◎林麗麗

(哈爾濱市方正縣融媒體中心，黑龍江 哈爾濱 150899)

在融媒體時(shí)代背景下，輿論生態(tài)、傳播方式、媒體格局都在發(fā)生了巨大的變革，以“四全”(全程、全息、全員、全效)為核心的全媒體時(shí)代已經(jīng)來臨，對(duì)媒體發(fā)展提出了更高的要求，也為相關(guān)從業(yè)者注入了新動(dòng)力。播音主持人是我國新聞?shì)浾摴ぷ鞯南蠕h隊(duì)，是輿論引導(dǎo)的重要力量。廣播電臺(tái)播音主持人既是傳媒的代言人，又是黨的宣傳事業(yè)的排頭兵。面對(duì)新時(shí)期、新形勢(shì)，廣播播音主持人要順應(yīng)時(shí)勢(shì)，主動(dòng)尋求角色的轉(zhuǎn)換和升級(jí)，為融媒體發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

一、融媒體時(shí)代播音主持人面臨的機(jī)遇

(一)媒體融合為播音主持人轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了條件

融媒體是基于互聯(lián)網(wǎng)，將傳統(tǒng)媒體如報(bào)刊、電視、廣播等與數(shù)字廣播、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)智能終端等各種新媒體有機(jī)整合，形成的新型信息傳播形式[1]。融媒體的興起，為傳播信息提供了新的途徑。在融媒體誕生以前，國內(nèi)的廣播、電視一直采用相對(duì)獨(dú)立、單向的運(yùn)作方式。長期以來，廣播固守音頻、電視固守視頻，使得播音主持行業(yè)較為單一，受眾接受信息的途徑也存在較大的局限性。以智能終端為代表的科技興起與普及，促進(jìn)了融媒體的誕生與普及，從而推動(dòng)了傳統(tǒng)廣播電視媒體的快速發(fā)展。隨著數(shù)字化技術(shù)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，新媒體、音頻媒體、視頻媒體、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等都在逐步融合，形成了資源分享的態(tài)勢(shì)，更好地促進(jìn)了媒體之間的相互補(bǔ)充，為廣播電視的經(jīng)營觀念、節(jié)目形態(tài)的改革帶來了新機(jī)遇，也為播音主持人的發(fā)展創(chuàng)造了新契機(jī)。播音主持人若能把握機(jī)遇，主動(dòng)轉(zhuǎn)變工作方式，將在融媒體環(huán)境中不斷發(fā)展。

(二)媒體融合使播音主持形式多元化

媒介的整合發(fā)展，特別是微博、微信等各種移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)，使得新聞表達(dá)方式、傳播方式、播音主持方式等方面都發(fā)生了變化[2]。比如，廣播與電視的融合，就會(huì)有一些廣播電臺(tái)在自己的直播間安裝攝像機(jī)進(jìn)行視頻更新，讓觀眾可以通過視頻觀看直播，打破了傳統(tǒng)的廣播電視節(jié)目的生產(chǎn)方式，增強(qiáng)了節(jié)目的實(shí)時(shí)互動(dòng)性，與受眾進(jìn)行多種形式的交流。這既增強(qiáng)了播音主持人的影響力，又有利于根據(jù)受眾反饋的信息，對(duì)節(jié)目的編排和制作進(jìn)行調(diào)整，增強(qiáng)了節(jié)目播出的效果。

二、融媒體時(shí)代播音主持人面臨的挑戰(zhàn)

(一)收聽收視率下降幅度明顯

目前，傳統(tǒng)傳媒深受新媒介的影響，究其原因，一是新型媒介的興起，尤其是隨著平板電腦、智能手機(jī)等各類智能產(chǎn)品的迅速發(fā)展，受眾可以隨時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)上獲得自己所需要的信息，而電視媒介的發(fā)展卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。二是由于傳統(tǒng)的廣播電視節(jié)目模式單一，主持方式同質(zhì)化，使受眾失去了對(duì)廣播電視的收看興趣，進(jìn)一步降低了關(guān)注度[3]。受眾群體的分化和流失，使廣播電視的收聽收視率明顯下滑，導(dǎo)致播音主持工作更加困難。

(二)播音主持人的話語權(quán)受到削弱

播音主持作為一種傳統(tǒng)媒體的主要傳播渠道，大部分受眾都認(rèn)為播音主持人是主流媒體的代言人，擁有很高的話語權(quán)。但是，隨著融媒體的普及，信息傳播渠道多元化，融媒體使信息無處不在，每個(gè)受眾既可以是信息的生產(chǎn)者，又可以是信息的傳播者，這在一定程度上會(huì)使播音主持人的作用逐漸被削弱。新媒體平臺(tái)涌現(xiàn)出各種直播節(jié)目，很多非職業(yè)直播者也成為了播音主持人，傳統(tǒng)播音主持人受到了前所未有的挑戰(zhàn)。

(三)播音主持人的創(chuàng)新能力亟須提升

在融媒體快速發(fā)展的今天，受眾的各類需求都已經(jīng)得到了充分的滿足，人們已經(jīng)從單純地觀看，轉(zhuǎn)變成為各種廣播節(jié)目的參與者，各種信息的制作者、傳播者，受眾的需求日益多樣化，對(duì)播音主持人的創(chuàng)造性也提出了更高的要求[4]。如受眾要求在節(jié)目中發(fā)言，這就要求播音主持人的互動(dòng)交流能力較強(qiáng)；還有很多觀眾喜愛觀看實(shí)況直播，這就要求播音主持人具備直播能力和控場能力。由此可見，播音主持人的創(chuàng)新能力有待提高。

三、融媒體環(huán)境下播音主持人的發(fā)展趨勢(shì)

(一)多元化的播音主持身份

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，各類媒體通過融合媒介實(shí)現(xiàn)了多姿多彩的發(fā)展，對(duì)廣播電臺(tái)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。由于信息的快速流動(dòng)，人們的才干容易在信息的傳遞中被放大，但是很多受眾由于能力不足，其參與信息傳播，降低了播音主持的門檻，給播音主持人造成很大的沖擊。不過，值得慶幸的是，有很多有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)廣播節(jié)目有興趣的人，通過融媒體進(jìn)入到廣播行業(yè)。他們以自身的生活經(jīng)歷、獨(dú)到的視角和專業(yè)的主持方式，為廣大受眾提供了高質(zhì)量、多層次的信息服務(wù)。在全面發(fā)展的時(shí)代要求下，受眾對(duì)信息的需要越來越豐富、全面、具體，這就要求播音主持人具備豐富的專業(yè)知識(shí)和廣播經(jīng)驗(yàn)[5]。因而，在融合媒體的背景下，播音主持人的地位越來越多樣化。

(二)豐富的播音主持內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使人們不用出門就能看到世界上其他地方發(fā)生的事情。在融媒體時(shí)代，新聞發(fā)布者的范圍不斷擴(kuò)大，從政府到公司，再到一般民眾，使得新聞內(nèi)容更加豐富，傳播范圍更廣，更能激發(fā)民眾對(duì)更多有趣、稀有，乃至未知內(nèi)容的渴望[6]。精神來自于物質(zhì)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，人們的物質(zhì)生活質(zhì)量不斷提升，人們的心靈受到了極大的沖擊。令人擔(dān)憂的是，由于人們的好奇心，一些不良的信息在社會(huì)上流行開來。但是社會(huì)的發(fā)展，以及社會(huì)主流價(jià)值觀念的普及，對(duì)于提高人們的思想道德水平有著重要的影響。在將來，更加正面的、更有益的信息將會(huì)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，把人民群眾的需求與精神文明的要求有機(jī)地融合在一起，把更多的正面信息傳達(dá)到人們的生活中去，這是今后播音主持人的發(fā)展方向。

(三)繁雜的播音主持平臺(tái)

融媒體把廣播、電視、報(bào)紙、雜志等多種媒體結(jié)合在一起，推動(dòng)了媒體在互聯(lián)網(wǎng)引導(dǎo)下的自由化發(fā)展。在互聯(lián)網(wǎng)大背景下，由于缺少有效的機(jī)制控制，搭建播音平臺(tái)的門檻較低、費(fèi)用較少，再加上各類形式的電臺(tái)不斷完善，使得廣播電臺(tái)種類繁多，品質(zhì)參差不齊[7]。不過，這種混亂不可能維持太久。首先，一個(gè)好的廣播節(jié)目可以給受眾提供豐富的體驗(yàn)，而受眾的挑選也會(huì)加速節(jié)目的淘汰和發(fā)展。其次，近幾年，我國越來越注重保護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加大了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的治理力度，這將有利于播音主持領(lǐng)域的良好發(fā)展，從而提升廣播節(jié)目質(zhì)量。

四、播音主持人應(yīng)對(duì)融媒體發(fā)展的策略

(一)學(xué)習(xí)融媒體知識(shí)，熟練掌握融媒體技術(shù)

一是要了解融媒體的社會(huì)背景，了解融媒體的常用形式，如微信、微博、手機(jī)直播等，要熟悉新媒體的特性、區(qū)別和行業(yè)趨勢(shì)，從而提升平臺(tái)研究的水平。二是要了解各個(gè)平臺(tái)的內(nèi)容運(yùn)作要求，從投稿、選稿、標(biāo)題制作到審查，每個(gè)平臺(tái)的要求都不盡相同，例如在知乎上發(fā)表的內(nèi)容要有專業(yè)性和科學(xué)性，要有說服力，而有的公共平臺(tái)對(duì)于內(nèi)容的要求不必那么專業(yè)。三是了解公眾號(hào)的布局要求、字體的選用、行間距、字間距等，圖文應(yīng)合理安排。四是要加強(qiáng)對(duì)媒介技術(shù)的研究，提高對(duì)新媒體技術(shù)的應(yīng)用水平。從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“智能+”，新媒體技術(shù)的發(fā)展要求越來越高，需要播音主持人必須具備媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的綜合應(yīng)用能力[8]。在播音主持形式多元化的情況下，播音主持人必須強(qiáng)化自身的專業(yè)知識(shí)與技能，增強(qiáng)融媒體技術(shù)的運(yùn)用能力，培養(yǎng)跨媒體技能、視頻編播技能，熟練掌握5G技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)、VR/AR技術(shù)、圖像處理技術(shù)等等，從而使信息傳播模式不斷革新，使廣播電視節(jié)目內(nèi)容更加多元化。

(二)樹立融媒體理念，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維

在媒介融合時(shí)代，要積極樹立“融合意識(shí)”，突破傳統(tǒng)媒體的觀念束縛，構(gòu)建新的媒體思維方式，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思維，在選題、策劃、錄制等一系列環(huán)節(jié)中發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體的優(yōu)勢(shì)，使節(jié)目適應(yīng)媒介環(huán)境，有效滿足用戶的高要求。例如，一些優(yōu)秀的新媒體內(nèi)容可以深層次處理，在廣播電視節(jié)目中加入新媒體信息，從而制作出更加立體、更加深刻的作品。

(三)身份角色轉(zhuǎn)型，明確未來發(fā)展

在融媒體時(shí)代，受眾接收到來自于終端的各類信息，其內(nèi)容與表達(dá)方式都與以往的媒介不同。因此，播音主持人要正確地調(diào)整工作狀態(tài)，明確自身的角色定位，以更好地融入社會(huì)，融入當(dāng)今時(shí)代。目前，信息采集與生產(chǎn)已經(jīng)突破了以往的方式，播音主持人要同時(shí)進(jìn)行文字、影像等多種傳播，亟須提升工作能力[9]。因此，播音主持人除了要掌握傳播方面的專業(yè)技術(shù)外，更要掌握各類新技術(shù)，并能在最短的時(shí)間內(nèi)收集到大量的信息。播音主持人作為黨和國家的代言人，需要積極尋求新的工作方式，以順應(yīng)新的發(fā)展趨勢(shì)。播音主持人要向服務(wù)性工作者轉(zhuǎn)型，把群眾作為服務(wù)主體。與此同時(shí)，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“單機(jī)”觀念，以集中采集、融合處理和一鍵分發(fā)的方式，增強(qiáng)信息的傳播效果。

(四)提高政治素養(yǎng)，堅(jiān)定政治方向

播音主持人要加強(qiáng)新聞職業(yè)精神、職業(yè)道德和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，樹立良好的形象。播音主持人要加強(qiáng)新聞宣傳，加強(qiáng)國家政策的學(xué)習(xí)，提高政治判別力和觀察力，增強(qiáng)“把關(guān)人”的意識(shí)。在融媒體傳播的時(shí)代，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，傳播的信息質(zhì)量參差不齊，真假難辨，虛假信息、謠言和錯(cuò)誤言論也大量存在，所以播音主持人要發(fā)揮“把關(guān)人”的作用，準(zhǔn)確地分辨出各類信息的真?zhèn)?，把真?shí)的、積極的、反映黨和人民群眾呼聲的新聞及時(shí)傳播出去，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量[10]。此外，強(qiáng)化職業(yè)精神、職業(yè)道德，為人民群眾提供更多更好的信息服務(wù)，將黨的聲音傳得更廣，強(qiáng)化輿論的引導(dǎo)能力。

(五)提高文化素養(yǎng)，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)

在融媒體的背景下，迫切需要知識(shí)結(jié)構(gòu)完整的專業(yè)播音主持人。這需要播音主持人具備豐富的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的專業(yè)技能，對(duì)知識(shí)進(jìn)行提煉和吸收，構(gòu)建融合型知識(shí)結(jié)構(gòu)。在媒介融合的時(shí)代，受眾的文化水平普遍提高，人們對(duì)播音主持人的文化素質(zhì)提出了越來越高的要求，需要播音主持人比以往更具洞察力、溝通能力，這些能力的形成要求播音主持人具備融合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)，將一些邊緣性和新興學(xué)科的知識(shí)整合為專業(yè)知識(shí)，構(gòu)建有機(jī)聯(lián)系的多元化知識(shí)體系，并將其轉(zhuǎn)化為自己的思維和能力，以增強(qiáng)競爭力。

(六)強(qiáng)化即興訓(xùn)練，提升表達(dá)能力

在融媒體環(huán)境下，各類節(jié)目呈現(xiàn)出開放式、互動(dòng)式的發(fā)展態(tài)勢(shì)，以“無稿播音”為主，在一定的時(shí)限內(nèi)，主持人要合理地組織自己的語言，使自己的措辭得當(dāng)，言簡意賅，邏輯清晰。面對(duì)各種突發(fā)事件，要展現(xiàn)出靈活的應(yīng)變能力，這都要求播音主持人有很強(qiáng)的臨場表達(dá)能力。

(七)踐行“四力”要求，提升傳播能力

在融媒體時(shí)代，播音主持人已經(jīng)不僅僅是單純的傳達(dá)者、節(jié)目的組織者，而是要集創(chuàng)意、采稿、策劃、錄制、編導(dǎo)、剪輯、營銷等多方面的工作于一體，要做到這一點(diǎn)，就需要在“四力”方面下大力氣，努力提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)。要想讓自己的“腳力”生根，那就要踏踏實(shí)實(shí)地深入生活、深入人民，了解新聞的真實(shí)狀況，獲取更多的現(xiàn)場消息。同時(shí)，要具有發(fā)現(xiàn)社會(huì)問題的“眼力”，主動(dòng)思考；具有回答問題的“腦力”，要加強(qiáng)創(chuàng)意能力的培養(yǎng)；具有寫出優(yōu)質(zhì)新聞稿件的“筆力”，最終具備一專多能的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，成為復(fù)合型播音主持人才。

(八)甄別網(wǎng)絡(luò)語言，正確運(yùn)用語言

語言是一個(gè)國家和一個(gè)民族的符號(hào)，它是一個(gè)國家的發(fā)展力量，也是一種文化實(shí)力。語言能力能否持續(xù)發(fā)展，直接關(guān)系到國家未來的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)上的語言并非毫無用處，它們以活潑的方式展現(xiàn)了當(dāng)代青年對(duì)人生的看法。但是，有些網(wǎng)絡(luò)語言卻違背了主流的社交文化，播音主持人既要堅(jiān)決抵制，又要主動(dòng)地將與國家的文化、發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)的語言傳達(dá)給受眾。

五、結(jié)語

綜上所述，融傳媒是指在資源、內(nèi)容和宣傳等方面，通過廣播、電視、報(bào)紙等具有共性和互補(bǔ)性的媒體進(jìn)行全方位的融合，達(dá)到資源共享、內(nèi)容融合、宣傳互融的新媒體。在融媒體環(huán)境下，廣播主持人不僅要掌握新媒介的發(fā)展趨勢(shì)，還要不斷地掌握新的理論。在飛速發(fā)展的信息化時(shí)代，媒體結(jié)合是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必然。雖然在短時(shí)間里，播音主持人會(huì)受到一定的影響，但是長期來看，其總體發(fā)展趨勢(shì)仍然向好。只要與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革開拓，今后的播音主持領(lǐng)域必將取得飛躍式的發(fā)展，為國家發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)。