吳奕錦

南湖水之畔，金桂盛開(kāi)的九月與新鮮活躍的人群如約而至，蟲(chóng)鳴包裹著濕熱的溫度飄在兩側(cè)茂密的樹(shù)蔭中，“下一站，南湖大道茶山劉”，538路公交車(chē)的報(bào)站聲猶如轟鳴的背景音。對(duì)啊，是歌手“房東的貓”歌里的茶山劉，也是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中南大”）學(xué)子朝夕相伴的茶山劉。不比市中心的繁華，中南大南湖校區(qū)隱蔽于山水之間，經(jīng)過(guò)七十余年，她依舊朝氣蓬勃，在歲月的沉淀下，越來(lái)越沉穩(wěn)，一年一歲，舊景新顏。

你見(jiàn)過(guò)中南大的第一縷陽(yáng)光嗎？晨暉如同澄清透亮的聚光燈，每逢晴日灑在曉南湖的中央，傾瀉在文波樓的時(shí)鐘旁，隨著青綠的柳枝紛飛，傳來(lái)清晨的第一聲啼鳴。那時(shí)，我通常是在九孔橋的下坡路上，奔赴著令學(xué)生聞風(fēng)喪膽的“早八”，然后看著兩旁碧光粼粼的湖水和來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，在并不清醒的目光中找回一絲清明。有時(shí)，陽(yáng)光依偎在烏云之后，薄霧在曉南湖周?chē)缫蝗σ蝗Φ穆菁y線，任憑繞流教學(xué)樓的一束微光將九孔橋的石柱染成古白色。而我們向著初升的朝陽(yáng)，或戴著鴨舌帽，或打著太陽(yáng)傘，在一方土地上穿梭，爭(zhēng)做踏晨曦而奮斗的青年人。

南湖之水如經(jīng)絡(luò)般流淌過(guò)中南大空闊的草坪，在陽(yáng)光的閃耀下泛著橙金色的光芒，九孔石橋連接著濱湖、環(huán)湖，將偌大的校園分割，正是這一脈永被陽(yáng)光包圍的南湖水源源不斷地為整個(gè)校園注入生氣與活力。

而被南湖水滋養(yǎng)的我們，聲情并茂地將對(duì)母校的寄語(yǔ)化為詩(shī)詞，化為歌，在日出往復(fù)間吟誦、歌唱。愛(ài)得隱晦卻飽滿，愛(ài)得深沉而盛大，這樣綿延的長(zhǎng)情在畢業(yè)后仍藏在我的潛意識(shí)里，在清晨無(wú)人處如同潮水襲來(lái)，輕叩我的心扉。

向太陽(yáng)揮手，是中南大教會(huì)我的第一課，在躍動(dòng)的生命深泉里追求宏偉的理想，在初日紅光里尋找青春律動(dòng)，這就是青春吧。

夜晚的中南大，燈火繁華，西苑的吆喝聲伴著五羊廣場(chǎng)前的噴泉，在炒酸奶、烤肉飯的香氣中，與時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的星星構(gòu)成仿若靜止的畫(huà)面，一簇一簇的石楠花在藍(lán)黑的夜晚隨風(fēng)泛著片片白點(diǎn)。那時(shí)，我通常是在去晚自習(xí)的路上，和室友談?wù)撝怕收撟鳂I(yè)或者哪門(mén)課程的小組匯報(bào)，一邊聽(tīng)著騎行而過(guò)的自行車(chē)發(fā)出叮鈴鈴的鈴聲，一邊輕哼《下一站，茶山劉》的曲調(diào)。而這時(shí)，九孔橋兩側(cè)的路燈會(huì)一盞一盞亮起，將星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮投射進(jìn)深邃的黑夜，好似星辰落入人間。

每到夜晚，西苑總是熱鬧地涌動(dòng)著，燒烤的煙熏繚繞在小攤間，一口咬下去蘸著孜然粉的豆腐，盡是紅油澆淋的汁水，烤冷面高舉過(guò)頭頂，顫顫巍巍地?cái)D過(guò)人群，人聲鼎沸。對(duì)面的文泰樓還回響著老師擴(kuò)音器的語(yǔ)調(diào)，斜前方的圖書(shū)館在一團(tuán)黑暗間燈火通明。晚自習(xí)后，大家或許會(huì)在圖書(shū)館自習(xí)，直到閉館音樂(lè)響起，或許會(huì)繞行環(huán)湖在晚風(fēng)中來(lái)一場(chǎng)熒光夜跑，而我總是待在宿舍，寫(xiě)著專(zhuān)業(yè)課的小論文。黑夜從不意味著沉靜，在燈火與星辰的融合下，中南大學(xué)子的夜晚如同白晝般絢爛，心臟與星辰一同搏動(dòng)，在每一個(gè)閃爍的間隙，時(shí)間悄無(wú)聲息地轉(zhuǎn)化為紙筆與詞句，永久地在正在書(shū)寫(xiě)的論文上留痕。

作為2020年的畢業(yè)生，我們很遺憾沒(méi)能擁有屬于這一屆的畢業(yè)典禮，很遺憾沒(méi)能和四年同窗揮手告別，在浩大的迎新隊(duì)伍中入學(xué)的我們，最終獨(dú)自拖著行李箱踏出熟悉的校園。當(dāng)538路公交車(chē)的報(bào)站聲響起時(shí)，“茶山劉”不再是我們的下一站，但碧光粼粼的曉南湖、煙火氤氳的西苑及充實(shí)的校園生活，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

我一直很喜歡一句話：“在黑白里溫柔地愛(ài)彩色，在彩色里朝圣黑白?！笔窃诩冋鎲我恢袩釔?ài)繽紛斑斕的未來(lái)，也是在繽紛斑斕的未來(lái)銘記從前單純的赤子之心。我們懷著幼稚的心緒向往著絢爛的大學(xué)生活，也同樣在絢爛的大學(xué)生活中，仍有青年學(xué)子不改的初心，那是更堅(jiān)定的求學(xué)之心，也是滿懷希望的感恩之心。

在畢業(yè)的紀(jì)念征文中，我寫(xiě)了這么一句話：“立修身之德，懷勤學(xué)之思，以期持至純之心，成棟梁之材?！边@篇征文收錄在學(xué)校出版的學(xué)生作品集中，被我擺放在書(shū)架的最顯眼處，它每時(shí)每刻都提醒著我，在那些復(fù)雜而又多彩的生活里，仍要不虛此行，不改本性。

離開(kāi)母校轉(zhuǎn)眼已是兩年，感謝母校給予我的斑斕時(shí)光，也愿今后的自己，一如曩日，勇往直前。

（作者系中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)2016級(jí)畢業(yè)生）