迷案重重

《恐怖游輪》是影史上最知名的驚悚片之一，豆瓣評(píng)分高達(dá)8.5，位列豆瓣電影Top250第191位，國(guó)產(chǎn)的多部影視作品如《開端》等都曾借靠其知名度進(jìn)行宣發(fā)?；蛟S是起初在大眾性上的商業(yè)考量，該片的中文譯名屬實(shí)簡(jiǎn)單粗暴，甚至?xí)屓擞X得可能會(huì)是一部低劣的驚悚片。但其實(shí)它的原名Triangle意為“三角形”，恰好暗合了片中女主存在于三個(gè)時(shí)空的循環(huán)關(guān)系，“心理懸疑”也正是其主打的類型方向。

劇情上，《恐怖游輪》講述的是單身母親杰西和一幫朋友乘游艇出海游玩，之后遭遇了風(fēng)暴、游艇翻覆。于是幾人登上了一艘舊游輪，隨即發(fā)生了可怕的兇殺事件，而最可怕的是杰西似乎陷入到了難以跳出的恐怖循環(huán)之中的故事。特別的是，編劇和導(dǎo)演在影片里采用了雙循環(huán)嵌套結(jié)構(gòu)，這兩個(gè)循環(huán)互相重疊與互文、反轉(zhuǎn)再反轉(zhuǎn)。例如在家的杰西撿起兒子弄翻的玩具船，對(duì)應(yīng)出海后翻掉的小船；發(fā)生車禍時(shí)的鼓，對(duì)應(yīng)了游輪上的鼓；以及發(fā)生車禍的時(shí)間對(duì)應(yīng)了游輪上的時(shí)間等。此外，還采用了大量倒敘、插敘的剪輯方式，使得整個(gè)情節(jié)都變得十分復(fù)雜。

想要把握清楚這個(gè)故事的邏輯，就一定要先明確《恐怖游輪》所講述的內(nèi)容本質(zhì)，是靈異事件、平行宇宙、幻覺？還是靈魂？在這一點(diǎn)上，答案是非常明確的，該片所講述的故事不過只是杰西靈魂的幻覺。影片結(jié)尾部分，杰西開車載著兒子發(fā)生了車禍，隨后鏡頭跳轉(zhuǎn)到車禍前方，杰西竟然完好無(wú)損地出現(xiàn)在了觀眾面前。這在諸多歐美恐怖、驚悚片中都屬于常規(guī)操作，站在我們面前的正是杰西的靈魂，在回望車禍現(xiàn)場(chǎng)。并且，在碼頭處的葛雷和維克多都能看到這個(gè)靈魂與她發(fā)生對(duì)話，足以說明這個(gè)故事并不是現(xiàn)實(shí)。結(jié)合影片此前交代的杰西撞死信天翁和丟棄尸體的鏡頭，編劇和導(dǎo)演再一次提醒我們，杰西依然處于循環(huán)之中。

幾乎全程高能的《恐怖游輪》是2.5劇作理論的概括體現(xiàn)，想要使得最終的反轉(zhuǎn)足夠有力，并深刻地影響到觀眾，就需要在前序文本中進(jìn)行精巧的構(gòu)思，如該片試圖借助復(fù)雜的敘事模式與多種符號(hào)意指去完成循環(huán)的闡釋，在杰西一次次永劫不復(fù)的循環(huán)中，向我們展現(xiàn)宿命的悲劇性。生命輪回貫穿著影片，使觀眾也對(duì)命運(yùn)和人生進(jìn)行思考。人們常在生死間忙碌，卻忘了自己所從生，所將死。

2.0情節(jié)，手把手一起破案

三個(gè)杰西 無(wú)限搏殺

談到《恐怖游輪》的主題，首先繞不開古希臘神話中西西弗斯的故事。傳說他一度綁架過死神，讓世間沒有了死亡。而這一舉動(dòng)觸犯了眾神，使得西西弗斯被打入冥界。有一日，他請(qǐng)求返回陽(yáng)世去掩埋自己的尸首，并承諾三天后會(huì)回來(lái)?？墒?，他卻沒有如期歸來(lái)，諸神為了懲罰西西弗斯，便要求他把一塊巨石推上山頂，可由于那巨石太重了，每每未上山頂就又滾下山去、前功盡棄。因此，他就只能不斷地重復(fù)，永無(wú)止境地做這件事。世人認(rèn)為再也沒有比進(jìn)行這種無(wú)效無(wú)望的勞動(dòng)更為嚴(yán)厲的懲罰了。

同樣，影片的最終目的，是在杰西一次次永劫不復(fù)的循環(huán)中，向我們展現(xiàn)這種無(wú)法逃脫的悲劇性。杰西和西西弗斯一樣，欺騙了死神，于是被懲罰無(wú)限輪回?！犊植烙屋啞返臅r(shí)間線非常復(fù)雜，多條故事線構(gòu)成完美的無(wú)限死循環(huán)，無(wú)限的死循環(huán)則令人發(fā)狂、又令人著迷。從最初孤身流落三角洲的噩夢(mèng)到最后的車禍，一系列的連環(huán)殺戮事件在噩夢(mèng)般復(fù)制，女主人公被迫在一個(gè)持續(xù)循環(huán)的時(shí)間線與靈異世界中刷新自身罪惡。但是，影片表現(xiàn)的絕非是簡(jiǎn)單的神話，而是有著獨(dú)特的內(nèi)在美和母愛。

展開來(lái)說，《恐怖游輪》中的第一重循環(huán)在敘事上包括了杰西上船前的劇情，即她開車帶兒子出海，結(jié)果路上遇到了車禍，為了讓一切重來(lái)，杰西決定出海，卻在船艙中失去了記憶。之后經(jīng)歷了暴風(fēng)雨，在經(jīng)歷過一系列的游輪循環(huán)后，再次回到家中，卻又一次遭遇車禍，完成循環(huán)的閉合。而第二重循環(huán)則是杰西在游輪上，從登船到她被殺、墜海為止。其中，游輪循環(huán)一共三次，而且每一次都出現(xiàn)了三名杰西，她們各有目的，想要保護(hù)同伴不被殺死，但卻沒能改變結(jié)局，致使了第三次循環(huán)出現(xiàn)。到了第三次循環(huán)，此時(shí)的杰西已經(jīng)明白了恐怖游輪的規(guī)則，即觸發(fā)循環(huán)的條件有兩個(gè)：一是船上所有同伴被殺，二是杰西被殺死亡。不難推測(cè)出，這三個(gè)杰西共同組成了一個(gè)循環(huán)鏈。雙重循環(huán)、相互交叉環(huán)以固定的機(jī)制結(jié)合與交替運(yùn)行，最終形成一個(gè)閉合的環(huán)形結(jié)構(gòu)。也就是最后的車禍一幕，杰西還是留在了無(wú)盡的循環(huán)中，只剩下無(wú)力感。

當(dāng)然，影片并沒有給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，觀眾可以盡情猜測(cè)與想象，輪回也給人們更多的啟示。日升月落，悲劇是人們天生的宿命，每個(gè)人的人生都是無(wú)解的死循環(huán)，人生的每一天都在反復(fù)修改，企圖達(dá)到人們理想所追求的夢(mèng)想境界，但最終人生就是一場(chǎng)虛妄的游戲，人們都難免以無(wú)盡的遺憾和悔恨結(jié)束短暫的“塵世孤旅”。而這所有的表達(dá)，都在2.0情節(jié)的層級(jí)里詳細(xì)地厘清了注腳，編劇和導(dǎo)演想要在清晰的邏輯和曖昧的主題中求得一處平衡的選擇，將懸念拋給觀眾，《恐怖游輪》的母題本就應(yīng)該屬于所有人。

2.5情節(jié)，高能反轉(zhuǎn)來(lái)了！

搏殺盡頭 無(wú)限母愛

在反轉(zhuǎn)的語(yǔ)境下，什么樣的電影才算“燒腦”呢？首先，其類型可以多元化，但一定都是設(shè)置懸念、不拘泥于平鋪直敘的電影。而這些設(shè)定又必須通過仔細(xì)觀察電影各個(gè)地方的細(xì)節(jié)，拼湊線索，才能夠解開，對(duì)應(yīng)了2.0情節(jié)中的劇作構(gòu)成。而有些電影則干脆不給觀眾足夠的信息，這就必然會(huì)造成不同的觀眾有不同的解讀，也就是劇情開放式的電影。比較常見的即在影片的最后進(jìn)行留白，讓觀眾們根據(jù)自己的期望去想象應(yīng)該有的結(jié)局，比如《盜夢(mèng)空間》中旋轉(zhuǎn)的陀螺。而有的電影是開放式的開頭，也就是不交代故事的起因、或人物的動(dòng)機(jī)，這樣的結(jié)局是固定的，但關(guān)于其源頭，會(huì)有不同的猜測(cè)，比如《利刃出鞘》。

至于《恐怖游輪》，則是屬于開放式的過程，無(wú)論結(jié)局還是開頭，觀眾都是清楚的。杰西處在無(wú)限循環(huán)之中，但對(duì)于循環(huán)的過程，卻是開放式的，如何將這部分呈現(xiàn)得精彩，會(huì)直接影響到2.5情節(jié)“高能”與否，這對(duì)于懸疑電影來(lái)說是決定性的。當(dāng)情節(jié)推進(jìn)到影片的后半部分，想要進(jìn)一步打動(dòng)對(duì)“戲劇刺激”的觸達(dá)已經(jīng)有所疲憊的觀眾，則更需要巧妙的顛覆，如該片中回扣車禍的緣起、首尾串聯(lián)，將整部作品的格局抬高到世界觀的位置。

《恐怖游輪》的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像表面上那么簡(jiǎn)單，它的劇情就像是一座冰山，觀眾能在電影里看到的只是小部分，更多的內(nèi)容都被精心地隱藏了起來(lái)。杰西作為一位單親媽媽，擁有著不愿屈服于事實(shí)且與生命斗爭(zhēng)、掙扎的價(jià)值觀念，為了救護(hù)兒子、不懼死亡進(jìn)行搏殺，反映了偉大的母愛和對(duì)生活的留戀。她在循環(huán)中的努力和掙扎，盡管沒有結(jié)果，但通過她在無(wú)休止的循環(huán)中看到兒子還活著并努力彌補(bǔ)自己當(dāng)初的過錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)曾犯過失的自己的超越。循環(huán)與重復(fù)，如此日常的圖景，映射到創(chuàng)作上，又何嘗不是一種啟迪呢？（文 劉知銓）