文/付愛民

劉延慶/姹紫嫣紅總是春70cm×35cm 2014年

延慶是2008年考入中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院的，四年的學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)中國(guó)畫創(chuàng)作者來說本來就嫌少，更何況延慶所就讀的專業(yè)還是美術(shù)教育，四年學(xué)業(yè)中還主修了油畫、攝影和設(shè)計(jì)等各專業(yè)的骨干課程，并做了一些基礎(chǔ)的理論研究訓(xùn)練。在不少人看來，這種學(xué)業(yè)交叉的“雜”往往被看做是一個(gè)畫家成長(zhǎng)的劣勢(shì)，而我則將其看作是劉延慶未來成長(zhǎng)的強(qiáng)勢(shì)，更可能將是最主要的優(yōu)勢(shì)。

其實(shí)延慶的繪畫能力，我首次欣賞他的稟賦和努力——恰恰是因?yàn)樗挠彤嬜髌?。那一年他們美教班的同學(xué)們自發(fā)邀請(qǐng)學(xué)校的同學(xué)做模特，以在業(yè)余時(shí)間繼續(xù)深造專業(yè)技法。那一次延慶曾經(jīng)完成了一幅維吾爾族小姑娘的油畫寫生作品，已經(jīng)比較充分地顯露出他細(xì)膩的人物表現(xiàn)能力，那是一種難得的天賦。隨后我一直鼓勵(lì)他先以工筆人物畫為突破口，鉆研中國(guó)畫的表現(xiàn)技法以及逐步去探索藝術(shù)上的創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)。后來他因?yàn)榫C合成績(jī)的優(yōu)秀，順利保送碩士研究生，索性就選在我的門下，作為我們學(xué)院理論方向研究生招收的第一屆學(xué)生，兼修藝術(shù)實(shí)踐與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究。這樣一來，他的知識(shí)結(jié)構(gòu)將會(huì)更為復(fù)雜，這恰恰會(huì)是他將來最重要的一個(gè)發(fā)展方向，因?yàn)榻裉斓膶W(xué)院教育和古代的師徒傳授教育體制完全不同，過去我們習(xí)慣于學(xué)生依附于教師的藝術(shù)創(chuàng)造體系下，略有改進(jìn)的可能還能被大家所接受；要是完全改變了面貌，則可能還會(huì)被更多的人詬病。而今天的學(xué)院教育完全就不是這么回事了：今天的任課教師和研究生指導(dǎo)教師不會(huì)是他們的師父，我們所傳授的不是技術(shù)，更不是要求學(xué)生按照我們自己的繪制經(jīng)驗(yàn)來照搬抄摹。這是新時(shí)期的藝術(shù)教育對(duì)藝術(shù)發(fā)展所承擔(dān)的重要的任務(wù)——培養(yǎng)那些能夠在一個(gè)健康的環(huán)境下成長(zhǎng)的富有創(chuàng)新而又不刻意特立的藝術(shù)家。從這個(gè)角度來說，延慶的前幾步走得很穩(wěn)健。

↑劉延慶/對(duì)語56cm×62cm 2017年

↓劉延慶/盼50cm×50cm 2019年

劉延慶/舞130cm×66cm 2016年

劉延慶/雪域風(fēng)情42cm×28cm 2013年

劉延慶/素荷82cm×44cm 2017年

我這么說不是想要取得學(xué)院教育的話語權(quán)，不同的教育模式有完全不一樣的優(yōu)點(diǎn)和傳承價(jià)值。師徒傳授的方式也很好，但是它適合的是技法和藝術(shù)語言的直接傳承，而學(xué)院教育要解決的不是這樣的問題，學(xué)院培養(yǎng)的藝術(shù)家是具有反思能力和自我創(chuàng)新能力的學(xué)者型藝術(shù)家，所以我非常鼓勵(lì)延慶就理論問題做深入的研究，并在這種研究中找到自己的學(xué)術(shù)命脈和創(chuàng)新依托。延慶的造型基本功和傳統(tǒng)基礎(chǔ)都很好，尤其是曾在線描臨摹上下過苦功，故此現(xiàn)在他的作品已經(jīng)在人物線描勾勒上達(dá)到了一定的境界，值得稱贊。另外，他最能夠顯示其天賦的地方，是在人物面龐五官的細(xì)微暈染，有深度的凹凸表現(xiàn)，既有造型的轉(zhuǎn)折又有傳統(tǒng)暈染法的優(yōu)美體味。我贊成他多畫西部地區(qū)的少數(shù)民族人物形象，完全在于他的能力最適合于表現(xiàn)這種既有體積感又有審美意蘊(yùn)的主題，可以在傳統(tǒng)人物畫的染法上形成自己的突破點(diǎn)。

對(duì)于自己的學(xué)生看著總是順眼，褒獎(jiǎng)純粹是鼓勵(lì)，也希望同行同仁們對(duì)于這些年輕學(xué)子多多鼓勵(lì)和幫助，在這個(gè)時(shí)代，他們還堅(jiān)守在這個(gè)領(lǐng)域里拼搏就是難得的。但我真正想對(duì)延慶說的話是，你剛剛邁出的只是第一步而已，從你的作品中大家看到的是活力和希望，若以藝術(shù)造詣或功力論，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，尤其是如何能找到你的審美創(chuàng)造力激活的那個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)？但我相信，大家鼓勵(lì)你的同時(shí)，也都是在期待你的飛躍。

謹(jǐn)以小文，祝延慶前進(jìn)的步伐更穩(wěn)健，終建樹于時(shí)代之峰。

↑劉延慶/青春原野50cm×50cm 2019年

↓劉延慶/春望50cm×50cm 2019年

劉延慶/雪蓮韻84cm×48cm 2013年

劉延慶/待到山花爛漫時(shí)70cm×35cm 2014年

劉延慶

1988年出生于山東淄博。2012年畢業(yè)于中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位；2015年畢業(yè)于中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院，獲碩士學(xué)位；2020年考取中國(guó)藝術(shù)研究院中國(guó)工筆人物畫創(chuàng)作研究方向博士，師從陳孟昕教授。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)工筆畫學(xué)會(huì)會(huì)員。作品曾多次入選國(guó)家級(jí)展覽并獲獎(jiǎng)。