代亮

（山東大學(xué) 儒學(xué)高等研究院，山東 濟(jì)南 250100）

一、郭麐的家教與師承

二、郭麐文法理論與創(chuàng)作實(shí)踐的尚“雜”傾向

三、郭麐對(duì)桐城流風(fēng)的抵拒及其被邊緣化的結(jié)局

當(dāng)諸多同門齊心凝練桐城文章及其文章批評(píng)的特質(zhì)，合力宣揚(yáng)桐城文人尤其是乃師的不世造詣之時(shí)，郭麐對(duì)這些揚(yáng)旌樹幟之舉卻不無淡漠，甚至唱起了反調(diào)。當(dāng)然，他也并未倒向?qū)α⒌鸟壩年嚑I(yíng)。由此，其文章學(xué)的成就也無可避免地受到雙方有意或無意的遮蔽乃至貶抑。但對(duì)今人而言，發(fā)掘并揭示像郭麐那樣散布于門戶之外的文人群體及其文章學(xué)的意涵，傾聽那些在歷史時(shí)空中淪落已久的低音，進(jìn)而為之做出恰如其分的定位，不但是全面梳理桐城文法理論與文章創(chuàng)作演變的應(yīng)有之義，也是深度還原清代中后期文壇復(fù)雜面相的必要前提。