范江東

很多大作家都說(shuō)書越讀越有味，可我不覺(jué)得。我讀書很快，讀完一本書后，激動(dòng)與成就感一眨眼就沒(méi)了。一覺(jué)醒來(lái)后生活依舊平淡。

事實(shí)真的如此嗎？經(jīng)過(guò)大量閱讀，我發(fā)現(xiàn)，看書與下圍棋相似，都有一個(gè)段位。當(dāng)初我沒(méi)有耐心，就是因?yàn)槎挝惶?，認(rèn)知太淺。

讀書慢慢讀，越讀越有味。書讀得快，就像是吃辣椒炒海鮮，一時(shí)入味辣喉，少了點(diǎn)海鮮的鮮味；讀書緩一緩，就像清蒸海鮮，原汁原味；段位再高點(diǎn)兒，小火慢燉海鮮湯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，清香甜都有了，回味悠長(zhǎng)，廣東話叫“尋返味”，我想大抵就是這個(gè)意思吧。

經(jīng)過(guò)我的努力，雖說(shuō)達(dá)不到“人書合一”的境界，但也算煉到爐火純青了。你問(wèn)哪里煉？哈，我發(fā)現(xiàn)圖書館比其他地方更有生機(jī)勃勃之氣，這里書香四溢，是個(gè)看書的好地方。以前，我是個(gè)“漫畫迷”，覺(jué)得漫畫很有意思，一點(diǎn)都看不進(jìn)去文學(xué)書籍。但隨著看書“小火慢燉”，我愛(ài)上了看小說(shuō)，并能讀出書味了。

書這個(gè)東西很令人著迷，讓你讀了一遍還想讀一遍。當(dāng)我讀第二遍時(shí)，書味比第一遍更濃了。

老師小評(píng)

小作者以“書味”為題，以讀書的快慢緩急和“辣椒炒海鮮、清蒸海鮮、小火慢燉海鮮湯”來(lái)隱喻讀書的“段位（層次）”，真是有趣！小作者讀書從“無(wú)味”到“尋返味”，再到“爐火純青”，表明堅(jiān)持閱讀很有必要。

【作者系廣東東莞市南城陽(yáng)光第六小學(xué)六·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：劉壽堂】