黃昊罡

（肇慶市圖書館，廣東肇慶 526040）

公共圖書館是指由國(guó)家或者政府管理資助，收集整理相關(guān)文獻(xiàn)資料，讓公民可以免費(fèi)進(jìn)行圖書借閱的地方。去圖書館閱讀是生活中提高人們社會(huì)意識(shí)的主要方式之一，同時(shí)也是幫助提升社會(huì)主義公共文化的主要途徑。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我國(guó)對(duì)文化的建設(shè)愈加重視，建設(shè)公共圖書館與融合空間，可以吸引居民前來閱讀，讓公民的閱讀習(xí)慣得到改善，推動(dòng)公共圖書館開展社會(huì)教育。

1 新時(shí)代公共圖書館文化創(chuàng)意融入空間建設(shè)的現(xiàn)狀

1.1 文創(chuàng)空間與閱讀推廣的融合不到位

在社會(huì)發(fā)展過程中，公共圖書館的建設(shè)可以有效提升社會(huì)主義公共文化服務(wù)體系。人們?cè)谛麄鲌D書館的過程中更了解公共圖書館，從而促進(jìn)其發(fā)揮更多的社會(huì)職能。隨著科技的飛速進(jìn)步，文化創(chuàng)意成為當(dāng)前與公共圖書館進(jìn)行融合的新傳播形式[1]。文創(chuàng)空間是當(dāng)前理念指導(dǎo)中最新提出的一種新型空間。在實(shí)際運(yùn)營(yíng)過程中，需要在公共圖書館中打造出復(fù)合的空間環(huán)境，以此來配合推廣閱讀活動(dòng)，讓文化可以得到傳播與弘揚(yáng)。但是在當(dāng)前圖書館的運(yùn)行過程中依然存在著很多問題。首先，很多圖書館都有自己的特色圖書資源，但是向大眾對(duì)外講解的手段非?？菰飭我唬陂喿x的空間中進(jìn)行專題閱讀講座、發(fā)放宣傳頁等方式，很多讀者無法真切地感受圖書的獨(dú)特性，無法體會(huì)圖書的獨(dú)特魅力，很難吸引閱讀者的注意力。其次，文創(chuàng)閱讀的空間與閱讀的時(shí)間整體融合也比較少。在進(jìn)行閱讀推廣的過程中，將大多數(shù)的時(shí)間投放在了閱讀中，且在文創(chuàng)空間中對(duì)閱讀的推廣時(shí)間非常零散。導(dǎo)致大部分閱讀者只是單純地進(jìn)行活動(dòng)體驗(yàn)，很難深入地了解圖書內(nèi)容的實(shí)際魅力，推廣活動(dòng)的最終效果較差。最后，在閱讀的過程中對(duì)圖書館獨(dú)特資源的開發(fā)利用不夠，很多圖書館中都有特色書籍，但是因?yàn)橘Y金及人員管理的限制，對(duì)于這些書籍的研究利用明顯較少，很少舉辦相關(guān)的文創(chuàng)活動(dòng)比賽。

1.2 文創(chuàng)文化的形成較為薄弱

如何在公共圖書館建設(shè)的過程中形成良好的文創(chuàng)氛圍，最大限度地吸引閱讀者以幫助發(fā)展文創(chuàng)空間。但是目前在文化創(chuàng)意與圖書館的空間建設(shè)在結(jié)合的過程中，還存在很大的問題。一是對(duì)文化創(chuàng)意的保護(hù)機(jī)制不健全。文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展時(shí)間非常短，國(guó)家頒布的相關(guān)政策及圖書館的管理方法等管理機(jī)制不完善。比如，在圖書館的文創(chuàng)空間中進(jìn)行售賣的展品，在其他購物平臺(tái)也能買到，這種明顯的侵權(quán)事件圖書館暫時(shí)還無法進(jìn)行有效的維權(quán)。二是對(duì)于圖書館中文化創(chuàng)意的培育與宣傳相對(duì)較少，無法符合現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展。目前知道文創(chuàng)空間的讀者相對(duì)較少，很多的讀者進(jìn)入文創(chuàng)空間是因?yàn)閺膩頉]有見過相關(guān)的活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地產(chǎn)生了好奇的心理，對(duì)于文創(chuàng)文化的認(rèn)知不到位，也無法深入地了解到相關(guān)的內(nèi)涵。三是小型閱讀空間建設(shè)不完善。如城市馬路邊報(bào)刊亭、微型書店及城市中的小型閱讀空間建設(shè)都不是特別完善，文創(chuàng)的微空間建設(shè)不是特別成熟。雖然現(xiàn)在在城市的很多地方都可以看到相關(guān)的文創(chuàng)產(chǎn)品，但是大多是經(jīng)營(yíng)者的個(gè)人行為，群眾很少認(rèn)識(shí)到文創(chuàng)的發(fā)展建設(shè)，很難形成普遍的建設(shè)趨勢(shì)。

1.3 圖書館的管理機(jī)制不健全

文化振興戰(zhàn)略的提出，以及政府頒布的相關(guān)的政策法規(guī)，推動(dòng)了社會(huì)文化的發(fā)展，為公共圖書館的創(chuàng)新發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)[2]。公共圖書館屬于公益性的社會(huì)服務(wù)，如果長(zhǎng)時(shí)間依靠政府進(jìn)行撥款，很大程度上會(huì)影響圖書館的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，因此為了推動(dòng)公共圖書館的創(chuàng)新發(fā)展，可以在圖書館中進(jìn)行文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)，商業(yè)性的活動(dòng)可以幫助圖書館獲取相關(guān)的收益。但是公益性圖書館與商業(yè)性收益如何進(jìn)行融合發(fā)展，目前不僅缺乏相關(guān)部門的指導(dǎo)，還缺少相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行約束。首先，我國(guó)現(xiàn)在的法律法規(guī)中并沒有明確的條文來規(guī)范文創(chuàng)產(chǎn)品的相關(guān)產(chǎn)權(quán)，如果公共圖書館將自身的資源通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)的形式來對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)品進(jìn)行開發(fā)，那么文創(chuàng)產(chǎn)品所涉及的商標(biāo)、版權(quán)、專利權(quán)及相關(guān)的著作權(quán)都沒有相關(guān)法律法規(guī)的參考，一旦出現(xiàn)問題，產(chǎn)生糾紛，很難對(duì)盜版、侵權(quán)事件進(jìn)行判定。最后，我國(guó)暫時(shí)還沒有一家可以監(jiān)督文化創(chuàng)意的部門機(jī)構(gòu)，在與設(shè)計(jì)公司合作設(shè)計(jì)時(shí)，缺乏對(duì)設(shè)計(jì)的報(bào)備、審批、授權(quán)等手續(xù)的管理，如果沒有相關(guān)部門的監(jiān)督管理，就會(huì)在工作中出現(xiàn)意見不統(tǒng)一的現(xiàn)象，從而影響文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，最終的文創(chuàng)合作也很難順利進(jìn)行。

2 新時(shí)代公共圖書館文化創(chuàng)意融合空間建設(shè)的作用

2.1 促進(jìn)文化發(fā)展

推動(dòng)公共圖書館文化創(chuàng)意融合空間建設(shè)可以加速文化建設(shè)的發(fā)展，但是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科技水平的飛速提升，公共圖書館的建設(shè)也可以幫助培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過豐富多樣的文化創(chuàng)意服務(wù)，公共圖書館促進(jìn)了公民道德意識(shí)的提升，人們的文化需求與精神文化生活都可以得到滿足，在建設(shè)圖書館的過程中，不僅提升了國(guó)家的文化軟實(shí)力，同時(shí)還為社會(huì)的全面進(jìn)步做出了積極貢獻(xiàn)。

公共圖書館的建立是文化建設(shè)的重要力量。公共圖書館是傳播信息資源的重要場(chǎng)所，也是促進(jìn)群眾交流與溝通的平臺(tái)。在這里，不論年齡或職業(yè)背景如何，每個(gè)人都能夠獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并享有學(xué)習(xí)的權(quán)利。此外，公共圖書館還能讓人們感受到文化的魅力，并接受文化的熏陶，從而幫助居民群眾提升自身的文化素養(yǎng)。公共圖書館的文化創(chuàng)意與空間建設(shè)的融合發(fā)展，可以推動(dòng)中華文化的發(fā)展，提升文化軟實(shí)力。除此之外，還可以讓圖書館融合社會(huì)教育，通過在圖書館內(nèi)部舉辦相關(guān)閱讀活動(dòng)，推動(dòng)全民文化的發(fā)展，并培養(yǎng)居民良好的閱讀習(xí)慣，最終通過更加豐富多彩的文化生活讓人們的精神文化需求得到滿足，促進(jìn)文化的發(fā)展。

2.2 加強(qiáng)圖書館的社會(huì)價(jià)值

公共圖書館具有豐富的文獻(xiàn)資料，如地方文獻(xiàn)、歷史文獻(xiàn)、小說、散文及漫畫等，書籍資源比較豐富，借閱人數(shù)較多，圖書館每本書都有自己的文化溯源，具有很強(qiáng)的文化傳播價(jià)值。公共圖書館在大家心中的印象主要是可以免費(fèi)借閱書籍、查詢資料，給居民提供一個(gè)免費(fèi)學(xué)習(xí)的場(chǎng)地，這種理念使圖書館的實(shí)際作用受到了限制，導(dǎo)致大多居民很少到圖書館參觀學(xué)習(xí)，對(duì)圖書館的價(jià)值建設(shè)造成一定的影響。對(duì)文化創(chuàng)意進(jìn)行探索，可以在圖書館進(jìn)行空間融合的過程中傳播創(chuàng)新理念，通過改變圖書館的空間建設(shè)讓環(huán)境、資源及服務(wù)等方面的元素都可以得到改善，吸引除固定閱讀者之外的群眾來訪，在文化創(chuàng)意的環(huán)境中讓公眾享受全新的閱讀體驗(yàn)，接受文化的熏陶，讓更多的人可以注意到公共圖書館，與公共圖書館進(jìn)行交流，最終提升公共圖書館的社會(huì)價(jià)值[3]。

2.3 實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

文創(chuàng)是指在對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行理解、挖掘的基礎(chǔ)上，與現(xiàn)代人的需求相結(jié)合的一種新型的表達(dá)方式，可以吸引更多的群眾前來閱讀。文創(chuàng)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)全球化的最終結(jié)果。公共圖書館的空間建設(shè)與文化創(chuàng)意進(jìn)行結(jié)合，不僅可以幫助圖書館實(shí)現(xiàn)資源的重新組成，還可以形成新的文化服務(wù)方式，讓圖書館的文化內(nèi)涵得到豐富，體現(xiàn)出文化元素，滿足讀者的個(gè)性化需求[4]。文化創(chuàng)意的提出通過展示圖書館文創(chuàng)成果的展示，給群眾帶來直觀的視覺沖擊，從而吸引更多的居民來感受文化的魅力，使讓受眾群體不斷擴(kuò)大，促進(jìn)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。

公共圖書館的業(yè)務(wù)發(fā)展全部依賴于財(cái)政的撥款，這種方式很難支撐圖書館進(jìn)行持續(xù)性創(chuàng)新工作。因此可以對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)品進(jìn)行商業(yè)化的開發(fā)，設(shè)計(jì)相關(guān)的文創(chuàng)產(chǎn)品，作為公益性的圖書館，不進(jìn)行創(chuàng)新很大程度會(huì)影響圖書館的正常發(fā)展。傳統(tǒng)的公共圖書館的主要工作是通過對(duì)書籍的借閱，對(duì)資料的尋找，這樣的方式不利于文化的發(fā)展。將公共圖書館的文化創(chuàng)意與空間建設(shè)結(jié)合起來，可以為人們提供更多的文化保障服務(wù)，并促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，在融合圖書館的文化創(chuàng)意與空間建設(shè)過程中，需要持續(xù)改善公共圖書館的管理模式，建立相關(guān)的管理體系，不僅可以為圖書館的創(chuàng)新找到出口，還可以為圖書館創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的環(huán)境、開展特色活動(dòng)，提供特色服務(wù)，為公共圖書館的建設(shè)提供相關(guān)的方法，促進(jìn)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

3 新時(shí)代公共圖書館文化創(chuàng)意融合空間建設(shè)的探索

3.1 國(guó)外圖書館的發(fā)展

國(guó)外圖書館的文化創(chuàng)意與空間融合發(fā)展的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，比如，紐約、圣地亞哥地區(qū)的圖書館及西雅圖的中央圖書館等很多國(guó)外圖書館都已經(jīng)進(jìn)行了較長(zhǎng)時(shí)間的文創(chuàng)融合，開設(shè)了文創(chuàng)產(chǎn)品店鋪，并且所售賣的商品也體現(xiàn)著當(dāng)?shù)貓D書館的特色。各個(gè)圖書館發(fā)展特色鮮明，有的圖書館是通過自身的風(fēng)格及主題來吸引消費(fèi)者；有的圖書館是通過打造多元復(fù)合空間的方式吸引消費(fèi)者；有的是通過線上線下結(jié)合的方式進(jìn)行圖書館的推廣；還有的是與社會(huì)上的企業(yè)進(jìn)行合作，吸引更多的志愿者及社會(huì)中的年輕力量來支持圖書館文創(chuàng)融合的發(fā)展[5]……

3.2 我國(guó)圖書館的探索現(xiàn)狀

中華文化博大精深，形式多種多樣，具有自己獨(dú)特的魅力，在如今飛速發(fā)展的社會(huì)中，快節(jié)奏的生活一直影響著年輕人，傳統(tǒng)文化已經(jīng)跟不上年輕人的生活節(jié)奏，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承也遇到了瓶頸。圖書館作為開放型的空間，在我國(guó)的發(fā)展中處于重要的地位，將圖書館的文創(chuàng)空間建設(shè)與傳統(tǒng)文化進(jìn)行結(jié)合，符合當(dāng)代年輕人的審美，同時(shí)為傳統(tǒng)文化注入了新的生命力。目前，隨著文創(chuàng)的發(fā)展，為了提升公共圖書館的建設(shè)速度，公共圖書館更應(yīng)該結(jié)合自身的發(fā)展方向，融合文化創(chuàng)意，開展文創(chuàng)活動(dòng)，建設(shè)文創(chuàng)空間[6]。

3.3 圖書館的空間開放性

結(jié)合我國(guó)的社會(huì)發(fā)展來看，新時(shí)代公共圖書館文化創(chuàng)意融合空間建設(shè)，首先，重視公共圖書館的空間開放性。社會(huì)的飛速發(fā)展，我國(guó)正在逐漸步入信息化時(shí)代，越來越多的居民都會(huì)選擇在閱讀的過程中使用更加方便的閱讀方式。所以在圖書館進(jìn)行空間建設(shè)的過程中，要對(duì)圖書館進(jìn)行開放式建設(shè)，方便讀者可以獨(dú)自搜尋圖書的信息，自主閱讀。其次，讓空間更具彈性，將開放性的原則結(jié)合傳統(tǒng)的空間秩序，讓公共圖書館的空間建設(shè)更加方便，符合居民的需求。一旦空間開放性符合空間建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，圖書管理員就可以尋找更多供居民閱讀的地方，這樣可以讓公共圖書館的荷載人數(shù)增加，節(jié)省成本。除此之外，圖書管理人員還可以從傳統(tǒng)的管理方式轉(zhuǎn)向功能性的閱讀方式，打造出一個(gè)閱讀氛圍強(qiáng)的公共圖書館[7]。

3.4 圖書館的社會(huì)屬性

公共圖書館不僅要供居民進(jìn)行閱讀，同時(shí)還要提供相對(duì)應(yīng)的信息資源，形成一個(gè)信息資源的集散中心。因此在圖書館的建設(shè)過程中，還需要及時(shí)關(guān)注圖書館的社會(huì)屬性，及時(shí)反饋居民對(duì)圖書館的建議，了解居民的實(shí)際需求，結(jié)合不同年齡段、不同階層、不同類型的讀者需求，最終將這些建議運(yùn)用到公共圖書館的空間建設(shè)中，在建設(shè)的過程中加入更多的社會(huì)屬性。例如，將符合不同年齡段讀者閱讀的書籍分開擺放；設(shè)計(jì)一些便捷找書方式及無障礙通道，讓一些行動(dòng)不便的人也可以隨意進(jìn)出公共圖書館。我國(guó)人口老齡化的現(xiàn)象逐漸加重，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)也是我國(guó)當(dāng)今社會(huì)建設(shè)的重要方向之一，所以在圖書館進(jìn)行公共設(shè)施建設(shè)的過程中，不僅要提供閱讀的充足空間，還要及時(shí)關(guān)注老年人的需要，為不同年齡、不同學(xué)習(xí)方向的居民提供閱讀環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)公共圖書館的教育功能，提升全體居民的文化素養(yǎng)。

4 新時(shí)代公共圖書館文化創(chuàng)意融合空間建設(shè)的策略

公共圖書館的建設(shè)可以給更多的群眾提供閱讀的環(huán)境，幫助他們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。在新時(shí)代背景下，人們對(duì)于文化的需要也在不斷增加，公共圖書館的建立也為喜歡讀書的人提供了一個(gè)平臺(tái)。因此需要結(jié)合社會(huì)發(fā)展的實(shí)際對(duì)圖書館的建設(shè)提出幾點(diǎn)策略，以此來推動(dòng)公共圖書館中文化創(chuàng)意融合空間建設(shè)。

4.1 融合當(dāng)?shù)靥厣?，?chuàng)造獨(dú)特文創(chuàng)

很多的圖書館在進(jìn)行建設(shè)的過程中都會(huì)選擇與咖啡店進(jìn)行融合，但是這種方式往往很難體現(xiàn)出圖書館獨(dú)特的風(fēng)格。有代表性的公共圖書館都會(huì)選擇與當(dāng)?shù)氐奈幕厣M(jìn)行融合，讓讀者可以充分地體驗(yàn)文創(chuàng)空間。比如，位于臺(tái)灣核心商業(yè)區(qū)的莽葛拾遺書店，在古老的遺址中售賣古老的書籍及古物，書店的選址及售賣方式都與書店的文化特色相呼應(yīng)，嘗試將讀者重新帶回以往的風(fēng)景當(dāng)中，具有很強(qiáng)的故事感[8]。

在圖書館的建設(shè)過程中，將圖書館的空間整體與當(dāng)?shù)匚幕Y源及歷史資源進(jìn)行結(jié)合，對(duì)文化產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出獨(dú)特的文化產(chǎn)業(yè)，將圖書館的文化創(chuàng)意建設(shè)與空間的建設(shè)進(jìn)行結(jié)合，可以提升當(dāng)?shù)貓D書館的品牌效應(yīng)，提升公共圖書館的服務(wù)水平。加強(qiáng)對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，最終可以吸引更多的讀者對(duì)當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化、地域特點(diǎn)及歷史文化進(jìn)行關(guān)注，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展及社會(huì)建設(shè)。因此，在對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，首先應(yīng)該對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕M(jìn)行實(shí)際的調(diào)查，對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，歷史知識(shí)及相關(guān)的建筑、飲食進(jìn)行了解，發(fā)掘當(dāng)?shù)氐奶厣幕?，打造出地域?biāo)簽，做好當(dāng)?shù)氐奈幕?wù)，然后對(duì)設(shè)計(jì)的文創(chuàng)產(chǎn)品進(jìn)行定位。這樣既可以將自己的家鄉(xiāng)歷史介紹給更多的人，讓更多的人了解當(dāng)?shù)匚幕挚梢晕嗟耐獾赜慰完P(guān)注，進(jìn)而促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕ㄔO(shè)發(fā)展，加速公共圖書館文創(chuàng)與空間建設(shè)的發(fā)展。

4.2 擴(kuò)大服務(wù)空間，提升閱讀體驗(yàn)

將公共圖書館建設(shè)成為一個(gè)社會(huì)服務(wù)屬性的空間，最關(guān)鍵的就是要為群眾提供良好的閱讀體驗(yàn)，讓讀者可以感受閱讀的樂趣。在建設(shè)公共圖書館的過程中，首先，需要對(duì)多樣化的空間設(shè)計(jì)方案進(jìn)行有效利用，拓展服務(wù)空間，使讀者能夠身臨其境地閱讀，給文化創(chuàng)意提供更多的可能。新時(shí)代背景下，更重要的是要讓人們愛上學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，所以在建設(shè)公共圖書館的過程中，要從構(gòu)建情境閱讀環(huán)境的空間入手，這樣才能給人們提供更豐富的閱讀空間。另外，公共圖書館還可以定期開展各種文化創(chuàng)意活動(dòng)，如舉辦相關(guān)主題的展覽、文化講座、音樂會(huì)等，吸引更多的讀者參與，讓更多的讀者都可以參與進(jìn)閱讀中[9]。還可以利用微信公眾號(hào)、微博等新媒體的傳播方式，增加受眾群體，提升圖書館的影響力，對(duì)經(jīng)典的文創(chuàng)產(chǎn)品進(jìn)行相關(guān)的講解、互動(dòng)體驗(yàn)，促進(jìn)文化交流和創(chuàng)意發(fā)展。

作為群眾學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，公共圖書館中所形成的傳統(tǒng)閱讀方式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)今人們現(xiàn)代化的需求，作為圖書館重要場(chǎng)所之一的文創(chuàng)空間，現(xiàn)在已經(jīng)成為圖書館的重要支撐。公共圖書館的建設(shè)與文創(chuàng)融合空間進(jìn)行結(jié)合，可以吸引更多的讀者走進(jìn)圖書館，在交流與溝通的過程中感受閱讀、學(xué)習(xí)的魅力。因此在公共圖書館建設(shè)中融合空間建設(shè)，可以為讀者創(chuàng)造交流的平臺(tái)，凝聚更多的文化創(chuàng)意，最終推動(dòng)文化的發(fā)展。

4.3 結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，擴(kuò)大閱讀空間

近年來，隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的飛速提升，促使文化創(chuàng)意有了更加寬廣的發(fā)展平臺(tái)，可以在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中不斷地進(jìn)行公共文化的推廣，讓公共圖書館可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)新，為閱讀活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[10]。首先，在進(jìn)行創(chuàng)新的過程中，可以通過線上線下相結(jié)合的方式對(duì)文創(chuàng)空間進(jìn)行拓展，創(chuàng)新圖書館發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)圖書館的高質(zhì)量發(fā)展，為公共圖書館的建設(shè)提供強(qiáng)有力的支持。其次，公共圖書館還可以利用現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)資源，打造出一座數(shù)字化圖書館，為每一本圖書都構(gòu)建數(shù)字化資源，按照相關(guān)的索引標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行擺放，對(duì)圖書進(jìn)行特色管理，促進(jìn)公共圖書館的高質(zhì)量發(fā)展。最后，公共圖書館還可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中設(shè)計(jì)相關(guān)的公眾號(hào)平臺(tái)，讓讀者在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中對(duì)自己尋找的書籍進(jìn)行搜尋，利用現(xiàn)代科技整理研究文創(chuàng)的內(nèi)容，拓展讀者的閱讀空間，在網(wǎng)絡(luò)中開展多種渠道的溝通方式，讓圖書管理人員可以與讀者進(jìn)行溝通，解決讀者的疑惑問題。除此之外，還可以在線上平臺(tái)開展讀書交流會(huì)，讓讀者可以說出自己閱讀書籍的感受，發(fā)表自己的看法，相互進(jìn)行交流溝通，感受閱讀的魅力，加強(qiáng)圖書館與讀者之間的管理聯(lián)系，通過更多的優(yōu)秀服務(wù)來幫助廣大讀者。

5 結(jié)束語

綜上所述，公共圖書館的發(fā)展不應(yīng)只停留在傳統(tǒng)的層面上，還要對(duì)圖書館不斷進(jìn)行深層次的創(chuàng)新與發(fā)展，只有這樣，才能讓更多的讀者感受到閱讀的魅力，促進(jìn)文化的發(fā)展。通過以上研究，公共圖書館可以成為一個(gè)兼具閱讀、學(xué)習(xí)、交流、創(chuàng)作等功能的文化創(chuàng)意融合空間，更好地滿足讀者的需求，為社會(huì)公眾提供更多元化的文化體驗(yàn)，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。