魏霞

2000年后出生的一代被冠以“Z世代”“i世代”或“Linkster代”，他們是數(shù)媒土著，在社交媒體、互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)和應(yīng)用程序中長(zhǎng)大，互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備對(duì)他們的生活影響頗深。

作為數(shù)媒土著，“00后”們熱愛電子通信、技術(shù)和媒體。他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成大量的學(xué)習(xí)和工作。在線課程甚至跨國(guó)課程在某種程度上打破了學(xué)校和地區(qū)的邊界;智能手機(jī)為“00后”提供了更深入?yún)⑴c學(xué)習(xí)的可能和更多的個(gè)性化教學(xué)，從而使這一代人能夠受到更好的教育，進(jìn)而得到更全面的發(fā)展;數(shù)字媒體則讓“00后”有機(jī)會(huì)更廣泛地獲取知識(shí)，得到先進(jìn)技術(shù)的幫助。大多數(shù)“00后”在相對(duì)寬松民主的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，他們的家長(zhǎng)普遍受教育程度更高，教育子女更民主，因此，“00后”這代人也更習(xí)慣于接受平等的對(duì)話，并樂于享有平等的價(jià)值觀。

今年，是“00后”大規(guī)模參加高考的第一年，“00后”正通過(guò)高考這種極具儀式感的“成人禮”陸續(xù)走向社會(huì)的舞臺(tái)，未來(lái)，數(shù)媒和網(wǎng)絡(luò)將為“00后”提供就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)?；ヂ?lián)網(wǎng)似乎早已成為“00后”一代的一個(gè)“商店門臉”，他們格外注意維護(hù)和經(jīng)營(yíng)自己的網(wǎng)絡(luò)形象，進(jìn)行個(gè)人產(chǎn)品銷售，在“刷屏”的同時(shí)，他們也發(fā)現(xiàn)了自己的愛好與特長(zhǎng)，有些“00后”做起了網(wǎng)絡(luò)主播，還有些“00后”成為了職業(yè)手游選手。

“00后”一代成長(zhǎng)在相對(duì)多元的社會(huì)環(huán)境中，城市化、國(guó)際化程度的提高，使他們能夠在日常生活中接觸到多元文化，他們普遍具有開放和包容的心態(tài)。持續(xù)提高的國(guó)民生活水平、家庭在教育上的投入、信息量的增加、知識(shí)的擴(kuò)充等因素，都讓“00后”成熟、成長(zhǎng)得更快。除了通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)世界之外，他們還擁有了更多的走出國(guó)門看世界的機(jī)會(huì)。從某種程度上來(lái)說(shuō)，他們出生在“最好的時(shí)代”;從某種意義上而言，他們?cè)跒樽约旱娜松嫺蟮娜Α?/p>

一些研究人員和家長(zhǎng)也擔(dān)心智能手機(jī)的普及可能會(huì)導(dǎo)致技術(shù)依賴，使孩子失去自我管理和思維能力，這種擔(dān)心不是沒有依據(jù)，GPS也許會(huì)讓“00后”們失去讀地圖的能力，在線的互動(dòng)也有可能讓“00后”們失去現(xiàn)實(shí)交往的能力，而同時(shí)丟失的還有思考和解決問(wèn)題的方式。網(wǎng)絡(luò)使“00后”的互動(dòng)人數(shù)變多、朋友圈變大，但正如耶魯大學(xué)校長(zhǎng)在2018屆學(xué)生畢業(yè)典禮上發(fā)表演說(shuō)時(shí)所說(shuō)的那樣，如果總是在與同樣的人分享同樣的故事、同樣的文化，獲取同樣的觀點(diǎn)，那一個(gè)人的世界事實(shí)上就會(huì)變得特別狹窄。如果“00后”一代的世界被網(wǎng)絡(luò)所禁錮，那很不幸，他們又似乎出生在“最壞的時(shí)代”。

《騰訊00后研究報(bào)告》顯示，73%的“00后”會(huì)主動(dòng)獲取資源發(fā)展自己感興趣的領(lǐng)域。這恰恰說(shuō)明這一代人有較強(qiáng)的主觀能動(dòng)性。對(duì)他們而言，網(wǎng)絡(luò)是饕餮大餐，無(wú)疑在豐富著他們的知識(shí)和人生，而如何獲取傳統(tǒng)知識(shí)也許是他們面臨的挑戰(zhàn)。澳大利亞北部有一個(gè)土著部落，他們的語(yǔ)言中沒有“前后左右”，只使用“東南西北”這些方位詞，這是一種思維方式。如果“00后”既知道“前后左右”，又不失去對(duì)“東南西北”的判斷，則無(wú)疑多了一種思考和理解世界的方式。

狄更斯在《雙城記》里寫道：“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代，這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代;這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期;這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié);這是希望之春，這是失望之冬;人們面前有著各樣事物，人們面前一無(wú)所有?！薄?0后”顯然是一個(gè)時(shí)代的希望之春，他們面前的事物比以往任何時(shí)代都眼花繚亂、紛繁復(fù)雜，他們注定生活在一個(gè)大時(shí)代。如果“00后”有足夠的智慧把握這個(gè)時(shí)代的光明，享受這個(gè)時(shí)代的多元，傾聽這個(gè)世界不同的聲音，那他們的世界將會(huì)更大。

（作者系內(nèi)蒙古師范大學(xué)社會(huì)學(xué)民俗學(xué)學(xué)院副教授）