李良軍

(湖北省圖書館，湖北 武漢 430071)

1 背景

2016年10月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》。2017年10月18日，習近平總書記在十九大報告中鄭重宣告實施健康中國戰(zhàn)略，指出要完善國民健康政策，為人民群眾提供全方位、全周期健康服務(wù)。2019年7月，國務(wù)院印發(fā)《國務(wù)院關(guān)于實施健康中國行動的意見》，在國家層面成立健康中國行動推進委員會，并出臺《健康中國行動(2019—2030年)》。2021年7月，清華大學健康中國研究院成立，以建成世界一流的國際化高端智庫、高層次學術(shù)交流基地、高水平成果轉(zhuǎn)化平臺為目標，服務(wù)“健康中國”建設(shè)。

“健康中國”作為國家層面的戰(zhàn)略部署，影響著社會層面和個人層面的健康理念和行動。2022年2月，人民網(wǎng)第21次全國兩會調(diào)查網(wǎng)友投票結(jié)果顯示，“健康中國”一詞位居十大熱詞第九位[1]。在疫情防控常態(tài)化和“大健康”事業(yè)蓬勃發(fā)展背景下，面向公眾開展公益服務(wù)的公共圖書館更加有責任積極融入“健康中國”的宏大藍圖中，以提高社會大眾的健康信息素養(yǎng)為己任，認真思考，積極探索，為廣大公眾提供優(yōu)質(zhì)可靠的健康信息服務(wù)。

2 健康信息素養(yǎng)概念及相關(guān)研究

2.1 健康信息素養(yǎng)概念

健康素養(yǎng)是指個人獲取和理解健康信息，并運用這些信息維護和促進自身健康的能力。公民健康素養(yǎng)包括三個方面的內(nèi)容：基本知識和理念、健康生活方式與行為、健康醫(yī)養(yǎng)的基礎(chǔ)技能。筆者認為，健康素養(yǎng)應(yīng)拆分為意識理念層面和實踐落成層面，基本常識性健康理論和技能歸為意識理念層面，健康信息的獲得選擇、分析研判、綜合運用等能力應(yīng)歸為實踐落成層面，即健康信息素養(yǎng)。2013年，國務(wù)院出臺《關(guān)于促進健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》，提出通過統(tǒng)籌區(qū)域、城鄉(xiāng)的公共健康服務(wù)資源配置，支持發(fā)展多樣化健康服務(wù)，重點發(fā)展健康咨詢等健康信息服務(wù)。吳建中認為面向未來的第三代圖書館更注重人的需求，突出多元素養(yǎng)，通過開展健康信息素養(yǎng)教育，能夠拓寬圖書館的活動空間[2]。在空間、技術(shù)、人員、資金、文獻等“多駕馬車”的綜合作用下，公共圖書館可持續(xù)向社會公眾提供健康信息資源，開展健康信息檢索、傳播、培訓(xùn)、咨詢等服務(wù)，最終提升公眾的健康信息素養(yǎng)。

2.2 健康信息素養(yǎng)研究現(xiàn)狀

2022年7月21日，筆者以“健康信息素養(yǎng)”為主題在中國知網(wǎng)進行檢索，共獲得504篇健康信息素養(yǎng)研究的相關(guān)文獻。從主題數(shù)據(jù)排名和分布情況看，對健康信息素養(yǎng)(138篇)、健康素養(yǎng)(101篇)、健康信息(35篇)概念進行分析和研究的文獻占比達54%，在健康信息素養(yǎng)研究領(lǐng)域占據(jù)主導(dǎo)地位；對影響因素的研究主要是從健康信息素養(yǎng)的內(nèi)部成因、外部環(huán)境等方面進行探究，該內(nèi)容研究的占比也較高；電子健康素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)健康信息研究是基于數(shù)字化背景展開相關(guān)分析；健康素養(yǎng)、信息學和健康教育等研究則從教育學角度進行闡釋；健康信息行為和素養(yǎng)水平注重評價體系研究。此外，以健康信息服務(wù)(14篇)和公共圖書館(13篇)為主題的研究成果占比僅為5%，可見公共圖書館在健康信息服務(wù)方面尚有很大的學術(shù)研究拓展空間。

3 國內(nèi)外公共圖書館健康信息服務(wù)實踐概況

3.1 國外實踐案例分析

3.1.1 美國。以費耶特維爾公共圖書館為例，該館開展健康信息服務(wù)的方式有以下幾種：一是開展健康衛(wèi)生課程講解和培訓(xùn)，將相關(guān)課程上傳到圖書館網(wǎng)站便于讀者線上聽講，科學戒煙、有效預(yù)防中風、心理健康教育、懷孕護理、瑜伽冥想是其特色課程。二是組織線下活動，定期選取不同主題策劃線下活動，相關(guān)信息通過圖書館網(wǎng)站發(fā)布，讀者可根據(jù)自身感興趣的主題內(nèi)容報名參加。三是針對不同群體設(shè)計專項服務(wù)，如針對學業(yè)負擔重的青少年學生設(shè)計減壓手工制作活動，幫助他們宣泄情緒、緩解壓力。四是設(shè)置健康類網(wǎng)站導(dǎo)航服務(wù)，在圖書館網(wǎng)站提供?？漆t(yī)師查詢、熱門藥品生產(chǎn)信息及功效簡介、社會福利申請和獲取、診所分布等服務(wù)鏈接。費耶特維爾公共圖書館的健康信息服務(wù)類型多樣，活動設(shè)計兼顧弱勢群體和普通大眾，堅持線上線下雙軌運行，專業(yè)化和普及化相結(jié)合，已經(jīng)形成了較為成熟的立體化服務(wù)框架[3]。

3.1.2 英國。以Reading Well處方書目計劃為例，該項目旨在通過制作閱讀書目清單幫助讀者排解負面情緒、實現(xiàn)身心平衡。Reading Well處方書目逾300種，分為非處方類和處方類，非處方類書目即“好心情”書目清單系列，其定位是處方類書目的補充和輔助，旨在療愈特定群體不同程度的偶發(fā)性心理困擾，主要作用是薦書推選、靜心閱讀、振奮情緒和精神鼓勵，主要體裁是小說、詩歌和紀實文學。處方類書目旨在療愈持續(xù)性心理困擾以及各類心理問題、心理慢性疾病，包括成人普通心理健康書目和青少年心理健康與幸福書目，2018年處方類書目更新升級后更側(cè)重于日常心理健康狀況管控、幫助應(yīng)對負面心理體驗以及分享心路成長歷程等層面。Reading Well處方書目計劃充分利用閱讀本身對健康的促進作用，幫助公眾提升自我健康管理水平，增進人與人、人與書、人與圖書館、人與社區(qū)之間的聯(lián)系[4]。

3.2 國內(nèi)實踐案例分析

3.2.1 廣州圖書館的“健康大講堂”。該項目是廣州圖書館文獻流通部與南方醫(yī)科大學第三附屬醫(yī)院聯(lián)合創(chuàng)辦的公益講座品牌，宗旨是傳播健康理念、普及醫(yī)學常識、倡導(dǎo)文明健康的生活方式。“健康大講堂”按照年齡、性別、職業(yè)劃分設(shè)計針對性主題活動，如：針對老年讀者開展中風的早期識別講座，針對女性讀者開展宮頸癌篩查講座，針對職業(yè)性塵肺病患者開展肺部腫瘤早期防治講座[5]?！敖】荡笾v堂”每期都會邀請兩位主講嘉賓，并設(shè)置兩個關(guān)聯(lián)主題，如：針對廣州天氣潮濕易引發(fā)關(guān)節(jié)炎以及若飲食管理不當引發(fā)痛風等問題，設(shè)計了“痛風患者如何飲食”與“如何防治類風濕關(guān)節(jié)炎”關(guān)聯(lián)講座，并邀請風濕免疫科的2位醫(yī)生擔任主講嘉賓。精準化、專業(yè)化、生活化是“健康大講堂”的主要特色。

3.2.2 湖北省圖書館的“沙湖書會·智海杏林”。2022年5月，湖北省圖書館的“沙湖書會·健康講堂”整合再造、創(chuàng)新改版，正式更名為“沙湖書會·智海杏林”，改版后的講座圍繞湖北省“大健康”事業(yè)發(fā)展全局，設(shè)計了全新的活動主題和形式，如：首場活動以“解密中醫(yī)文化，護航兒童成長”為主題，特邀湖北省中醫(yī)院兒科主任張雪榮進行現(xiàn)場授課和問診咨詢。張雪榮主任從五行學說講起，結(jié)合臨床病例，剖析了小兒病理的特點和成因，介紹了常見的診療手段和護理方法，并深刻闡釋了其中蘊含的傳統(tǒng)中醫(yī)藥學精神要義[6]?！爸嗅t(yī)”“中醫(yī)藥”是“沙湖書會·智海杏林”的關(guān)鍵詞，其終極目標是解構(gòu)中醫(yī)和中醫(yī)藥背后蘊藏的歷史典故和人情哲理，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化。

4 我國公共圖書館未來開展健康信息服務(wù)的幾點思考

4.1 對內(nèi)蓄力，提升服務(wù)效能

4.1.1 強化理論研究和制度建設(shè)。健康中國是一項重要長久的宏大工程，在推進健康信息服務(wù)、助力健康中國建設(shè)的過程中，公共圖書館應(yīng)從頂層設(shè)計做起，不斷強化理論研究和制度建設(shè)，一方面要充分學習領(lǐng)會關(guān)于健康中國戰(zhàn)略、健康中國建設(shè)、健康文化傳播、健康信息服務(wù)等相關(guān)政策精神，筑牢外部屏障；另一方面要充分把握國內(nèi)外健康信息服務(wù)相關(guān)的最新學術(shù)研究動態(tài)，占領(lǐng)理論制高點。

4.1.2 強化健康類文獻信息建設(shè)。文獻信息的組織和建設(shè)是圖書館工作的重中之重，公共圖書館要以公眾的健康信息需求為出發(fā)點，結(jié)合本館實際，強化健康類服務(wù)實體及虛擬館藏建設(shè)，如：設(shè)立健康類書架專區(qū)，及時購置最新的健康類圖書和報刊，支援健康信息資源匱乏地區(qū)的文獻流通點建設(shè)；定期開展有影響力的健康類書籍推介活動，創(chuàng)新健康類專業(yè)信息咨詢服務(wù)渠道，拓展以文本、語音、影像、數(shù)據(jù)庫等媒介為依托的多種館藏資源形式。

4.1.3 強化館員的服務(wù)理念和技能。館員是促進公眾提升健康信息素養(yǎng)的最直接因素之一，公共圖書館要定期開展專業(yè)培訓(xùn)，擴充館員的健康類信息知識存儲量，夯實館員在健康信息服務(wù)中的書目導(dǎo)覽、專業(yè)咨詢、信息檢索、文獻資源研究等能力，幫助讀者有效獲取健康信息；加強館員的用戶需求思維培育，協(xié)助讀者進行自我健康診斷，幫助讀者建立正面的積極情緒導(dǎo)向，根據(jù)讀者個體狀態(tài)制訂個性化服務(wù)方案[7]。

4.2 對外借力，謀求合作共贏

4.2.1 尊重伙伴，開展跨行業(yè)、跨領(lǐng)域合作。固定的場所有利于更好開展健康信息服務(wù)，公共圖書館可在館內(nèi)設(shè)置獨立的健康角，定期開展專項服務(wù)，還可與機關(guān)、高校、社區(qū)、健康管理機構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)等合作，設(shè)立外部健康主題分館，延伸服務(wù)范圍，擴大影響力。健康信息資源建設(shè)潛力值得深挖，公共圖書館應(yīng)積極與醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)學院校、醫(yī)學行業(yè)學會等合作，實現(xiàn)健康信息資源共享，并利用行業(yè)的人才優(yōu)勢定期開展“大健康”講座、培訓(xùn)及研討會。

4.2.2 尊重需求，打造精準服務(wù)標桿。當前，公眾的健康信息需求呈現(xiàn)多元化趨勢，最大限度滿足不同群體的健康信息需求，促進健康信息服務(wù)均等化，是公共圖書館不可推卸的社會責任。我國已進入老齡化社會，而老年群體的信息化素養(yǎng)普遍偏低，存在“智能鴻溝”問題，老年群體獲取健康信息更加依賴公共圖書館，公共圖書館要以精細化、人性化、專業(yè)化為原則，著力推進以老年群體為核心受益群體的健康信息服務(wù)。

4.2.3 尊重數(shù)據(jù)，用好融媒體平臺。目前，我國國家層面的健康服務(wù)大數(shù)據(jù)平臺構(gòu)建已經(jīng)日趨完備，移動客戶端的用戶規(guī)模也與日俱增，互聯(lián)網(wǎng)健康類產(chǎn)品和服務(wù)不斷升級，公共圖書館要充分利用大數(shù)據(jù)和融媒體做好信息甄別工作，樹立正確導(dǎo)向；利用微信公眾號打造健康信息服務(wù)專欄，開展健康類科普推文、健康類講座及培訓(xùn)、健康類信息檢索、健康類網(wǎng)站導(dǎo)航、健康類音視頻播放及下載、健康類咨詢在線答疑、健康類書單征集等服務(wù)[8]。