高卓遠(yuǎn)

《周易》的誨語(yǔ)猶在耳畔：自強(qiáng)不息、厚德載物、催人奮進(jìn)。魯迅先生的期盼蕩在心間：遇見(jiàn)深林可以開(kāi)辟道路，行于沙漠可以開(kāi)鑿井泉。又是百年山河，新時(shí)代的青年生逢其時(shí)，重任在肩，扎根時(shí)代沃土，吹響時(shí)代號(hào)角，以青春為二十大獻(xiàn)禮，以青春助力中華騰飛當(dāng)今世界。

時(shí)代各有不同，青春一脈相承，一代代青年在璀璨的星空中留下自己的痕跡，百年前的青年以心中共產(chǎn)主義的光芒為指引，不畏白色恐怖，殺身成仁，舍生取義，紅色基因在民族的血脈中融匯，流轉(zhuǎn)在百年后的新青年身上。熱愛(ài)冰雪運(yùn)動(dòng)的蘇翊鳴，笑對(duì)成敗，展現(xiàn)民族風(fēng)度，創(chuàng)造奇跡的江夢(mèng)南：從無(wú)聲里突圍，在涅槃中重生，以堅(jiān)韌不拔的意志感動(dòng)中國(guó)；“戍邊英雄”陳祥榕：清澈的愛(ài)，只為中國(guó)，為守衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土而犧牲。當(dāng)今中國(guó)的青年不是嬌滴滴的一代，而是堪當(dāng)大任的一代。眾多榜樣在前已為我照亮前路，逐光而行，以光為向，是我輩青年義不容辭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

青年是時(shí)代的晴雨表，大時(shí)代的弓背上需要有青年人的膂力。立于皓月之邊，不弱星光之勢(shì)，傍于巨人之側(cè)，不頹進(jìn)取之心。同沐新時(shí)代的春風(fēng)，我也在用自己身上的微光，為中國(guó)造炬成陽(yáng)。高中結(jié)束之后的暑假里，烈日之下，暴雨之中，我的身影會(huì)如松般挺立其中，念著社區(qū)的核酸檢測(cè)任務(wù)，顧不得汗流浹背或是雨水順臉頰的流淌，需要服務(wù)的社區(qū)居民永遠(yuǎn)是我眼中的第一要?jiǎng)?wù)，時(shí)代考驗(yàn)之時(shí)，直面挑戰(zhàn)就是最好的回應(yīng)，迎難而上就是最好的抉擇，在疫情防控常態(tài)化的背景下，穿上防護(hù)服就是沖鋒在一線的戰(zhàn)士。

時(shí)代為紙，青春為筆，奮斗為墨。對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承是我心中的另一道堅(jiān)定的信念之光，文化自信是當(dāng)今的發(fā)展根基。心中自有信念在，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，縣圖書(shū)館的書(shū)畫(huà)展覽館里也出現(xiàn)了我的印跡，認(rèn)真地為大家講解中華書(shū)畫(huà)的知識(shí)，豐盈自身的同時(shí)，讓我感到了獨(dú)屬于青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，以一顆真心感染更多的靈魂，以一份文化自信便能夠匯聚更多自信的火焰，能夠乘時(shí)代東風(fēng)，做奔涌的后浪，是我的幸運(yùn)，更是我輩青年之幸。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，當(dāng)以青春獻(xiàn)禮二十大，奮斗逐夢(mèng)新征程。仰望星空，閃爍的繁星似百年前的青年充滿希望的眼睛，他們雖身具才能與救國(guó)之志，卻生不逢時(shí)，只能將宏偉之志寄與后輩，每每想及他們，我的眼中便會(huì)飽含熱淚。生逢盛世，我們不必為民族獨(dú)立擔(dān)憂，為日常的凍餒而焦慮，新時(shí)代為我們的發(fā)展提供了廣闊的天地與豐厚的土壤，泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中說(shuō)：青年的心應(yīng)如同黎明中積雪的孤峰，射出東方朝陽(yáng)的光芒。在我看來(lái)應(yīng)用自己的腳印丈量祖國(guó)大地，將自己那顆心懷祖國(guó)的心真正地書(shū)寫(xiě)在新時(shí)代的畫(huà)卷上。

周恩來(lái)同志青年時(shí)代曾經(jīng)寫(xiě)下這樣的寄語(yǔ)：愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)。在黨的二十大的新征程的起點(diǎn)，我也愿意以自己微小的光發(fā)出屬于自己的青春誓言：篤行重任在我肩，挺身沖鋒必在前。巨龍騰飛在此刻，與國(guó)同行志不變。

愿以青春之我，助中華騰飛！

（推薦教師：張明常）