韓延明

【原題呈現(xiàn)】

閱讀左邊的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不得套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。

【寫作指津】

這幅漫畫主要由手指、大海和人三個要素組成。畫面中，一只大手上的食指指向右前方，一個人順著食指所指的方向大步向前走去，已到了指尖。那人右腳踏在指尖上，左腳已經懸空；手指下面是一望無垠的大海，而且海面與食指間的距離很大。讓人看著不禁捏一把汗，那人即將墜落，葬身大海。三個要素都有象征意義：食指指向右前方，代表他人的指引，喻指生活中別人的言行、暗示等對人們的引導；大海代表險境，喻指生活中的挫折、失敗等；只顧向前走路、從來不問處境的人，則代表了不動腦子、盲目聽信他人的一類人。將三個要素有機聯(lián)系在一起，不難看出，漫畫告誡人們：如果一味按照別人的指引盲目行進，很可能會一腳踩空，摔得慘重，甚至丟掉身家性命。

本題漫畫材料的寓意與學生發(fā)展核心素養(yǎng)的“理性思維”“批判質疑”“自我管理”緊密接軌，符合高考作文的考查方向和命題趨勢。明確了寓意，就可以圍繞寓意確定立意了。本題的核心立意有：

1.盲從是失敗之源。對別人的建議不假思索、不分對錯、輕信盲從，到頭來只能落得可悲的下場。

2.學會聆聽是一種智慧。生活中我們會聽到太多的“聲音”，是對是錯、是真是偽、是善是惡，務必加以甄別，唯善是從，切勿成為思想的奴隸。

3.三思而后行，方為成功之道。對于別人的引導或建議，要結合自身特點或所處的環(huán)境綜合考慮，不輕易拒絕，也不輕易照單全收，適合自己的才是最好的。

寫作本題，難點在于正確解讀漫畫，綜合各構圖要素，準確概括漫畫的寓意，進而精準確定立意。寫作重點是運用翔實、經典的素材闡釋道理，謹防內容單薄、空洞說教、論證蒼白無力。

佳作展示

佳作1

做一株會思考的蘆葦

楊詩雅? ? 陜西省西安市育才中學高三（3）班

漫畫中的人，順著他人指示的方向，大步流星地向前走去。殊不知，他即將踏入萬劫不復的深淵。人生路上，有多少這樣的“愚氓”，一味輕信他人，終使自己陷入窘境。在此我規(guī)勸世人：拒絕盲從，學會聆聽，做一株會思考的蘆葦。

人生之路充滿坎坷，不免有迷茫、彷徨的時候。此時，我們渴望得到高人的指點，能夠峰回路轉、柳暗花明。然而，這是一個充滿“雜音”的世界。善意的、惡意的，睿智的、鄙陋的，真的、假的，不一而足。對于來自四面八方的聲音，對于他人的悉心指點，我們要精心“過濾”，擇善而從。否則，誤入歧途，悔之晚矣。

盲從是缺乏主見的表現(xiàn)。如果做事盲從，完全按別人的指引方向行事，自己的大腦成了他人的“跑馬場”，常常會是非不辨，在重要抉擇面前偏信盲從，終釀成大錯。在南非的一個大峽谷中，人們曾發(fā)現(xiàn)270多只羚羊的尸體，橫七豎八地推在一起，羚羊的死因一度成為謎團。后經專家調研，原來是領頭羊患有嚴重的眼疾，它帶領群羊在遷徙時來到大峽谷上方，沒發(fā)現(xiàn)前面是萬丈深淵，就沖了過去，結果摔下懸崖。群羊都向領頭羊看齊，紛紛跟著跳了下去——這群羊多像漫畫中的那個人??！不管前方是懸崖、深淵還是火坑、陷阱，只是一味地唯他人馬首是瞻，是忠？是勇？都不是！是愚，是庸，只會給人留下笑柄。

著名科學家帕斯卡爾說：“人是一根能思想的葦草?！钡拇_，作為高級動物的人，思想有高度，行為才有準度；思想有深度，行事才有精度。否則，我們恐怕連那些葬身峽谷的羚羊都不如。人們不會忘記，女星姚芊羽之前出演了多部電視劇，有“國民媳婦”之稱，最火的時候，一線女星都為她配戲。只因盲目跟風整容，在自己面部大動“干戈”，原本清秀的圓臉，生生變成了“蛇精”一樣的錐子臉，辨識度大為降低，戲路也越走越窄，最終只能無奈退居幕后。還有更加悲慘的事例：二十多年前，因輕信盲從他人而去海外打工，25名福建偷渡客在一艘韓國漁船上窒息而亡，被拋尸大海；盲從超前教育，被報培訓班的幼兒不堪重負，埋下厭學的禍根；盲從“追星”，楊麗娟為見劉德華傾家蕩產，其父賣腎跳海而亡；盲從文身，不少人“為愛留痕”，滋長“幫派意識”。凡此種種，都是盲從惹的禍。災禍之后，冷靜之余，只怕好多人都會叫苦連天，悔不當初！

不學越國東施效顰，當效許衡“我心有主”。德國文學家歌德說：“一個人，即使駕著的是一葉脆弱的小舟，但只要舵掌握在他的手中，他就不會任憑波濤的擺布，而有選擇方向的主見?！眱让晒抛灾螀^(qū)興安盟科右前旗展翼農民專業(yè)合作社“掌舵人”、“全國脫貧攻堅先進個人”齊曉景就是這樣一個有主見、善掌舵的人。作為村里的第一位大學生，她畢業(yè)后毅然回到家鄉(xiāng)，立志鄉(xiāng)村建設。家人反對、親朋不解、他人嘲諷，但齊曉景不為所動，沒有退卻。她帶領村民種大棚蔬菜、搞電商、“贈雞還蛋”，助力脫貧，終于成為十里八鄉(xiāng)“謝不夠、離不開”的好閨女。有主見、有志向、有作為，終于也有了好口碑。齊曉景找到了飛翔的意義，收獲了璀璨的人生。

孔子曰：“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。”不因他人好惡而趨避，不被他人思想所左右。對他人的忠告，擇其善者而從之，其不善者而棄之，做生活的智者、人生的贏家。

【點評】 文章緊扣材料，引出論點，審題精準，觀點明確。主要運用對比論證的方法，先從反面論述盲從的危害，由物到人，催人警醒；再從正面論述有主見，才能贏得好人生。通過正反對比，孰是孰非，何去何從，一目了然。素材囊括古今中外，兼顧名言警句與時事材料，具有典型性和代表性，豐富了內容，增強了論證力度。長短句的并用、名言的引用、駢句的活用，使表達靈動而活潑，增添了文采。

佳作2

盲從是條不歸路

李佳怡

陜西省西安市育才中學高三（3）班

波蘭有句諺語：“常問路的人不會迷失方向?！比欢?，當迷了路的螃蟹向青蛙問路，并牢記“一直往前走”的忠告時，卻始終沒能走到河邊。由此可見，學會分辨，拒絕盲從，才能從中受益。否則，就可能走上一條不歸路。

不甄別真?zhèn)翁搶?，不結合自身實際，一味地偏聽偏信、言聽計從，結果可能會事與愿違、后悔莫及。

盲從則催生惰性，使人思想僵化。拉丁美洲諺語說：“不會思考的人是白癡，不肯思考的人是懶漢，不敢思考的人是奴隸?！睉T于盲從的人，喪失思維的獨立性，依賴心理極強。他們弱化自我意識，窒息個性發(fā)展，人云亦云，亦步亦趨。他們總是習慣于把他人的思想原封不動地“拿來”裝進自己的大腦，機械套用，坐享其成，自己成了行尸走肉。殊不知，腦子好比一把刀，思考就是把刀磨；刀子越磨越鋒利，腦子越用越靈活。獨立思考恰如利劍，能斬亂麻、開混沌，甚至能劈開黑夜，迎來黎明；而盲從若成為習慣，思考力則會逐漸退化，頭腦變得空空如也，沒有了沉潛深流，徒留一地雞毛。

盲從則安于守舊，喪失創(chuàng)新能力。慣于盲從的人，總是樂于走別人的老路，并視之為終南捷徑，樂此不疲，心安理得。他們猶如拉磨的驢，一輩子走著既定的圓圈，不愿意也不可能獨辟蹊徑。他們哪里知道，世上本有路，走的人多了，也便沒了自己的路。正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。隨著電視劇《白鹿原》的熱播，白鹿原紅極一時，僅僅200多平方公里的白鹿原上，就分布了五個以“白鹿原”為主題的旅游項目。它們都由被譽為“中國十大美麗鄉(xiāng)村”的袁家村復制而來，主營業(yè)務都是“陜西風味小吃”。如今，這些項目大多“門庭冷落鞍馬稀”，“白鹿原”這個金字招牌正逐漸走下神壇。事實證明，一味跟風，全無創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，最終只有死路一條。

盲從則是非不辨，釀成嚴重后果。曼德拉夫告訴我們：“盲目跟風隨大流有時對你的傷害是致命的，沒有理性，沒有方向?！钡拇_，盲從就會失去理性，失去理性就會是非不辨，是非不辨就會誤入歧途，甚至鑄成大錯。曾記否，新冠疫情迅猛來襲，人們談“冠”色變，驚慌失措。一時間“雙黃連口服液可預防新冠病毒感染”的說法瘋傳，一度掀起了搶購雙黃連口服液的風潮。試想，如果罔顧科學，只是盲目搶購所謂的“救命藥”，長此以往，不知多少人會死于非命。盲目搶購雙黃連口服液，無疑是繳納“智商稅”的滑稽鬧劇，是褻瀆生命的迂腐之舉。

盲從之害猛于虎！小則使心靈受挫，甚至丟失自我；大則使國家衰敗，甚至走向末路。曾國藩在家書中寫道：“人云亦云，非真我也，惡之?！瘪R云也說：“盲目從眾，將引你走向深淵?！闭堉斢洝度诵缘娜觞c》中的那句忠告吧：“要想成為真正的‘人，必須先是個不盲從、因襲的人。”

笛卡爾說：“我思故我在?！本芙^盲從，特立獨行，你就是一道別樣的風景。

【點評】 文章標題表明觀點，直指盲從的危害，催人警醒。通觀全文，作者圍繞中心論點，巧妙設置三個分論點，從不同的維度論述盲從之弊，層層發(fā)散，全方位展開闡釋，結構勻稱美觀，論述條分縷析，令人心悅誠服。從表達上看，素材新穎典型，彰顯時代氣息；事例與名言并舉，既豐富了文章內容，又增添了文采，增加了可讀性，大大增強了論證的力度和信度。語言精練、犀利，警句頻出，讀來極富美感。