是神經(jīng)元如何組成網(wǎng)絡(luò)。

受人腦的啟發(fā)，科學(xué)家構(gòu)建了一種在結(jié)構(gòu)、工作原理和功能上都模擬人腦神經(jīng)系統(tǒng)的計算模型，稱之為“人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”，簡稱“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”。在機器學(xué)習(xí)領(lǐng)域，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)指由很多人工神經(jīng)元相互連接構(gòu)成的系統(tǒng)，這些人工神經(jīng)元一般被稱為節(jié)點，每個節(jié)點本質(zhì)上是一個函數(shù)。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不同節(jié)點間的連接被賦予了不同的權(quán)重，每個權(quán)重表示一個節(jié)點對另一個節(jié)點影響的大小。每個節(jié)點的“興奮”或“抑制”，由來自其他節(jié)點的數(shù)據(jù)信息與節(jié)點間的連接權(quán)重綜合計算得出。

深度學(xué)習(xí)利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建模型，可以對數(shù)據(jù)進行更好的特征提取與特征轉(zhuǎn)換，從而得到預(yù)測準確率更高的函數(shù)。除了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型，深度學(xué)習(xí)也可以采用“深度信念網(wǎng)絡(luò)”等其他類型的模型。但由于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)能借助相關(guān)算法較好地解決貢獻度分配問題，它成為了深度學(xué)習(xí)主要采用的模型。

（摘編自邱錫鵬《神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)》）

1.根據(jù)材料，下列對人腦神經(jīng)系統(tǒng)的理解，不正確的一項是（? ）

A.一個神經(jīng)元是興奮還是抑制的狀態(tài)不全由其自身決定。

B.一個神經(jīng)元接收到其他神經(jīng)元的電脈沖以后就會興奮。

C.人腦神經(jīng)系統(tǒng)中神經(jīng)元本身不如神經(jīng)元如何組網(wǎng)重要。

D.人腦神經(jīng)系統(tǒng)啟發(fā)了深度學(xué)習(xí)中一種主要模型的構(gòu)建。

2.根據(jù)材料，說明深度學(xué)習(xí)“應(yīng)運而生”的原因，以及人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在深度學(xué)習(xí)中的作用。

答：