申國(guó)華

黨的二十大報(bào)告指出：“弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入調(diào)查研究，撲下身子干實(shí)事、謀實(shí)招、求實(shí)效。”真抓實(shí)干，埋頭苦干，既是馬克思主義的世界觀方法論，也是干部破解急難愁盼問(wèn)題，密切黨群干群關(guān)系的“金鑰匙”。

空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。衡量一個(gè)干部的水平，是看他能不能辦實(shí)事，能不能打開局面。習(xí)近平總書記指出：“我們黨既要政治過(guò)硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)。”一個(gè)干部不僅要有辦實(shí)事之心，更要有辦實(shí)事之能。正是有了這樣的心思，才會(huì)少說(shuō)空話，才會(huì)有“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感與使命感，才會(huì)練就過(guò)硬本領(lǐng)。即使沒(méi)有條件，也會(huì)去想方設(shè)法創(chuàng)造條件為群眾辦實(shí)事、辦好事。這樣的心思雖然看不見(jiàn)，但人們內(nèi)心里卻能時(shí)時(shí)感受得到。這樣的能力雖然摸不著，但人們思想上卻能處處體會(huì)得到。

“做的好”首先要“調(diào)查好”，調(diào)查研究是做好工作的基本功。而且調(diào)查研究要經(jīng)?；獔?jiān)持到群眾中去、到實(shí)踐中去，了解和掌握真實(shí)情況，不能走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，一得自矜、以偏概全。焦裕祿靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對(duì)蘭考縣149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè)進(jìn)行走訪、蹲點(diǎn)調(diào)研，對(duì)所有的風(fēng)口、沙丘和河渠逐個(gè)丈量、編號(hào)、繪圖，摸清“三害”演變的特點(diǎn)和趨勢(shì)，探索出工程治理和生態(tài)治理相結(jié)合的新路子。

“做得好”源于“學(xué)得好”?，F(xiàn)在，有一些干部平常忙于社交應(yīng)酬、疏于理論學(xué)習(xí)，作報(bào)告照本宣科，搞調(diào)研走馬觀花，干工作不思進(jìn)取，“嘴尖皮厚腹中空”也就不足為奇。當(dāng)干部，越是位高權(quán)重，越要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、歷史，還要學(xué)習(xí)調(diào)查研究和工作方法，既要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的、自然科學(xué)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代的、社會(huì)科學(xué)的知識(shí)。知識(shí)學(xué)好了，技能熟練了，本領(lǐng)掌握了，干工作才能游刃有余，辦實(shí)事才能得心應(yīng)手。

“做的好”還需不需要“說(shuō)的好”呢？作為干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部既需要“做”又需要“說(shuō)”，二者缺一不可。練好“唱功”，把上級(jí)的好政策傳達(dá)給群眾，把本級(jí)的好辦法傳授給群眾，把各方的好信息傳遞給群眾，讓群眾真正理解、真正掌握、真正接受，才有可能轉(zhuǎn)變成自覺(jué)行動(dòng)。此等唱功，也決非隨隨便便就能達(dá)到，而是建立在對(duì)群眾所需所盼了如指掌的基礎(chǔ)上的，既是幫扶濟(jì)困的“良藥”，也是帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富的“秘方”。否則，說(shuō)得再動(dòng)聽(tīng)，也打動(dòng)不了群眾。這樣的“唱功”與“說(shuō)空話”有著本質(zhì)的區(qū)別。練好這樣的“唱功”也是為了更好地團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾搞建設(shè)，是為了給群眾謀福祉。

真抓才能攻堅(jiān)克難，實(shí)干才能夢(mèng)想成真。社會(huì)主義是干出來(lái)的，幸福是奮斗出來(lái)的。少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，既是黨員干部職責(zé)的應(yīng)有之義，也是踐行黨的性質(zhì)宗旨的客觀要求。少說(shuō)一句空話，多辦一件實(shí)事，久而久之，就能形成良好風(fēng)氣，贏得廣大群眾的信任和擁護(hù)。這樣的干部越多，我們的事業(yè)就越有希望。只要我們堅(jiān)持實(shí)干興邦、實(shí)干惠民，就一定能夠把全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的宏偉藍(lán)圖一步步變成現(xiàn)實(shí)?。ㄗ髡呦岛幽鲜〖o(jì)委監(jiān)委三級(jí)調(diào)研員）