楊茂青

（山西和順天池能源有限責任公司，晉中 032700）

引 言

在新時代背景下，黨史引領我國未來發(fā)展的重要力量，黨的建設對我國全方位的發(fā)展具有很大的影響，因此我國格外重視對青年的黨史學習教育。為了更充分地讓高校學生了解黨史，將黨史學習教育充分融入思想政治工作，能夠更有效地促進高校學生了解黨史；同時，能夠有效促進黨史學習教育深入社會各個方面。將黨史學習教育融入思想政治工作過程中，能夠有效推進黨史學習教育，讓高校學生全方位地了解黨史學習教育；除此之外，能夠更有效地推動高校思想政治工作的開展。高校學生黨員對新時代中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展具有重要的影響，能夠推進中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展。將黨史學習教育融入思想政治工作過程中，能夠有效提高全民對黨史學習教育的認知程度，讓民眾更好地了解黨史學習教育，進一步促進高校思想政治工作的有效實施。

一、黨史學習教育融入思想政治工作的必要性

（一）能夠落實立德樹人的根本任務

高校思想政治工作中的根本任務在于立德樹人，為社會、為國家培養(yǎng)高素質、高質量的綜合性人才，進一步促進我國全方位的發(fā)展[1]。在新時代背景下，高校開展黨史學習教育是必然的，黨史學習教育能夠更好地讓高校學生了解黨的歷史，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓學生黨員進一步堅定理想信念、提高自身修養(yǎng)。將黨史學習教育融入高校思想政治工作，能夠充分落實立德樹人的根本任務。如今，部分高校的思想政治工作存在形式化問題，在思想政治課程上，沒有做到有效落實思想政治教育的根本任務，個別教師在課堂上敷衍了事，學生也沒有關注過思想政治課程的根本意義，這會在一定程度上影響學生樹立正確的價值觀和認知，這種情況就需要學校領導重視起來。思想政治教育對高校學生價值觀的確立發(fā)揮著重要作用，因此高校應該重視思想政治工作。與此同時，黨史學習教育能夠更好地讓學生了解黨的歷史，黨史學習教育同時也是高校思想政治教育的一部分，能夠讓高校思想政治工作有序推進。將黨史學習教育融入思想政治工作，能夠更有效地推動思想政治工作。黨史學習教育的主要內容在于對中國共產黨歷史的學習，在學習黨史的過程中能夠產生極強的凝聚力，提高學生對黨的信任程度，通過對黨史的學習，高校學生能夠深入了解黨的成就、黨的經歷及黨的思想精神等寶貴內容。將黨史學習教育融入高校思想政治工作的過程中，能夠提高學生的綜合素養(yǎng)和思想道德品質，能夠讓學生更全面地了解黨的歷史，樹立正確的價值觀和對世界的認知，能夠有效落實立德樹人的思想政治工作的根本任務[2]。

（二）能夠培養(yǎng)有擔當的時代新人

思想政治工作的全面開展能夠為社會培養(yǎng)人才。在新時代背景下，高校需要進一步完善思想政治工作，將黨史學習教育融入思想政治工作的過程中，促進培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。將黨史學習教育融入思想政治工作，能夠進一步強化高校的思想政治工作，完善思想政治工作體系，培養(yǎng)素養(yǎng)高、能力強、有擔當的時代新人，同時還能有效促進高校學生樹立正確的價值觀，對思想政治工作有一個正確的認知，從而為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。在新時代背景下，時代新人被賦予了新的內涵，是中華民族偉大復興事業(yè)的重要力量，其需要具備堅定的理想信念和愛國情懷，并具備極強的綜合素質和道德品質，能夠為中國特色社會主義事業(yè)奉獻力量。培養(yǎng)有擔當的時代新人，主要任務在于我國各地高校，高校的思想政治工作能夠為培養(yǎng)時代新人提供條件，思想政治工作能夠培養(yǎng)有責任、有擔當的時代新人，思想政治工作促進學生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀，提高學生的思想道德素質和綜合能力，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)人才。大學階段是大學生增長見識和步入社會的關鍵時期，將黨史學習教育融入思想政治教育，能夠讓學生開闊眼界，充分了解黨史的相關內容，在學生的成長過程中樹立正確的認知，提高學生的思想道德素質，從而培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

（三）能夠抵制歷史虛無主義

我國的思想政治工作還需要進一步完善。隨著信息時代的發(fā)展，意識形態(tài)領域上的斗爭愈演愈烈，歷史虛無主義是思想政治工作面臨的重要挑戰(zhàn)。面對這一嚴峻的挑戰(zhàn)，需要進一步推進黨史學習教育，充分完善我國思想政治工作體系。尤其對于大學生這一群體，他們每天都能接收到來自不同文化領域的意識形態(tài)，容易形成歷史虛無主義，這在一定程度上會影響學生正確價值觀的樹立。將黨史學習教育進一步融入高校思想政治工作過程中，能夠有效抵制歷史虛無主義。歷史虛無主義是從根本上否定歷史的客觀性，否定黨的歷史，否定我國長久以來的歷史，從一定程度上來說是歷史唯心主義的表現。新時代背景下的大學生容易接納新事物，但由于還沒有深入社會，缺乏正確的價值觀和世界觀，因此大學生成為最容易受歷史虛無主義影響的群體。高校應該加強思想政治工作，將黨史學習教育融入思想政治工作，有效抵制歷史虛無主義，為學生樹立正確的價值觀和世界觀提供條件。隨著信息時代的發(fā)展，網絡信息傳播速度的加快帶來了雙層影響，歷史虛無主義在這一背景下能夠更好地進行滲透，從而影響高校學生對歷史的正確認知，這對思想政治教育工作造成了一定的困難。在大學階段，學生對世界的認知還沒有正式形成，需要高校強化思想政治工作，讓學生有一個正確的認知，尤其是對黨史學習教育的認知，有了正確的認知，才能有效抵制歷史虛無主義[3]。

二、黨史學習教育融入思想政治工作的價值

（一）有助于提高黨員政治素養(yǎng)、改進黨員工作作風

思想政治工作能夠促進人們形成正確的世界觀和價值觀，對社會事務有一個正確的認知。將黨史學習教育融入思想政治工作過程中，能夠有效提高黨員的政治素養(yǎng)，改進黨員的工作作風，真正做到為人民服務。黨史學習教育能夠讓黨員更充分地了解中國共產黨的歷史，正確認識黨的領導作用，形成正確的認知，從而提高政治素質。開展黨史學習教育，能夠使黨員堅定理想信念，形成正確的思想道德意識。思想政治工作能夠培養(yǎng)正確的價值觀，讓人們對外界形成正確的認知，充分了解思想政治工作的內容并積極落實，能夠有效促進人們思想道德水平的提高。與此同時，開展黨史學習教育能夠明確我黨的政策方針和政治方向，充分開展黨史學習教育，引導黨員樹立正確的工作價值觀，并從根本上提高思想道德素養(yǎng)，進一步提高工作能力。強化思想政治工作，要全方位了解相關理論知識并進行實踐，將理論與實踐結合起來，增長經驗，從而提高黨員的政治素質。在進行思想政治工作的過程中，安排相關活動進行實踐，在活動的過程中融入黨史學習教育，能夠充分發(fā)揮黨史學習教育的重要性，解決黨員目前存在的問題，進而改進黨員的工作作風。在進行思想政治工作的過程中融入黨史學習教育，充分了解黨的歷史、黨的光輝事跡及黨的行事作風，能夠給黨員樹立榜樣，端正黨員的行事作風。在日常的工作過程中，部分黨員往往在工作中存在一定的問題，在這個關鍵時刻，黨員學習教育就發(fā)揮了真正的作用，它可以讓黨員及時地了解自己的問題并加以解決。另外，在解決黨員思想方面的問題時，進行黨史學習教育能夠更有效地糾正錯誤思想，培養(yǎng)黨員正確的價值觀和對工作的正確認知，從而改進黨員的工作作風。

（二）有助于堅守理想信念、傳承愛國主義情懷

大學生黨員在這一階段需要樹立正確的價值觀和認知，這就需要學校進行正確的引導。學校進行黨史學習教育，讓大學生黨員樹立正確的價值觀，充分了解黨的歷史和黨的經歷，堅守理想信念，培養(yǎng)愛國主義情懷[4]。在學校開展的思想政治教育課程中，教師需要發(fā)揮主導作用，讓學生充分融入課堂上所闡述的內容，深入了解黨的歷史，從而確立正確的價值觀念。將黨的歷史作為一種教育方式，讓大學生黨員充分了解黨史，這也是黨史工作的重要內容。與此同時，將黨史學習教育融入思想政治工作的過程中，也是傳承愛國主義情懷的一種重要形式。高校在進行思想政治工作的過程中，教師需要引導學生積極參與進來，讓學生進一步了解黨史，進一步增強理想信念，傳承愛國主義情懷。黨史學習教育和高校思想政治教育相結合，在日常的學習生活中，可以讓學生在無形中學習黨史，提高思想道德素質，傳承愛國主義情懷，增強學生的使命感和責任感，進而促進中國特色社會主義事業(yè)的有效開展。經過對黨史的學習，學生會逐步建立正確的認知，形成正確的價值觀念。在日常的學習生活中也能夠學習黨史知識，在黨史學習教育的過程中，了解黨的相關知識理念，能夠有效培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，并將愛國主義情懷進一步發(fā)揚和傳承。

（三）有助于提升思政教學實效

高校開展思想政治工作是必不可少的，思想政治工作能夠在潛移默化中影響學生的思想道德素養(yǎng)，同時也能有效提升思政教學的實效。如今，我國重視人才培養(yǎng)的質量，這對國家的未來發(fā)展具有一定的影響作用。大學階段是培養(yǎng)高素質人才的重要階段，我國高校重視對人才的培養(yǎng)，開展了思想政治教育，促進了學生思想道德素養(yǎng)的提高，形成了正確的價值觀念和認知。將黨史學習教育與思想政治工作相結合，能夠更有效地發(fā)揮二者的作用，促進學生對黨史的充分了解，增強學生的愛國主義精神，為中國特色社會主義事業(yè)的有序開展提供有利條件。在新時代背景下，我國正在經歷著重要時期，在這個重要時期需要高校培養(yǎng)高素質人才，為國家的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。如今的高校在思想政治教育上真正做到了有效落實，為社會、為國家培養(yǎng)了一批綜合能力強、思想道德水平高的高素質人才；與此同時，將黨史學習教育融入思想政治工作中，能夠更充分地讓學生了解黨史，進一步提高學生的思想道德水平，這便達到了思想政治教學的效果。將黨史學習教育融入思想政治工作中，能夠進一步完善思想政治工作體系，將充分的黨史學習教育融入高校思想政治工作中，讓學生更全面地了解黨史，不僅能提升學生的思想道德素養(yǎng)，還能更有效地提升思想政治教學的實效[5]。

（四）有助于落實規(guī)章制度

將黨史學習教育融入思想政治工作中，能夠促進規(guī)章制度的有效落實。在相關事業(yè)單位和政府部門，通過對黨史的學習，能更有效地明確相關制度規(guī)范，促進相關人員有效落實規(guī)章制度，進而提高思想政治工作的有效性；在事業(yè)單位及政府相關部門進行思想政治工作，能夠有效提高工作效率。就目前來看，部分事業(yè)單位的相關規(guī)章制度存在冗余的問題，這對工作的進行是有一定阻礙的，在一定程度上會影響部門工作的有序開展。因此，在進行思想政治工作的過程中融入黨史學習教育，能夠有效解決部門工作效率低的問題，對黨史的學習能夠讓相關工作人員學習并了解黨的規(guī)章制度，進而促進部門規(guī)章制度的有效落實[6]。

結 語

黨史學習教育能夠促進思想政治工作的進一步完善，無論是在事業(yè)單位、政府部門還是高校，將黨史學習教育融入思想政治工作中，有助于解決工作中存在的問題，讓高校大學生充分了解黨史相關內容，增強愛國主義情懷，培養(yǎng)有擔當的時代新人。多年來，高校開展思想政治工作已經獲得了一定成績，將黨史學習教育融入思想政治工作中，能夠有效落實立德樹人的根本任務，提高思想政治教學的實效性。在馬克思主義思想的引領下，我國的思想政治工作獲得了很大的成就，將黨史學習教育融入思想政治工作，將理論與實踐相結合，能夠更有效地發(fā)揮二者的作用，促進思想政治工作的完善。