肖洪毓

蘇州建筑工程學(xué)校簡(jiǎn)稱建校，創(chuàng)建于1953年10月，撤銷于1970年7月。十七年，對(duì)于一所耗資巨大、日臻完善的學(xué)校而言，太過(guò)短暫了，短暫得只剩下了懷念。與當(dāng)今到處高樓林立，滿地建屋造園不同，建?；I建時(shí)的中國(guó)真可謂一窮二白，花費(fèi)大量財(cái)力精心營(yíng)造一所花園式、中專建制的學(xué)校，實(shí)屬不易。

聽建校長(zhǎng)輩說(shuō)：建校是由上海的建筑設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的，因?yàn)榻ㄐ５闹餍迣I(yè)是工民建，所以校園建造時(shí)，建校教師直接參與了施工建設(shè)。

建校正門朝南，面向新市路，東至人民路，西到東大街，北鄰學(xué)府之地文廟，以前大家習(xí)慣稱孔廟。建校的選址著實(shí)沾了些蘇州學(xué)府之氣，以及蘇州歷史文化之光，學(xué)校西面有無(wú)梁殿，西南面是瑞光塔，東面穿過(guò)人民路就是滄浪亭，稍往北是三元坊。20世紀(jì)五六十年代，建校內(nèi)外各有一座石木結(jié)構(gòu)的古牌坊。

建校校舍的建筑風(fēng)格樸實(shí)無(wú)華、簡(jiǎn)約堅(jiān)固，所有建筑是一個(gè)整體風(fēng)格，紅瓦淺土黃色的墻壁。最出彩的設(shè)計(jì)與建造是整個(gè)校園布局與綠植，設(shè)計(jì)者植入了蘇州園林的建造元素。校園里每一處建筑都被綠蔭環(huán)繞，無(wú)論身處哪一棟建筑內(nèi)，打開每一扇窗戶，都會(huì)有綠意風(fēng)景映入眼簾。每座樓的外面有四通八達(dá)的路，每一條路的兩邊都是修剪平整、及膝或齊腰高的冬青隔離帶。學(xué)校建設(shè)時(shí)，把原有的珍貴古樹都保留了下來(lái)。

建校校園大，故而有著長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻，圍墻就是一道風(fēng)景。不高的圍墻，每隔一段，就會(huì)出現(xiàn)鏤空的花墻，花墻的花色各異，透過(guò)花墻可以窺視校園景致。因而來(lái)訪者往往還未走到校門口，已經(jīng)被圍墻所吸引，進(jìn)入校園后，更是感嘆像花園一樣。

校園整體布局可以說(shuō)處處匠心，走進(jìn)學(xué)校大門，是一條寬闊的大道，大道的左前方是辦公樓。辦公樓的南窗和北窗外花木扶疏，既漂亮又不遮擋采光?；局苓叚h(huán)繞著齊腰高的冬青樹隔離帶。當(dāng)時(shí)年齡小，只顧玩，僅依稀記得綠化帶中種有玫瑰、月季，還有梔子花、含笑花，其余都忘了。我非常喜歡通往辦公樓北門整潔的方磚小路，兩邊是修剪得平平整整的冬青綠化帶。因?yàn)槁氛诖┰叫÷窌r(shí)，常常會(huì)伸手拂過(guò)冬青樹葉，由手心傳導(dǎo)出竊喜。

☉ 蘇州建筑工程學(xué)校畢業(yè)合影

那時(shí)傻乎乎的，身在風(fēng)景中卻不懂欣賞風(fēng)景，但鄰居黃阿姨辦公室窗外，那棵漂亮的含笑花，令我至今難忘。春天如玉般的含笑花滿樹綻放，小小的、肉鼓鼓的，散發(fā)出香蕉的甜香，我們稱它為香蕉花。黃阿姨的女兒怡，是和我每天勾肩搭背一起上下學(xué)的同班同學(xué)兼鄰居，她察覺出了我的喜歡，于是和我謀劃一起偷摘含笑花。那時(shí)大家公私分明，加上黃阿姨平時(shí)對(duì)怡管教嚴(yán)厲，偷花行為風(fēng)險(xiǎn)太大，我實(shí)在不敢。怡說(shuō)你膽小就望風(fēng)，我來(lái)采花，我終究敵不過(guò)花的誘惑，同意了。于是挑了一個(gè)中午上學(xué)的路上，怡擠過(guò)綠化帶，貓腰潛到不高的含笑花下，我則在綠化帶邊望風(fēng)。怡先瞄了一眼她媽媽，確保安全后，便開始掐花，她剛掐了兩朵，我就開始緊張得煎熬了，示意她夠了。狗膽的她指了指路上，示意我沒人，只管掐花。終于掐滿了一把，她貓腰鉆出綠化帶，我如釋重負(fù)。她分給我一半，她的手太小了，只有幾朵，我珍而重之地?cái)傞_手絹，把花包在手絹中。她則一到班里，就把另一半花都分給了同班女生。她其實(shí)更享受摘花的“勇敢”過(guò)程，明知不可為而為之的快意。

大道的右側(cè)、辦公樓的右前方是教室大樓，兩幢大樓之間互不干擾，錯(cuò)落有致?，F(xiàn)在都稱之為教學(xué)大樓，可是在建校，卻叫教室大樓。

教室大樓為建校主樓，是一座別致的南北朝向、橫向類似U形的建筑，后被形象地稱為工字大樓。教室大樓正面朝南，長(zhǎng)長(zhǎng)的東南走向，是三段式組合。東面第一段偏東有一方突起的三層樓，其余都是二層建筑。中間一段由東北向西南折轉(zhuǎn)約45度，西邊最后一段向南突出。形成了東段退后、西段突出、中間斜的層次變化。

教室大樓南面有大片草坪，草坪邊緣有各種大樹與冬青綠化帶。在周末傍晚，草坪上常常會(huì)支起一塊大幕布，放露天電影。教室大樓向東是巨大操場(chǎng)，一直擴(kuò)展到與人民路接壤。

每當(dāng)學(xué)校要放露天電影時(shí)，孩子們就會(huì)快樂地奔走相告，到了傍晚早早地吃完晚飯，端著小板凳占領(lǐng)屏幕最前面的位置，盼星星盼月亮盼著放映員快點(diǎn)來(lái)，不怪自己來(lái)得太早，只怨放映員咋還不來(lái)。天擦黑時(shí)放映員必定會(huì)到來(lái)，淡定地安置好放映機(jī)，拿出膠片盤裝好膠片。這時(shí)男孩子們不淡定了，紛紛圍在放映員旁邊，瞪大眼睛觀看安裝過(guò)程，在吱吱作響聲中電影終于開映了，男孩們以能夠坐在放映機(jī)邊上為榮，對(duì)于吱吱的噪音一點(diǎn)也不在乎。大家都特羨慕放映員可以天天看電影，恨不能取而代之。至于看了什么影片，我悲催地只記得兩部：《苦菜花》和《紅珊瑚》。

教室大樓的北樓建筑，同樣有折彎凹凸變化。工字大樓中間的空地上，種著各種錯(cuò)落有致的花木，形成了一座花園。教室大樓內(nèi)有寬敞明亮的走廊，走廊上裝有一排上下兩層，以中間為軸心，向右推轉(zhuǎn)式窗戶，憑窗正覽花園中花繁葉茂的景致。整個(gè)教室大樓四周的外墻，都環(huán)繞著冬青綠化帶，靠西墻種著一溜香水百合，南面是成片的月季。

家屬院的孩子們，通常是不會(huì)進(jìn)教室大樓的，只有星期天下午，去理發(fā)時(shí)才會(huì)進(jìn)去。理發(fā)室位于教室大樓進(jìn)門西側(cè)。理發(fā)師老林是一個(gè)有趣的人，他胖乎乎的，臉上總是帶著笑意，他講的蘇州話中透出點(diǎn)蘇北口音，他的家小都在老家。老林一日三餐在食堂解決，所以老林除非回老家探親，平時(shí)都在學(xué)校的理發(fā)室里。老林喜歡孩子，愛和孩子逗樂，孩子們也喜歡老林，愛聽他逗樂、講笑話。老林常用理發(fā)工具逗孩子，比如小鏡子、小梳子、剃頭推子。一些被大人催著理發(fā)的男孩，被逼無(wú)奈去了理發(fā)室，被老林一逗，立刻陰轉(zhuǎn)多云，噘著嘴進(jìn)去，咧著嘴出來(lái)的。因此，常常是一兩個(gè)孩子去理發(fā)，一群孩子做陪客。我也會(huì)去老林的理發(fā)室，通常是陪弟弟去理發(fā)，我自己的頭發(fā)沒有麻煩過(guò)老林，都是我爸為我剪的，現(xiàn)在想起來(lái)，我爸也是有兩把刷子的。

老林理發(fā)很認(rèn)真但不收錢，因?yàn)樗菍W(xué)校員工，老林光給人理發(fā)卻不用操心自己的頭發(fā)，老林的頭上是不毛之地。孩子們最喜歡老林流線型的剃頭推子，稱其為“小汽車”。我卻對(duì)老林的長(zhǎng)柄剃須刀情有獨(dú)鐘，老林抹上泡沫，唰唰唰幾下，就把大人的胡子剃了個(gè)干凈。由此想到我爸總是讓我拿一把小夾子夾豬毛，費(fèi)時(shí)費(fèi)力好辛苦，如果有一把老林的長(zhǎng)柄剃須刀該有多好啊，我也可以唰唰唰把豬毛剃個(gè)干凈，多省事呀，可惜只能在心里想想。

學(xué)校里有一個(gè)我特別喜歡的地方，就是學(xué)校圖書館，那里環(huán)境最是清幽寧?kù)o。圖書館是一座臨河而建的二層小樓，位于教室大樓的北面，門前一條小徑，上方有一架紫藤，綠意盎然的紫藤，春日掛花夏日庇蔭。小徑邊有一小片看似隨意散置的大石頭。每到春天，石頭的縫隙與周邊，就會(huì)爆出成片嫩綠的馬蘭頭。童年時(shí)的我，對(duì)學(xué)校圖書館懷有一份敬畏之心，幾乎沒敢進(jìn)去過(guò)，只在圖書館外玩耍。

兩幢三層樓房的男生宿舍，位于辦公樓的西南面，與辦公樓是一個(gè)互不干擾的距離。辦公樓與男生宿舍之間有一大片低矮漂亮的柿子樹林，這樣的設(shè)計(jì)，巧妙地隱蔽了學(xué)生的生活區(qū)。柿子樹林向北就是學(xué)校的籃球場(chǎng)，因?yàn)橛写笃氖磷訕淞肿髌琳?，籃球場(chǎng)上的喧囂不會(huì)干擾到辦公樓里的人。

與籃球場(chǎng)北面毗鄰的是，由齊腰高冬青樹環(huán)繞的大片草坪，大家稱它為小操場(chǎng)，以便有別于教室大樓前的大操場(chǎng)。小操場(chǎng)上的草和教室大樓前的草坪一樣，不是現(xiàn)在這種踩不起的軟草，而是貼著地皮生長(zhǎng)的硬草皮，它的根系像爬山虎似的，牢牢抓住地皮生長(zhǎng)，所以不怕踩踏。草坪里面種有姿態(tài)各異的花與樹，最吸引人眼球的，是草坪中間那一叢超大的薔薇十姐妹，無(wú)遮無(wú)攔率性生長(zhǎng)著，春天開滿了粉色的花朵，繽紛繁茂花期長(zhǎng)。在茂盛的枝條中間，有一方半球形的空洞，像鳥巢一樣。孩子們非常喜歡輪流鉆進(jìn)去，像小鳥似地窩在里面，呆一會(huì)兒，無(wú)比快樂！小操場(chǎng)是學(xué)校家屬大院孩子們的樂園，在陽(yáng)光燦爛、風(fēng)和日麗的周日，大家就會(huì)結(jié)伴撲向小操場(chǎng)，在小操場(chǎng)上翻滾跳躍，打鬧嬉戲，爬樹暢談。朝天仰躺，看純凈藍(lán)天，觀云卷云舒，做白日美夢(mèng)。

與小操場(chǎng)相隔一條水泥路的南面是大禮堂，禮堂平時(shí)的最大功能就是用作學(xué)生食堂。禮堂內(nèi)有一個(gè)高大的舞臺(tái)，兩面垂著沉重的絲絨幕布，左右兩側(cè)是后臺(tái)，文藝演出時(shí)，供演員們換裝、放道具。舞臺(tái)在開大會(huì)和學(xué)生舉辦文藝晚會(huì)時(shí)才會(huì)派上用場(chǎng)，不過(guò)在周日下午，家屬院的孩子們會(huì)跳上去過(guò)把癮，在舞臺(tái)上拉大幕，翻跟斗，盡情蹦跳。

從禮堂東門出來(lái)，就是那條從學(xué)校前門一直通到后門的寬闊大道，一條清澈見底的丁字形河呈現(xiàn)在眼前。丁字河與大道是平行的，河岸邊砌有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥護(hù)欄，水泥護(hù)欄窄窄的，左右不過(guò)三十幾厘米。每隔三四米就砌有一方類似橋頭堡的突起，使水泥護(hù)欄不顯單調(diào)且別致。護(hù)欄不高，一腳就能踩上去，男孩們常常大膽地在護(hù)欄上走，若被大人看到，必定會(huì)被制止。有一次，實(shí)在抗不住誘惑，在弟弟的鼓動(dòng)下，我也站上了護(hù)欄。由弟弟牽著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了一段，過(guò)了把癮。

在丁字河護(hù)欄與大道之間，是一片寬寬的泥地，泥地被夯得結(jié)實(shí)又平整，雨天也不沾鞋。泥地上相間栽著桃樹與柳樹，這樣的桃柳相間，圍繞整條丁字河，柳樹挺拔高大，桃樹小巧婀娜。每當(dāng)春天來(lái)臨，丁字河就被桃紅柳綠所環(huán)繞，柳條在春風(fēng)中飄蕩，桃花在春光里綻放。丁字河畔的桃花開得別具一格，經(jīng)過(guò)嫁接，一棵桃樹上常常會(huì)開出不同顏色的花；一朵花也往往會(huì)有兩種顏色，半粉半白，半粉半緋，半白半緋。如此宜人的春色，必定會(huì)絆住過(guò)往行人的腳步，孩子們放學(xué)回家的路也變得漫長(zhǎng)起來(lái)，在桃紅柳綠間走走停停，來(lái)回轉(zhuǎn)悠，或坐在水泥護(hù)欄上玩耍。到了盛夏，清澈見底的丁字河又成了家屬大院孩子與學(xué)生們的天然游泳池。

建校家屬大院孩子們的童年，如鳥兒般快樂自在，由衷感恩我們童年的天堂——建校。