文 張文凌 中國青年報云南記者站站長

當下，全國各地正在掀起學習宣傳貫徹二十大精神的熱潮，在宣講團成員中越來越多地出現(xiàn)了青年人的身影，他們中有教師、記者、干部、科技人員、企業(yè)家等，很多都是宣講團的骨干。青年團員們上臺宣講黨的二十大精神，不僅能更加深刻地領悟黨的二十大精神，還能從青年的視角、青春的語言來為廣大青年群體解惑和回答問題，用青年人自己的故事來回答：“我們自己怎么樣，中國就怎么樣”。

為青年解答困惑和問題，青年宣講團大有可為

2017年10月24日，《中國青年報》刊發(fā)報道《強國一代》，將人生黃金期伴隨現(xiàn)代化強國建設過程的當代青年稱為“強國一代”，并由此引發(fā)了祖國大江南北“強國一代有我在”的討論。在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，共青團員、少先隊員代表響亮喊出“請黨放心、強國有我”的青春誓言。“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花?！绷暯娇倳浽邳h的二十大報告中寄語新時代青年，激勵大家在新征程上激昂青春之志，奉獻青春之力，譜寫更加壯美的青春之歌。

黨的二十大報告對未來一個時期黨和國家各項事業(yè)作出了部署，從教育強國、科技強國、人才強國、文化強國、體育強國、健康中國，到實現(xiàn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化，推動經濟高質量發(fā)展、實現(xiàn)高水平科技自立自強，以及全面推進鄉(xiāng)村振興、扎實推進共同富裕等，祖國未來的發(fā)展藍圖更是為青年一代搭建了奮斗的舞臺。青年不僅是黨和人民高度信任的先鋒力量，也是具有獨特優(yōu)勢、享有豐富機遇的受益群體：他們的精神成長空間更為富足，教育機會更加均等，職業(yè)選擇更加豐富，發(fā)展流動更加暢通，保障支持更加全面。

當代青年有理想、有追求、有能力，但近幾年來，由于受國際經濟形勢和新冠肺炎疫情的影響，青年在升學、就業(yè)、婚戀、人生規(guī)劃等方面面臨著新的迷茫和新的問題。機遇和挑戰(zhàn)并存，“生逢其時”的青年如何破除壓力，承擔新時代的歷史使命？正需要青年宣講團用二十大精神為青年進行指導。

不久前，團上海市委專門編寫了一本小冊子，里面羅列的41個問題，都是針對“00后”年輕人對黨的二十大報告相關內容的解讀。如“歲月綿長，無數個‘十年’倏忽而逝，過去的這個‘十年’有那么特別嗎？”“學習‘六個堅持’，對我自己的人生道路和成長發(fā)展會有什么幫助？”“中國式現(xiàn)代化是物質文明和精神文明相協(xié)調的現(xiàn)代化，這個怎么理解，與青年緩解經常出現(xiàn)的焦慮感有關系嗎？”等話題。因此，對于青少年的每一個“真問題”，都需要青年講師團成員、團干部、青年記者以青年視角、用青春語言來進行解答。為青年解惑和回答青年問題，正是青年宣講團大有可為、發(fā)揮才能的地方。

回應青年關切，講出青年味道

青年是標志時代最靈敏的晴雨表，青年宣講團與其他宣講團相比，最大的特點就是“青年”二字：由青年來講，講給青年聽。

“宣講”的“宣”，是宣傳，擴散，讓信息通達；“講”是講理論，體系，引發(fā)思考。宣講對象群體的鮮明特質，決定了青年宣講團宣講工作必須做好“翻譯轉化”，在針對性、精細化上下功夫。宣講團要精準找到面向青年宣講的結合點和著力點，要在宣講中注重“青年化”和“堅持問題導向”，對“問題”的回答闡釋不只是名詞解釋、不要照本宣科、不能空洞說教，不作長篇大論。為此，青年講師團成員首先要自己讀透文本，加強理論學習，做到“給人一碗水，自己要有一桶水”；其次不要把思想“碎片化”當作幾句“金句”、幾條政策、幾項成就，而是要整體武裝頭腦，發(fā)揮“框架”作用。宣講水平要提高，除了理論基礎，還必須培養(yǎng)觀察力，信息捕捉能力。

同時，“青年化”的闡釋，要避免青年學習的“低幼化”。“青年化”絕不是“低幼化”、也不等于“青年話”，“青年化”要超越“學生腔”，給青年講好黨的創(chuàng)新理論要“不講偽方法，不說違心話”。“青年化”闡釋的方法，應該是“新思想+真問答+好故事”，而青年提出的問題，則需要青年宣講團成員一起討論、一起思考，要在宣講中注重解答青年困惑、回應青年關切，講出青年味道，只有回答“真問題”才能觸碰青年心靈。此外，針對高校的宣講，除了青年教師自己宣講，還應該指導、帶動青年大學生開展宣講，以理論宣講育人，將思政小課堂與社會大課堂結合起來，讓宣講團成為一個行走的思政課堂。

對此，云南一些高校已經取得了一些令人欣喜的成果。自2016年以來，云南民族大學理論宣講團的同學們每逢暑假，都分別前往云南11個人口較少民族與“直過民族”聚居區(qū)，用民漢雙語進行理論政策宣講。2022年8月，該校理論宣講團被遴選為“永遠跟黨走”青年志愿者服務隊，借助假期大學生返鄉(xiāng)時機，在邊疆民族地區(qū)開展民漢“雙語”宣講。從2016年至今，云南民族大學的大學生一共有6400余人次在云南各地1330個村寨開展了宣講和志愿服務。學生們認為“這是一件有意義的事情”“到基層宣講黨的理論，讓我們感受到真理的味道是甜的”。通過這系列實踐活動，讓同學們真正理解了“從群眾中來，到群眾中去”的含義。

用“青言青語”增強宣講說服力、親和力

宣講黨的二十大精神，首先得弄明白“講什么”“怎樣講”，只有用青年化的方式來講，使用青年的語言、青年喜歡的形式，才能讓青年聽得進去，講到青年的心坎上。“青言青語”不僅能大大提高宣講的效果，也會增強宣講說服力、親和力。

既要講清楚真問題，又要有足夠的吸引力，讓課程變金課，是對講課人水平的挑戰(zhàn)。一些青年宣講團在宣講過程中還總結出了許多好經驗。云南民族大學理論宣講團進入邊疆村寨宣講時，由于白天村民要干農活，宣講團就利用晚上的時間在村支書的帶領下與村民一起圍坐在火塘邊交流。由此形成的“火塘夜?！边€成為了村民普通話教學班。同學們用精心制作的課件和音視頻，讓村民不僅學會說普通話，還讓他們更好地理解了黨的方針政策。以開設“火塘夜?！薄霸簤我剐！钡男问嚼嚯x，大家一起圍坐在火塘邊，講理論，講政策，圍著火塘跳舞唱歌，不僅增進了感情，也在愉悅和諧的氣氛中讓黨的創(chuàng)新理論飛入村村寨寨。無論宣講團到哪個村，參加學習的村民人數都超出了預期，有時現(xiàn)場教學不得不從室內搬到室外，村民們都說，大學生講的課“及時、鮮活、接地氣、還想聽”。

在一次云南共青團學習宣傳黨的二十大精神宣講骨干培訓班上，走上講臺的兩名試講學員，用情景劇的方式講述了文山壯族苗族自治州丘北縣仙人洞村10年發(fā)展之路。他們用5個“不”總結了仙人洞這個“中國十大美麗鄉(xiāng)村”“全國鄉(xiāng)村旅游重點村”的特色：“房子蓋矮不蓋高、臨湖退房不餐飲、湖邊客棧不賣飯、客棧有院不用鎖、自主經營不當包租婆”，兩人配合默契的表演和風趣的宣講，極具感染力，大家在歡聲笑語中獲得了理論知識的洗禮。在“給00后講二十大”上海共青團黨的二十大精神青年宣講團培訓班上，學員們采用了青年喜愛的脫口秀形式讓每個宣講員根據自己的身邊事來講述：民警講述疫情防控形勢下，如何幫助無家可歸的拾荒者；建筑工作者講述自己參與建設的網紅打卡點；航空航天工作者從熱播劇《你是我的榮耀》入手，講述一個從未在現(xiàn)場見過火箭發(fā)射的研究員的幕后故事?！懊摽谛恪卑纥h的二十大精神宣講，讓所有人的目光和注意力從一個個生動有趣又意涵豐富的小故事中更為真切地領會到黨的相關政策精神與實際生活的密切關聯(lián)。

與此同時，黨報、黨刊是宣傳黨的二十大精神的主要輿論陣地，青年記者有責任講好青年故事，認真回答好新時代推動黨的創(chuàng)新理論大眾化青年化這一課題，在實踐中把黨的二十大精神貫徹到基層、影響到青年，耕耘好面向青年講好中國理論、中國故事的“責任田”，持續(xù)推動黨的二十大精神在青少年中入耳入腦入心。