劉淑玲
文題呈現(xiàn)
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的問題。有些問題復(fù)雜難解,令人煩惱;而有些問題引發(fā)一系列的科學(xué)研究與探索,推動(dòng)人類文明的進(jìn)步。具有問題意識(shí),有時(shí)候比解決問題更重要。問題意識(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),當(dāng)遇到不明白的事情和現(xiàn)象,問一句“為什么”,你就提出了一個(gè)問題。問題不是終點(diǎn),而是起點(diǎn),抓住問題,敢于正視問題,才能不斷尋找新思路、新方法去解決問題,進(jìn)而獲得新發(fā)現(xiàn),取得新進(jìn)步。
上述材料給了你怎樣的感悟和思考?請(qǐng)以“問題意識(shí)”為話題,寫一篇議論文。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體特征明顯;不要套作,不得抄襲,不少于800字。
思路引擎
這道材料作文的話題指向明確——“問題意識(shí)”。要想使說理深刻、透徹,同學(xué)們?cè)谧魑臅r(shí)要注意以下3點(diǎn):
1.要學(xué)會(huì)層層說理。關(guān)于這道作文題,揭示本質(zhì)就是回答“問題意識(shí)是什么”,挖掘原因就是回答“為什么要具有問題意識(shí)”,指明措施就是回答“怎樣培養(yǎng)問題意識(shí)”。
2.要運(yùn)用多種論證方法,如道理論證、事實(shí)論證、對(duì)比論證、比喻論證、引用論證等,進(jìn)行多角度說理。
3.論據(jù)和論點(diǎn)要有機(jī)統(tǒng)一。要精準(zhǔn)分析論據(jù),揭示出論據(jù)(所舉事例)和論點(diǎn)“問題意識(shí)”的必然聯(lián)系。要實(shí)現(xiàn)論據(jù)和論點(diǎn)的統(tǒng)一,可使用“由果溯因”法,即由結(jié)果(已解決的問題)導(dǎo)入因(如何解決的),使說理透徹。
原文在線
積極面對(duì)問題,尋求萬里前程
生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的問題。有些問題復(fù)雜難解,令人煩惱,而有些問題卻引發(fā)一系列研究與探索,推動(dòng)人類文明的進(jìn)步。無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中,發(fā)現(xiàn)問題,直面問題,解決問題,主動(dòng)作為不可缺。(開篇由作文材料切入主題,但在拋出論點(diǎn)時(shí),對(duì)論點(diǎn)的闡述不夠深刻,缺乏獨(dú)到見解。)
發(fā)現(xiàn)問題,積極應(yīng)對(duì)。有時(shí),人們?nèi)菀讓⒀矍爸Ь骋暼羧f丈迷津,因此消極沮喪,感到未來渺茫。然而,我們唯有以問題為路標(biāo),積極面對(duì)問題,方能解決問題,走出困境,化解迷津。遇到問題,主動(dòng)尋找解決的方法,積極面對(duì)問題,對(duì)于個(gè)人來說是獲得成功的重要途徑;對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來說,亦是其不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。(段首觀點(diǎn)句相對(duì)分散,說理不集中。只做意義分析,論述積極解決問題對(duì)個(gè)人、民族、國(guó)家的意義,不能起到說理透徹的作用,還應(yīng)揭示問題的本質(zhì)是什么,以及如何解決問題。)
直面問題,尋求方法?!懊\(yùn)的局限盡可永在,不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。”史鐵生在面對(duì)“生命殘缺”的難題時(shí),選擇迎接挑戰(zhàn),不向命運(yùn)屈服。也許,直面問題會(huì)很痛苦,分析問題、解決問題的過程漫長(zhǎng)而又費(fèi)力,但哪怕“撥雪尋春,燒燈續(xù)晝”,我們也不能逃避問題,否則就只能原地踏步,甚至墜入深谷。(這一段應(yīng)該挖掘“問題意識(shí)”產(chǎn)生的根源,承接第二段對(duì)問題本質(zhì)的揭示,闡釋為什么要有問題意識(shí)。分析原因要深入思想觀念層面,進(jìn)而延伸到經(jīng)濟(jì)、科學(xué)等層面進(jìn)行深刻論述,說理才能透徹。)
解決問題,突破創(chuàng)新。問題來自生活的方方面面。遇到問題,我們只有用實(shí)際行動(dòng)解決具體問題,才不會(huì)困于問題的牢籠,才能突破創(chuàng)新。牛頓被蘋果砸到,由“蘋果為什么下落”的問題發(fā)現(xiàn)了震驚世界的萬有引力定律;梁思成、林徽因夫婦二人通過數(shù)次對(duì)古建筑的考察,破譯了中國(guó)古建筑結(jié)構(gòu)的奧秘,推進(jìn)了中國(guó)建筑學(xué)的研究和發(fā)展。(敘例時(shí),“牛頓萬有引力”的事例老舊,缺少新鮮度;林徽因、梁思成夫婦的事例沒有很好地扣住“問題意識(shí)”,沒有從“直面問題”的角度進(jìn)行深入剖析,使得舉例論證部分說理不透徹。)遇到問題時(shí),要敢于踏出舒適圈,突破求新,才能解決問題。順著問題的導(dǎo)向去提出解決問題的新思路,便沒有什么能阻擋我們前進(jìn)的腳步。(這段若能拓展議論的寬度,聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),分析“問題意識(shí)”對(duì)當(dāng)下中國(guó)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,或預(yù)見“缺失問題意識(shí)”的不良結(jié)果,體現(xiàn)思考的深度,說理才會(huì)透徹。)
木心曾說,“所謂無底深淵,下去,也是前程萬里。”
多少人在前進(jìn)的道路上被問題阻擋,因而使自己囿于困境之中?就算眼前的問題如無底深淵,只要我們敢于面對(duì)問題,走向解決問題之路,積極應(yīng)對(duì),定會(huì)迎來鵬程萬里。
◆升格建議
本文存在以下幾個(gè)問題:
1.議論部分說理不夠透徹。一篇議論文不能只靠分析意義來支撐論點(diǎn),關(guān)鍵是要回答好三個(gè)問題——“是什么”“為什么”“怎么做”,即揭示論點(diǎn)的本質(zhì),挖掘論點(diǎn)的根源,預(yù)見后果,給出措施。
2.說理方法單一。本文只運(yùn)用了事實(shí)論證和引用論證,論證比較單薄。升格時(shí),建議補(bǔ)充對(duì)比論證和比喻論證等論證方法,強(qiáng)化突出“問題意識(shí)”的重要性,還可以使用群例擴(kuò)大論證的容量,使說理更加透徹。
3.論據(jù)部分說理不透徹,事例和論點(diǎn)之間缺少銜接。升格時(shí),建議用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述林徽因、梁思成夫婦的事跡,從“解決問題”的角度剖析兩人取得成就的原因,使分析更加透徹。還可以聯(lián)系一些社會(huì)現(xiàn)實(shí),指明“解決問題”的措施,使說理全面客觀,嚴(yán)密透徹。
化蝶之作
以問題為燈火,燭照萬里路
劉凡祎
一百多年前,英國(guó)一家報(bào)社曾發(fā)問:“這個(gè)世界的問題出在哪里?”作家切斯特頓回答:“先生們,在我。”是的,“世界出了問題”,因?yàn)樵凇拔摇?,所以“我”想去改變,想取得進(jìn)步。
發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,主動(dòng)作為不可缺少。人生是不斷體驗(yàn)的過程,成功和失敗,順境和逆境,我們都會(huì)遇到。遇到問題,勇于面對(duì),努力想辦法,問題總會(huì)解決。反之,如果消極面對(duì),不去思考、分析問題出現(xiàn)的原因,尋找應(yīng)對(duì)問題的辦法,那將會(huì)面臨更大的困境。只有以問題為路標(biāo),積極應(yīng)對(duì)求解,才能取得解決問題的實(shí)效。
選擇發(fā)現(xiàn)問題,主動(dòng)應(yīng)對(duì),需要有積極的人生態(tài)度,更是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家得以永遠(yuǎn)向前的強(qiáng)大動(dòng)力。“人民有所呼,改革有所應(yīng)”“綠水青山就是金山銀山”等思想,皆體現(xiàn)出以人民為中心解決問題的意識(shí),問題導(dǎo)向?qū)?guó)家發(fā)展的重大意義正在于此。著眼于時(shí)代之問,讓“問題意識(shí)”做引領(lǐng)發(fā)展的光束,提出新理念、新方法,以問題為導(dǎo)向、以解決問題為目標(biāo),才能不斷適應(yīng)新時(shí)代,助推民族和國(guó)家的不斷發(fā)展。
選擇分析問題,直面擔(dān)當(dāng),需要有廣博的人生智慧。為了解決中國(guó)古建筑破壞和遺失的問題,梁思成、林徽因夫婦走遍中國(guó)大西北,考察測(cè)繪了2700多處古建筑,推進(jìn)了中國(guó)建筑學(xué)的研究和發(fā)展;“命運(yùn)的局限盡可永在,不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺”,這是史鐵生面對(duì)生命之問做出的鏗鏘有力的回答。也許,直面問題會(huì)很痛苦,思考問題會(huì)很漫長(zhǎng),解決問題會(huì)很費(fèi)力,但哪怕“撥雪尋春,燒燈續(xù)晝”,我們也不能逃避問題,否則就只能原地踏步,甚至后退。選擇解決問題,直面擔(dān)當(dāng),才能勇立潮頭、堪當(dāng)大任。
選擇解決問題,尋求改變,需要有莫大的決心與勇氣。囿于問題,躲在舒適圈內(nèi)固然安逸;但勇敢踏出舒適圈,突破求解,才是當(dāng)代青年應(yīng)有的精神底色?!拔覍⑶G棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野,這世間便沒有什么能將我折磨?!表樦鴨栴}導(dǎo)向去尋找解決問題的新思路,便沒有什么能阻擋我們前進(jìn)的腳步。潘建偉團(tuán)隊(duì)量子研究解決通信安全,高校增加農(nóng)村招生比例促進(jìn)教育公平,異地醫(yī)保便民利民……面對(duì)時(shí)代之問,忽視與逃避問題從來不是解決方法,唯有順著繩索找到源頭解決問題,才能真正增進(jìn)民生福祉。
木心曾說,“所謂無底深淵,下去,也是前程萬里?!倍嗌偃嗽趩栴}面前停下腳步,將自己困于問題的牢籠?即使所面臨的問題如一座高山,只要我們敢于以問題為燈火,燭照解決之路,積極應(yīng)對(duì),便會(huì)踏遍萬里征程。
【內(nèi)蒙古扎魯特旗第一中學(xué)】
◆升格總結(jié)
升格后的作文題目很有文采,說理透徹、思辨性強(qiáng)。在行文脈絡(luò)上,以三個(gè)分論點(diǎn)“選擇發(fā)現(xiàn)問題,主動(dòng)應(yīng)對(duì),需要有積極的人生態(tài)度”“選擇分析問題,直面擔(dān)當(dāng),需要有廣博的人生智慧”“選擇解決問題,尋求改變,需要有莫大的決心和勇氣”分別進(jìn)行論證,且分論點(diǎn)之間形成層進(jìn)式的結(jié)構(gòu),使論證嚴(yán)密,很好地闡釋了“問題意識(shí)”的重要性。在論證過程中敘議結(jié)合,緊扣論點(diǎn),論證全面深刻,說理透徹。