董羽昕

我參加過學校舉辦的許多比賽，包括拔河比賽、包粽子比賽、包書皮比賽等，其中我最喜歡跳繩比賽，因為它給我留下了一段難忘的回憶。

那是我上三年級期間的春天，學校將舉辦跳繩比賽。經(jīng)過層層選拔，我最終脫穎而出，代表全班參加“編花”這個比賽項目。

為了取得優(yōu)異的成績，在比賽前的一個星期內(nèi)，我利用課間休息、體育課、放學后、周末等時間不斷練習跳繩，從最初每次只能跳30至40個，到比賽前每次可以輕松跳 60個。

比賽當天，每個班的選手都在操場上摩拳擦掌，躍躍欲試。很快就輪到我出場了。我站在賽場上，雙手緊握繩子兩端，心怦怦直跳。只聽“嘟”的一聲，哨聲響起，我飛快地跳起來，雙臂不斷重復著打開、交叉、打開的動作。時間已過大半，當我跳到60個時，手臂已經(jīng)酸了，腿也沒力氣了，每跳一個都感覺十分吃力，可比賽還沒有結(jié)束，場外的同學們大喊“加油”，還說著鼓勵我的話。聽到這些，我咬緊牙關(guān)，不斷告訴自己：“你不能放棄，同學們都期盼著你取得好成績呢！”61、62、63個……我使出渾身力氣，吃力地跳了一個又一個。“嘟！”哨聲再次響起時，比賽結(jié)束了。我最后竟然跳了71個，比平時練習的最高紀錄還多 8個！

我回到觀眾席，筋疲力盡地坐下，和同學們一起緊張地等待比賽結(jié)果。這時，排名出來了。同學們一擁而上，想查看第一名到底是誰。只聽人群中有人大喊道：“我們班是第一名！”話音剛落，同學們就把我圍了起來，那一刻我無比激動。回想比賽過程中的情形，我想：如果自己中途選擇放棄，這個第一名肯定不是我。

雖然這次比賽已經(jīng)過去了很久，但是我至今也忘不掉，因為通過這場比賽，我懂得了堅持的意義和永不放棄的可貴！

指導老師 楊 楊

名師點評

本文語言生動，觀察細致，中心明確。小作者講述了“我”參加跳繩比賽這件難忘的事，通過動作描寫、心理描寫等描寫方式突出了緊張的比賽過程，交代了“我”在比賽過程中的所見、所聞和所感，是一篇好文章。