薛昌偉 牛世亮

(中建八局第二建設有限公司 濟南 250000)

1 應用色彩元素的重要作用

1.1 能夠調節(jié)室內空間感

在室內設計時應用色彩可以給用戶帶來不同的空間感,具體可以通過調節(jié)色彩的亮度以及不同色彩的對比度來實現(xiàn)。例如,一些淺色系且較亮的色彩能夠給用戶帶來寬敞的空間感受,而一些深色系且較暗的色彩如黑色、灰色等則會給人們帶來一種封閉的感受,會使空間顯得逼仄。為此,可以根據(jù)室內空間的大小來采用不同的色彩搭配,來給人們帶來舒適的空間感受。

1.2 體現(xiàn)用戶的個性特征

不同個性特征的人對于色彩也有不同的喜好,并且可以通過色彩來體現(xiàn)出來。例如,一個人的室內空間的色彩以藍、青、紫等冷色調為主,則很大程度上他的性格偏內向,并且喜歡安靜的環(huán)境;而如果室內的主要色彩以紅、黃等暖色調為主并且較為明亮的,則可以體現(xiàn)出房間主人比較開朗、熱情的性格。在符合自己性格特點的色彩環(huán)境下,能夠給用戶帶來一個比較輕松的環(huán)境,一般都會在居室內選擇這種色彩,從而使用戶在一天的忙碌疲憊后能夠得到一些放松。

1.3 調節(jié)用戶的心理

不同的色彩搭配以及色彩純度,會給人們帶來不同的心理刺激,從而產(chǎn)生不同的感受。如果色彩的搭配過于雜亂或者純度較高,會給人們帶來較為直接的視覺刺激,使人們感受到單調或者煩躁、壓抑,不利于調節(jié)心理感受。而如果使用相對柔和的色彩,或者符合用戶性格、年齡、需求的色彩搭配,能夠滿足人們的視覺需求和心理需求,實現(xiàn)心理調節(jié)的作用,使人們在這樣的色彩環(huán)境下,實現(xiàn)情緒的調整,能夠感到放松和心理上的順暢。

1.4 調節(jié)室內的溫度感

不同的室內色彩搭配會給人們帶來不同的溫度感受,因此在進行室內設計時,可以結合建筑所在地的氣候條件或者使用者的偏好需求來進行不同的色彩元素組合,調節(jié)人們在室內對于溫度的感受。例如,南方的氣溫相對較高,因此帶來的室內的溫度也相對較高,此時可以選擇一些冷色調的色彩,如藍色、綠色等,同時降低色彩的對比度,可以給人們帶來一些涼爽的感受。而對于北方來說,氣溫相對較低,可以使用紅色、黃色等較為明亮的顏色,提升色彩度,給人們帶來溫暖的感受。但是由于我國大部分地區(qū)都屬于溫帶氣候,四季的變化比較明顯,在利用色彩調節(jié)人們對于室內溫度的感受時,還需要考慮當?shù)氐臍夂蜃兓约白罡邷?、最低溫、氣溫的變化情況,來進行合理的色彩搭配設計,實現(xiàn)室內溫度感的有效調節(jié),使人們能夠感受到舒適的溫度環(huán)境。

1.5 調節(jié)室內的明亮度

在進行室內設計時,光線是需要重點考慮的一項因素,而使用色彩可以輔助調整室內的光線強弱。強弱適中的室內光線能夠減少對人們的刺激,使人們感受到舒適,而過強或太弱的光線則會給人們帶來視覺上的刺激,給人們帶來不適感,也會損傷視力,因此在進行室內設計時要合理的使用色彩元素來調整光線帶來室內的明暗度。色彩可以調整光線強弱度的主要原因就是不同色彩會有不同的光線反射率,比如白色或者較亮的顏色的反射率相對較高,而灰色等暗色系的顏色的反射率則相對較低,在進行色彩設計時,需要結合室內采光的需求、人們的喜好等,來選擇恰當?shù)纳蚀钆?實現(xiàn)室內明亮度的有效調節(jié)[1]。

2 室內色彩元素的構成

在進行室內設計時,要合理的利用色彩元素的構成方式,實現(xiàn)色彩的合理選擇與搭配設計。室內色彩元素主要由主色、背景顏色以及裝飾顏色組成[2]。

2.1 主色

主色即室內的主要顏色,占室內大半以上的面積,它是進入室內空間后帶給人們的首要印象,主要有冷色調和暖色調等。不同的主色調能夠給人們帶來不同的視覺感受和心理感受,例如溫暖、冷靜、嚴肅、活潑等。在不同的室內場合,應當采用不同的主色調,以適應不同場合的氛圍需求。例如,在個人居住的、隱秘性較強的室內空間,對于大面積的顏色組合宜使用變化小、純度低、較為鮮艷亮麗的色彩,能夠給用戶帶來自然、放松的感覺。對于公共室內空間或者商場內部空間,則宜使用純度較高的主色彩,能夠給人們帶來刺激、興奮的感覺,與公共空間內的整體氛圍相符。

2.2 背景顏色

背景顏色是對主色調的補充,能夠與主色調相輔相成,共同營造良好的室內環(huán)境和氣氛。在設計背景顏色時,需要與主色調保持基本一致但又要有所差別,避免單一的室內色彩造成的室內的單調。例如主色調是紅色,則背景顏色可以選擇暗紅或者淺紅來適當調整主色調的亮度;主色調為白色,背景顏色可以選擇米色、黃色等顏色,既避免了室內的色彩單調也避免了色彩過多過雜造成的混亂。

2.3 裝飾顏色

裝飾顏色是主色彩的一種點綴,通常具有比較顯眼并且變化較大的特征,可以吸引并抓住人們的視線,給人們帶來別樣的感受。裝飾顏色一般使用與主色和背景顏色具有明顯的對比,或者純度較高,能夠給室內整體的色調帶來一絲變化,從而產(chǎn)生生機和活力。

3 色彩元素的創(chuàng)新應用

3.1 與室內空間的功能、大小與方位有效融合

3.1.1 與室內空間功能的融合

在進行室內空間色彩設計和搭配時,需要根據(jù)不同的室內空間功能來進行合理的色彩配置,能夠使空間功能更好的發(fā)揮出來。舉例來說,居室臥室的色彩一般以暖色調作為主色調,能夠使用戶到達臥室后感到溫暖、放松,以及心情上的愉快,并能夠得到舒適的休息環(huán)境;在書房或者會議室等室內空間,一般以冷色調為主,以助于形成嚴肅、冷靜的氛圍,使工作者能夠保持冷靜的頭腦。因此設計者在設計前,需要了解室內的用途功能、應用場景,來進行色彩的搭配設計,使色彩設計與場景功能保持相符,并有助于室內功能的有效發(fā)揮。

3.1.2 與室內空間大小、形式的融合

基于色彩對室內空間感調節(jié)的作用,在進行室內色彩元素的設計應用時,還需要考慮到室內空間的大小與結構形式等。例如,室內面積較大,為避免顯得空曠,可以使用深色系的顏色進行裝飾,提升室內的質感;而當室內的面積較小時,可以選擇明亮的色彩,來擴大人們的視覺范圍;室內空間的高度較高時,可以搭配飽和度較高的顏色,減少空曠的感覺;室內有柱狀結構時,需要根據(jù)柱子的粗細來進行色彩配置,如較粗的柱子使用深色來減少厚重感。

3.1.3 與室內空間方位的融合

空間方位主要考慮采光的因素,因此可以通過合理的色彩搭配來調整室內的亮度,給使用者帶來較為良好的體驗。比如說,北向的房間光照不足,導致室內的亮度較低,會給人們帶來沉悶壓抑的感覺,此時就可以使用暖色調或者較亮的色彩進行調節(jié),減少壓抑感;南向的房間有時會因為光照太強,給人們帶來較強的視覺刺激,因此可以使用冷色調來適當?shù)木徑狻?/p>

3.2 與室內空間使用者的融合

在進行室內空間色彩設計時,需要考慮到使用者的年齡、性格、性別、喜好等因素,以使色彩設計能夠滿足使用者的心理需求,使使用者在室內空間能夠感受到輕松、愉悅和舒適,這樣才能達到設計的目的。

3.2.1 年齡

對于年齡較小的兒童,比較活潑好動,一般比較適合亮麗的色彩,如天藍色、粉色為房間的主色調,給兒童創(chuàng)造出活潑、舒適的成長環(huán)境,并且可以引起兒童無限的想象力。成年人一般是用于冷色調,同時可以搭配或點綴其他同色系的顏色,使房間更富有冷靜、理性的感覺,也能帶來整潔不凌亂的視覺感受。對于老年人,則通常使用較為厚重、大方的色彩,顯示出老年人經(jīng)過時間洗禮所沉淀出的沉穩(wěn)。

3.2.2 性格

不同的性格對于色彩會有不同的偏好和感知,因此在進行室內色彩設計時,還需要了解使用者的性格特征,并據(jù)此設計出符合其性格特征的色彩搭配,使使用者在這樣的色彩構成的室內環(huán)境中能夠感到舒服和放松。舉例來說,對于熱情、活潑的業(yè)主,要以暖色調為主,并提高色彩的明亮度,使室內環(huán)境更加具有活力;對于較內向的業(yè)主,則要以冷色調為主,使整體環(huán)境清凈、安寧,使業(yè)主在這樣的環(huán)境中感覺更加自在。

3.2.3 性別

在進行室內色彩設計時,也可以根據(jù)業(yè)主的不同性別來進行色彩搭配。一般女性的房間多以粉色、米色、黃色等顏色為主,給人帶來恬靜、整潔的感受,而男性則以藍色等冷色系為主,體現(xiàn)出沉穩(wěn)、冷靜、大氣的氛圍。

3.2.4 個人偏好

受不同的人生經(jīng)歷、成長環(huán)境等,每個人對于色彩都會有不同的偏好,因此在進行色彩設計時,還需要與業(yè)主進行充分的溝通,了解他們的個人偏好,從而進行合理的色彩搭配,在滿足業(yè)主喜好的同時使室內整體色彩更加的協(xié)調。

舉例來說,有的業(yè)主偏好紅色,但是以紅色為主色調的室內空間容易給人們帶來視覺疲勞,并會使進入室內的人們保持興奮、難以冷靜,因此,可以適當增加一些較淡的色彩作為背景色,或者增加對比色如綠色、藍色等作為點綴,緩解視覺疲勞,也使人們能夠保持冷靜。

3.3 做好色彩的合理搭配

色彩的搭配即色彩的三種組成的搭配比例。主色一般應當占到室內空間的70%左右,背景顏色與裝飾顏色則占剩余的30%的空間,一般裝飾顏色的比例要低于背景顏色。主色一般要用到室內的天花板、墻面、門窗和地板等部位,家具如沙發(fā)、衣柜等的顏色可以作為背景顏色,而裝飾顏色則是裝飾品的顏色,如壁畫、擺件、綠植等。通常背景顏色要與主色有所不同但是基本色調要保持一致,而裝飾顏色則選擇與主色對比較為鮮明的色彩,實現(xiàn)室內色彩的變化與統(tǒng)一、同時又獨具特色。

3.4 不同場所的色彩設計創(chuàng)新應用

3.4.1 學校

根據(jù)學生年齡段的不同,學校應當采用不同的室內色彩元素設計。幼兒園的室內色彩應當鮮艷亮麗,并且色彩豐富,適合幼兒天真活潑、好動、探索性強的性格特征。小學以上的室內設計應當以較淡的純色色彩為主色,避免分散學生學習的注意力。

3.4.2 會議室

一般企業(yè)內部的會議室,應當以冷色調、淺色系的色彩為主,并且要明亮,為參加會議的人們提供一個專注、冷靜、簡潔的室內環(huán)境,使人們能夠專注于會議事項。一些大型的會議場所,應當以營造莊嚴、肅穆、大氣的氛圍為主,因此可以選擇金色、淡黃色等色調。

4 結語

綜合上述分析,我們了解到在室內設計中應用色彩元素的重要作用。通過各種色彩的合理搭配,并與其他室內設計相融合,能夠體現(xiàn)出設計的美感以及其中獨特的文化內涵。在進行室內色彩設計時,不是簡單的選擇一種顏色或者幾種顏色,而是需要考慮到室內空間的功能、結構、大小、方位等因素,并充分的溝通了解使用者的年齡、性別、性格特征、偏好等因素,在不同的室內場所進行創(chuàng)新性的色彩元素應用,即營造出具有美感的室內環(huán)境,又能夠滿足使用者的視覺需求和心理需求,在這樣的室內環(huán)境中能夠感受到輕松、自在、舒適,實現(xiàn)設計的最終目的。