李志恒, 金 興,李 紅 , 權(quán)騰龍, 張慧峰

(1. 山東省地震局, 山東 濟(jì)南 250014; 2. 中國(guó)地震局地球物理研究所, 北京 100081;3. 寧波大學(xué) 信息科學(xué)與工程學(xué)院, 浙江 寧波 315211)

0 引言

地震作為一種自然災(zāi)害,嚴(yán)重威脅社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾的生命安全。隨著四川汶川地震和青海玉樹地震的發(fā)生,社會(huì)公眾對(duì)地震相關(guān)信息的關(guān)注度越來越高,對(duì)地震科普知識(shí)、地震震情信息等的需求也逐漸增大[1]。公眾地震災(zāi)害認(rèn)知和防震避險(xiǎn)技能的高低直接決定著社會(huì)防震減災(zāi)能力的高低,有效的地震科普宣傳工作能夠提升公眾防震減災(zāi)意識(shí),減少地震災(zāi)害損失[2]。

眾所周知,公眾既是科學(xué)普及的對(duì)象,也是科普研究的對(duì)象,科學(xué)知識(shí)傳達(dá)和科普產(chǎn)品傳播的效果反映公眾的認(rèn)知和需求度。如何準(zhǔn)確把握公眾對(duì)防震減災(zāi)科普知識(shí)的認(rèn)知,如何準(zhǔn)確定位公眾對(duì)地震科普的需求,如何整體提高公眾防震減災(zāi)意識(shí)是防震減災(zāi)科普工作者面臨的重大難題。眾多學(xué)者[3-8]就公眾地震災(zāi)害認(rèn)知和科普需求基于問卷調(diào)查的方法在我國(guó)不同地區(qū)展開了實(shí)證調(diào)查研究,綜合其研究成果可發(fā)現(xiàn)不同地區(qū)的公眾對(duì)地震知識(shí)的認(rèn)知程度及需求程度不同,這可能與公眾所在地區(qū)的地震發(fā)生頻率、地震科普宣傳工作力度等外部條件有關(guān)[9-11]。在考慮地域性差異的基礎(chǔ)上,通過對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)資料[3-8]的統(tǒng)計(jì),公眾防震減災(zāi)科普知識(shí)認(rèn)知和需求的調(diào)查研究在北京、天津等較大城市和四川、青海等部分地震頻發(fā)省份已有過開展,但是針對(duì)山東省社會(huì)公眾的防震減災(zāi)科普認(rèn)知和需求情況的研究目前較少。山東省地處華北地震區(qū)東南部,省內(nèi)及其鄰近海域存在著郯廬斷裂帶、南黃海斷裂帶、聊考斷裂帶、燕山—渤海斷裂帶等主要的地震構(gòu)造帶。這四條大型活動(dòng)斷裂帶共同組成了山東省“三縱一橫”的地震構(gòu)造格局。這樣特定的地質(zhì)構(gòu)造背景決定山東及其近海是一個(gè)地震多發(fā)地區(qū)[12]。作為人口和經(jīng)濟(jì)大省,一旦發(fā)生重大地震事件,如果處置不當(dāng)將會(huì)造成極其嚴(yán)重的后果。

基于上述考慮,本文調(diào)查研究山東省社會(huì)公眾的防震減災(zāi)科普認(rèn)知現(xiàn)狀,挖掘公眾對(duì)防震減災(zāi)科普宣傳形式、渠道、內(nèi)容的偏好需求,以期明確地震科普工作方向,促進(jìn)防震減災(zāi)科普知識(shí)和自救互救技能在公眾中高效傳播和全面普及,對(duì)于減少地震災(zāi)害經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 研究流程

1.1 問卷設(shè)計(jì)

在閱讀大量相關(guān)文獻(xiàn)和充分考慮調(diào)查問卷的目的性、邏輯性、通俗性和科學(xué)性的基礎(chǔ)上,公眾防震減災(zāi)科普認(rèn)知和需求調(diào)查問卷內(nèi)容設(shè)計(jì)為三部分:(1)被調(diào)查者的基本信息:主要包括性別、年齡、所在地、職業(yè)和受教育程度;(2)了解被調(diào)查者的地震科普知識(shí)的認(rèn)知情況;(3)了解被調(diào)查者的防震減災(zāi)科普需求情況。問卷具體結(jié)構(gòu)列于表1。

1.2 樣本選取

本次問卷發(fā)放和數(shù)據(jù)收集采用線上和線下兩種形式:(1)利用問卷星平臺(tái)制作電子調(diào)查問卷,遵循隨機(jī)抽樣的原則。隨機(jī)選取山東省內(nèi)學(xué)校、社區(qū)、政府部門和企事業(yè)單位為調(diào)查點(diǎn)進(jìn)行線上發(fā)放,收集到線上反饋的問卷共計(jì)1 700份;(2)依托山東省防震減災(zāi)科普館,對(duì)省內(nèi)不同地市的來訪參觀人員采取現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽樣、當(dāng)場(chǎng)填寫問卷并回收的方式進(jìn)行調(diào)查,收集到現(xiàn)場(chǎng)反饋的問卷共計(jì)690份。通過對(duì)線上、線下兩種形式收集的2 390份問卷經(jīng)過整理篩選,去除隨意作答、答題數(shù)量不足題目總數(shù)等質(zhì)量較差問卷[13],最終用于分析的有效問卷數(shù)為2 315份,有效問卷率達(dá)96.9%,超過在99%的概率保證度和0.05的抽樣誤差條件下所需要的最小樣本量665份[14],滿足研究需要。

表1 防震減災(zāi)科普認(rèn)知及需求調(diào)查問卷

1.3 評(píng)價(jià)方法

本次研究采用定量統(tǒng)計(jì)分析方法,主要包括2類:

(1) 整體性統(tǒng)計(jì)分析。目的在于定量評(píng)價(jià)公眾對(duì)地震災(zāi)害的整體認(rèn)知水平,本文參考魏本勇等[11]對(duì)北京市公眾地震災(zāi)害認(rèn)知特點(diǎn)分析時(shí)所使用的定量評(píng)估方法及賦分原則。設(shè)整體認(rèn)知水平評(píng)價(jià)指標(biāo)為P,每份問卷作為樣本i,問卷中表現(xiàn)公眾認(rèn)知程度的題目設(shè)為j。本次研究共有14道題目涉及公眾對(duì)地震災(zāi)害的認(rèn)知(j=14)。題目分為單選和多選,具不同賦分原則。對(duì)于單選題,僅有一個(gè)正確答案,選擇正確計(jì)1分,其他選項(xiàng)計(jì)0分;對(duì)于多選題,要求被調(diào)查對(duì)象選出自己認(rèn)為合理或者最符合的選項(xiàng),每個(gè)選項(xiàng)計(jì)1分,得分越高表示被調(diào)查對(duì)象對(duì)地震災(zāi)害知識(shí)掌握越全面?；谝陨腺x分原則,將各題目得分求和,可得每個(gè)樣本i的評(píng)價(jià)指標(biāo)值Pi,其具體表達(dá)式如下:

(1)

當(dāng)各題目均取最優(yōu)答案時(shí),據(jù)式(1)可得公眾防震減災(zāi)科普知識(shí)認(rèn)知水平理想得分為70分,每個(gè)問卷樣本在認(rèn)知水平上的實(shí)際得分與理想得分之比為樣本得分率Fi(樣本防震減災(zāi)科普知識(shí)認(rèn)知水平的高低)。Fi的值越高,公眾的認(rèn)知水平則越高,反之則越低。

(2) 描述性統(tǒng)計(jì)分析。利用SPSS和Excel軟件,對(duì)收集的有效問卷進(jìn)行量化處理和數(shù)據(jù)錄入,統(tǒng)計(jì)問卷中的題目回答情況和選項(xiàng)分布特征,分析山東省社會(huì)公眾的地震科普知識(shí)掌握情況和需求程度,準(zhǔn)確定位社會(huì)公眾對(duì)地震科普方面的精準(zhǔn)需求點(diǎn)。進(jìn)而以公眾需求為導(dǎo)向,為今后防震減災(zāi)科普宣傳工作提供相應(yīng)的提升策略。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 問卷調(diào)查基本情況統(tǒng)計(jì)

表2給出了被調(diào)查者的基本情況。由表2可知,被調(diào)查者男性占比50.81%,女性占比49.19%,男性比例略高于女性;從年齡構(gòu)成上來看,18～49歲年齡段之間的被調(diào)查者占比最多,為58.59%;從職業(yè)構(gòu)成來看,被調(diào)查者以學(xué)生、公務(wù)員/事業(yè)單位職工、企業(yè)職工居多,三者總占比為71.77%;從受教育程度來看,高中及以上學(xué)歷者占比達(dá)73.31%。

表2 被調(diào)查者基本情況

2.2 公眾防震減災(zāi)科普知識(shí)的認(rèn)知現(xiàn)狀與分析

2.2.1 公眾整體防震減災(zāi)科普認(rèn)知程度評(píng)價(jià)及分析

表3 被調(diào)查者整體認(rèn)知水平得分率

2.2.2 公眾防震減災(zāi)基本知識(shí)掌握水平評(píng)價(jià)與分析

公眾防震減災(zāi)基本知識(shí)主要涉及地震常識(shí)類問題,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)(圖1):公眾對(duì)地震波速度及破壞程度、地震次生災(zāi)害知識(shí)的掌握水平相對(duì)較高,占比分別為59.12%和56.45%;對(duì)地震預(yù)報(bào)和預(yù)警、震級(jí)和烈度這兩組專業(yè)術(shù)語(yǔ)定義區(qū)別上,能區(qū)分地震預(yù)報(bào)和預(yù)警的公眾占比為39.73%,能區(qū)分震級(jí)和烈度的公眾占比為34.26%。公眾對(duì)地震預(yù)報(bào)和預(yù)警的掌握程度要優(yōu)于對(duì)震級(jí)和烈度的掌握程度,但是二者的占比均偏低,說明針對(duì)地震預(yù)報(bào)與預(yù)警、震級(jí)和烈度的科普宣傳力度仍需加強(qiáng);地震預(yù)報(bào)的發(fā)布權(quán)限是省級(jí)以上人民政府,掌握此基本知識(shí)的公眾僅占23.82%。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)多數(shù)公眾認(rèn)為地震預(yù)報(bào)的發(fā)布權(quán)限是地震部門,甚至有公眾認(rèn)為地震專家可以發(fā)布,這可能是公眾對(duì)地震部門的工作缺乏認(rèn)識(shí)和了解所導(dǎo)致。

圖1 公眾防震減災(zāi)基本知識(shí)掌握情況Fig.1 Basic knowledge of earthquake prevention and mitigation among the public

2.2.3 公眾對(duì)地震謠言認(rèn)知程度評(píng)價(jià)與分析

在針對(duì)地震謠言的公眾認(rèn)知程度調(diào)查中發(fā)現(xiàn)(圖2):對(duì)于非法定渠道傳出的地震預(yù)報(bào)信息說法,占比達(dá)76.65%的公眾認(rèn)為其為謠言,說明絕大部分公眾還是選擇從法定渠道獲取地震預(yù)報(bào)相關(guān)信息,但具體從何種法定渠道獲取地震預(yù)報(bào)信息的認(rèn)知度較低(據(jù)2.2.2所述);對(duì)于“地震云”預(yù)測(cè)地震、李四光預(yù)測(cè)“四大地震”、動(dòng)物異常準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震這三種謠言,分別有34.91%、28.32%和36.49%的公眾認(rèn)為其不是謠言,分別有28.92%、37.31%和26.21%的公眾表示不清楚,而能正確認(rèn)知這三種謠言的公眾分別僅占36.17%、34.37%和37.30%,說明這三種類型的地震謠言已經(jīng)“深入人心”,辟謠科普宣傳工作依然需要加強(qiáng)。

圖2 公眾對(duì)地震謠言的認(rèn)知程度Fig.2 Public cognition of earthquake rumors

2.2.4 公眾地震應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)及技能認(rèn)知程度評(píng)價(jià)與分析

公眾地震應(yīng)急避險(xiǎn)能力是遇險(xiǎn)時(shí)自救和互救的重要保證。經(jīng)過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)(圖3):公眾對(duì)震后救援原則(先易后難、先近后遠(yuǎn)、先生后人)的認(rèn)知程度較高,占比達(dá)72.25%;公眾對(duì)震時(shí)避險(xiǎn)原則的知曉程度偏低,占比達(dá)41.37%,有部分公眾認(rèn)為地震發(fā)生時(shí)應(yīng)該先跑,而推薦的做法是“震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離”;對(duì)于附近的應(yīng)急避難場(chǎng)所的知曉率僅為32.76%,有超過的公眾不清楚自己附近的應(yīng)急避難場(chǎng)所在何處;對(duì)于地震應(yīng)急包包含物品和作用的調(diào)查發(fā)現(xiàn):公眾的知曉率為39.55%,說明地震應(yīng)急包的普及程度處于較低水平;應(yīng)急救護(hù)技能的公眾知曉率僅為28.67%,公眾掌握應(yīng)急救護(hù)技能的水平較低,亟需加大對(duì)公眾應(yīng)急救護(hù)技能的培訓(xùn)力度。

圖3 公眾地震應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)及技能認(rèn)知程度Fig.3 Public cognition of general knowledge and skills of earthquake emergency avoidance

2.3 公眾防震減災(zāi)科普需求情況

公眾防震減災(zāi)科普需求情況通過科普內(nèi)容需求、傳播形式需求和獲取科普信息的途徑來呈現(xiàn)。

2.3.1 公眾防震減災(zāi)科普內(nèi)容需求

對(duì)公眾防震減災(zāi)科普內(nèi)容需求的調(diào)查發(fā)現(xiàn)(圖4):應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)與技能的公眾需求占比最高,為83.65%;地震預(yù)報(bào)與預(yù)警科普需求與地震謠言識(shí)別需求的占比近乎持平,分別為76.35%和76.23%;對(duì)建筑抗震科普的需求占比為65.94%;上述四種防震減災(zāi)科普內(nèi)容需求的占比較高,均超過60%,可能的原因是這四項(xiàng)科普內(nèi)容在日常生活中公眾接觸較多,有較高的需求程度。公眾對(duì)地震監(jiān)測(cè)儀器、地震專業(yè)術(shù)語(yǔ)、防震減災(zāi)法律法規(guī)、地震次生災(zāi)害知識(shí)這四項(xiàng)科普內(nèi)容的需求占比分別為26.12%、31.63%、32.13%和40.12%,需求程度相對(duì)較低。

2.3.2 公眾防震減災(zāi)科普傳播形式需求

公眾防震減災(zāi)科普的傳播形式主要有圖文、音視頻、動(dòng)漫、游戲以及展覽等。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)(圖5):對(duì)于相同的科普傳播形式,公眾需求的科普形式占比與接觸過的科普形式占比大體持平或者差距不大;其中,音視頻形式是公眾需求最高的科普傳播形式,占比達(dá)82.12%,其次為圖文傳播形式,占比為71.25%,這說明音視頻和圖文科普傳播形式依然占主流;動(dòng)漫和展覽形式的需求占比分別為56.65%和45.47%,占比相對(duì)不高,但仍然需要重視;游戲形式的需求占比為28.34%,需求程度較低。

圖4 公眾防震減災(zāi)科普內(nèi)容需求程度Fig.4 Degree of public demand for earthquake disaster prevention and mitigation science popularization

圖5 公眾防震減災(zāi)科普傳播形式需求Fig.5 Public demand for popularized forms of earthquake disaster prevention and mitigation science popularization

2.3.3 獲取防震減災(zāi)科普信息途徑

對(duì)公眾獲取防震減災(zāi)科普信息的途徑統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)(圖6):地震應(yīng)急演練活動(dòng)、科普講座活動(dòng)和科普館參觀活動(dòng)各自的公眾接觸率與需求率差異較大。其中,地震應(yīng)急演練活動(dòng)的公眾需求率為71.56%,而實(shí)際接觸率僅為21.19%,差距達(dá)51.37%,說明公眾雖然具有很強(qiáng)的參加地震應(yīng)急演練活動(dòng)的需求意愿,但能接觸到該活動(dòng)的機(jī)會(huì)較少;同樣,科普講座活動(dòng)和科普館參觀活動(dòng)也具有相同的原因。公眾最期望的獲取防震減災(zāi)科普信息的途徑為新媒體APP或網(wǎng)站,占比為85.93%,這可能與近年來微信、微博、抖音等新媒體APP的快速發(fā)展有關(guān)。由于其便捷性和實(shí)用性,更多的公眾愿意通過網(wǎng)絡(luò)新媒體以線上的形式關(guān)注信息。公眾期望以廣播電視節(jié)目或圖書、報(bào)刊作為獲取防震減災(zāi)科普信息途徑的占比分別為65.29%和56.76%,期望和需求程度較高,依然是重要的防震減災(zāi)科普信息傳播途徑。

圖6 公眾獲取防震減災(zāi)科普信息途徑情況Fig.6 Public access to information on earthquake disaster prevention and mitigation science popularization

3 結(jié)論及建議

通過對(duì)山東省公眾防震減災(zāi)科普認(rèn)知及需求的調(diào)查分析得出以下主要結(jié)論 :

(1) 公眾的地震科普知識(shí)整體認(rèn)知水平偏低,對(duì)地震基本知識(shí)的掌握和辨識(shí)地震謠言的能力不足,對(duì)地震應(yīng)急避險(xiǎn)能力有待加強(qiáng),對(duì)應(yīng)急救護(hù)技能掌握水平和震時(shí)避險(xiǎn)原則認(rèn)知水平不高。

(2) 從公眾防震減災(zāi)科普需求方面看,對(duì)地震應(yīng)急避險(xiǎn)與技能、地震預(yù)報(bào)與預(yù)警、地震謠言識(shí)別及建筑抗震等方面的科普內(nèi)容需求度較高,對(duì)地震減災(zāi)科普內(nèi)容的呈現(xiàn)依然是公眾需求度最高的科普傳播途徑。

(3) 公眾最期望的獲取防震減災(zāi)科普信息的途徑是通過線上的新媒體APP或網(wǎng)站,對(duì)參加地震應(yīng)急演練活動(dòng)、科普講座、科普館參觀等線下活動(dòng)的意愿較強(qiáng),但是缺乏接觸機(jī)會(huì)。

基于以上結(jié)論,提出以下地震科普工作提升建議:

(1) 打造“融媒體”地震科普傳播平臺(tái),提高科普服務(wù)效率。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及智能手機(jī)的普及,越來越多的公眾偏好于通過微信、微博、抖音等新媒體平臺(tái)獲取地震相關(guān)信息,新媒體平臺(tái)已成為地震科普宣傳的重要渠道[15];然而本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)公眾期望以廣播電視節(jié)目、圖書、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體作為獲取防震減災(zāi)科普信息途徑需求程度依然較高。因此,地震部門應(yīng)綜合新媒體與傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì),建設(shè)“融媒體”地震科普宣傳平臺(tái)[16],進(jìn)一步提升地震部門的科普宣傳能力,助力新時(shí)代防震減災(zāi)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

(2) 以公眾需求為導(dǎo)向,創(chuàng)作形式多樣的地震科普作品。在地震科普作品創(chuàng)作時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮公眾對(duì)地震知識(shí)的認(rèn)知特點(diǎn)和需求,在深入了解的基礎(chǔ)上,針對(duì)公眾關(guān)注的防震減災(zāi)知識(shí)領(lǐng)域,有的放矢的進(jìn)行地震科普作品的創(chuàng)作。此外,在科普作品呈現(xiàn)形式上應(yīng)具有多樣化,以滿足公眾的不同需求。

(3) 發(fā)揮地震部門權(quán)威性,及時(shí)應(yīng)對(duì)地震謠言。公眾對(duì)地震部門發(fā)布地震相關(guān)信息的權(quán)威性認(rèn)可度較高[17],建議地震部門加強(qiáng)地震輿情監(jiān)控,第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)地震謠言,快速通過線上、線下多種渠道發(fā)布科學(xué)權(quán)威的辟謠信息,加強(qiáng)對(duì)輿情的引導(dǎo),避免因地震謠言引發(fā)公眾恐慌。

(4) 加強(qiáng)開展地震科普宣教活動(dòng),滿足公眾線下科普需求。公眾對(duì)線下地震科普宣教活動(dòng)(地震應(yīng)急演練、科普講座)的需求度較高,但接觸度較低。因此,建議地震部門積極對(duì)接學(xué)校、社區(qū)及企事業(yè)單位等重要的科普宣傳陣地,建立長(zhǎng)效的防震減災(zāi)科普線下傳播機(jī)制。派工作人員走進(jìn)上述場(chǎng)所,指導(dǎo)或開展線下的地震科普活動(dòng)。在滿足公眾科普需求的同時(shí),也有利于提升公眾的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)技能。