李向陽　高正見　呂永飛

數(shù)字中國已上升為國家戰(zhàn)略，而數(shù)字體育是數(shù)字中國的有機組成部分，也是全面建設體育強國的必然要求。本文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、應用示例法等方法，研究數(shù)字體育對民辦高校大學生體質(zhì)健康智慧管理的影響。主要從數(shù)字體育概述，大學生體質(zhì)健康管理現(xiàn)狀、管理思維、管理形式，管理平臺數(shù)字化等方面進行分析。研究發(fā)現(xiàn)數(shù)字體育對民辦高校大學生體質(zhì)健康管理思維轉(zhuǎn)變、管理形式的數(shù)字化，以及體質(zhì)健康智慧管理平臺的數(shù)字化系統(tǒng)都有重要的影響。民辦高校要完善軟硬件設施，打造智慧體育與數(shù)字空間和諧發(fā)展的環(huán)境，為建設大學生體質(zhì)健康智慧管理數(shù)字化平臺服務。

在當下數(shù)字體育的背景下，體育運動、鍛煉成為每個人生活鐘不可或缺的一部分，體育鍛煉也更應抓住大學生這一重要群體，健康的體質(zhì)是保證人民正常生活和生產(chǎn)的必要基礎。體質(zhì)檢測是全民健身體系的重要內(nèi)容，是檢驗全民健身計劃的有效手段。數(shù)字體育的發(fā)展為大學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理融入了新鮮的血液，使得健康數(shù)據(jù)的管理更具智能化。本文立足于數(shù)字體育時代理念，深度剖析該理念對于民辦高校大學生體質(zhì)健康智慧管理的變革作用，為進一步推進學生體質(zhì)健康發(fā)展提供有效的理論支撐。

1 研究方法

1.1 文獻資料法

本文分別以“互聯(lián)網(wǎng)+”“數(shù)字體育”“智慧體育”“大學生體質(zhì)健康”等為關鍵詞，在中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩博士論文全文庫等數(shù)據(jù)庫進行檢索，查閱相關文獻，閱讀相關專著，對“數(shù)字體育”“智慧體育”發(fā)展現(xiàn)狀、應用情況、大學生體質(zhì)健康管理進行分析與總結(jié)，為本文研究提供相關理論參考。

1.2 專家訪談法

在本文研究的過程中，根據(jù)數(shù)字體育研究的目的、內(nèi)容和思路等，向相關的專家學者進行訪談，并與專家學者探討數(shù)字體育對現(xiàn)階段民辦高校體育發(fā)展產(chǎn)生的影響，并針對性的聽取專家合理看法。訪談中涉及到的有體育學方面的專家，也有數(shù)字技術(shù)方面的專家，還有學校體育管理層方面的專家，專家的建議和觀點為本文的撰寫提供一定的支撐。

1.3 問卷調(diào)查法

運用社會調(diào)查相關知識進行調(diào)查問卷的設計與調(diào)研，了解民辦高校師生對于“數(shù)字體育”的認知情況，民辦高校學生體質(zhì)健康管理現(xiàn)狀，對于構(gòu)建“數(shù)字體育”下學生體質(zhì)健康智慧管理平臺的意向。

1.4 應用示范法

學生體質(zhì)健康智慧管理的應用示范，以構(gòu)建數(shù)字體育下學生體質(zhì)健康智慧管理平臺，以“數(shù)字體育”“智慧體育”為技術(shù)核心，操作學生體質(zhì)健康智慧管理的應用步驟，為文章研究提供充實的實踐基礎。實現(xiàn)數(shù)字體育下民辦高校學生體質(zhì)健康智慧管理的實用性與理論性的有機相結(jié)合。

2 數(shù)字體育概述

數(shù)字體育是體育、科技與時代發(fā)展的產(chǎn)物，是一個全新的概念，是一種新型的體育發(fā)展范式，是通信和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)體育相結(jié)合催生出來的產(chǎn)物，是數(shù)字媒體形式和數(shù)字游戲同競技、鍛煉和娛樂相結(jié)合。數(shù)字體育以增強體質(zhì)健康、突破健身時間、運動場地和運動伙伴的限制吸引青少年積極參與到各種健身活動中，它也是一種無污染、低消耗、高附加值的產(chǎn)業(yè)。數(shù)字體育涉及到的領域和產(chǎn)業(yè)非常廣泛，包括體育、科技、經(jīng)濟等領域，以及文化產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、體育運動產(chǎn)業(yè)等。數(shù)字體育的興起，把體育事業(yè)的發(fā)展推向了更高的臺階。

數(shù)字中國上升為國家戰(zhàn)略，是進入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的必然要求，是主動應對百年未有之大變局，推動中國經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略之舉。數(shù)字體育是數(shù)字中國的重要組成部分，數(shù)字體育的發(fā)展促進了數(shù)字體育經(jīng)濟的發(fā)展?！渡虾Ｊ腥窠∩韺嵤┯媱潱?021-2025年）》將數(shù)字化作為未來一段時間上海全民健身發(fā)展的核心理念，推進全民健身管理方式數(shù)字化。《浙江省數(shù)字體育建設“十四五”規(guī)劃》計劃在“一平臺、一倉、一網(wǎng)、四應用”的數(shù)字體育發(fā)展框架基礎上，進一步加強框架與體育公共服務、競技體育訓練管理、體育賽事服務、體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新管理的深度關聯(lián)，謀求數(shù)字賦能推進體育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。各類主體的數(shù)字化意識也是推動數(shù)字體育發(fā)展的重要動力，基于5G、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、人工智能等新一代信息技術(shù)賦能、改造和提升每一個運動場景，推動體育發(fā)展全領域、全流程、全場景的數(shù)字變革，才是謀求體育發(fā)展提質(zhì)增效、動能升級的轉(zhuǎn)型之道。

3 數(shù)字體育影響下大學生體質(zhì)健康管理現(xiàn)狀

3.1 體質(zhì)健康測試設備管理

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，以前傳統(tǒng)的體測儀器老舊、破損或短缺，使得體測主要依靠大量人力來完成。現(xiàn)代化體測設備具有主機可選用激光條形碼掃描槍、IC卡等輸入方式，可兼容校園一卡通，可以單獨完成自由測試，誤差小于等于±0.2%，單機存儲1000萬條數(shù)據(jù)；具有體質(zhì)測試管理、統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)導入導出、數(shù)據(jù)上報等基本模塊，協(xié)助學校完成至少5年的體育教學過程中的信息數(shù)據(jù)采集、處理、統(tǒng)計分析工作。同時對天津市原有的9所獨立民辦院校進行了調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有4所學院已經(jīng)購買并使用了國家大學生體測儀器，3所學院已購買部分現(xiàn)代化測試儀器，2所學院還是使用跟咱們學?，F(xiàn)有老三樣器材，耗費人力，包括肺活量、身高體重、坐位體前屈。綜上，我們了解到大部分的民辦高校已經(jīng)引進或部分引進數(shù)字體育下的現(xiàn)代化體測儀器，這也說明了民辦高校對學生體質(zhì)健康的重視。

3.2 體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)管理

數(shù)字體育是數(shù)字中國的有機組成部分，要跟上數(shù)字中國建設步伐必須以高新數(shù)字技術(shù)催生體育變革，它也是全面建設體育強國的必然要求。我們正面臨“互聯(lián)網(wǎng)+”高速發(fā)展的態(tài)勢，“大數(shù)據(jù)”“云平臺”深入到社會各個層面，目前，很多高校都在致力于建設智慧校園和信息管理平臺，融入學生體質(zhì)管理平臺，支持管理系統(tǒng)。當前對于高校學生健康管理系統(tǒng)還存在相應的盲區(qū)，在信息錄入環(huán)節(jié)中缺乏相應過程記錄及監(jiān)控，信息錄入情況也存在不規(guī)范行為，缺乏管理平臺技術(shù)，心理健康模塊具體功能也相對缺乏。因此，如何利用大數(shù)據(jù)合理科學的進行學生體質(zhì)健康管理，運用人工智能、數(shù)據(jù)分析和建模進行學生體質(zhì)健康監(jiān)測及收集的信息化、數(shù)字化整合，提升學生體質(zhì)健康水平和過程監(jiān)測是擺在管理者面前的重要難題。

3.3 體質(zhì)健康管理的趨勢

民辦高校的體質(zhì)健康監(jiān)測工作可以通過建立網(wǎng)絡平臺，讓學生可從中了解自身體質(zhì)健康狀況，獲取體育健康知識與專業(yè)的指導，此平臺的構(gòu)建可謂意義重大。在平臺上可及時了解學生的學習任務，從而進行合理安排體質(zhì)監(jiān)測工作。同時，學生可以通過體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡平臺，了解體質(zhì)檢測詳情，及時調(diào)整自身狀態(tài)以保證最佳狀態(tài)進行測試。體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果分析和健身指導模塊作為此平臺的核心內(nèi)容，不僅可了解學生自身的身體狀況，更重要的是后期對學生進行科學健身指導，從而實現(xiàn)學校體育快速發(fā)展。

4 數(shù)字體育促使體質(zhì)健康管理思維轉(zhuǎn)變

4.1 檢測手段與數(shù)字體育相結(jié)合

數(shù)字體育的興起打破了原有的大學生體質(zhì)健康測試方式，原有的體質(zhì)健康測試設備費時費力，也無法對數(shù)據(jù)進行直接的處理?，F(xiàn)代化的體質(zhì)健康測試儀器主要利用云技術(shù)和信息技術(shù)為體質(zhì)健康管理服務創(chuàng)造的智能系統(tǒng)，依托網(wǎng)絡技術(shù)和信息技術(shù)完成和改善體質(zhì)健康及監(jiān)測體質(zhì)鍛煉工作。

4.2 數(shù)據(jù)管理與數(shù)字體育相結(jié)合

數(shù)字體育的數(shù)據(jù)是通過智能化的計算機大數(shù)據(jù)技術(shù)獲取每一名大學生的體能、身體器官功能等數(shù)據(jù)指標。它非常符合當代年輕人對體育健身的追求，能促進學生對具有專業(yè)性的體育知識的了解和掌握，十分有益于學生的身心健康發(fā)展。調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些民辦高校女生每學期要跑滿100km，每天最少跑2km，而男生每學期要跑滿120km，每天最少跑3km，先以被迫約束的方式使學生走出寢室進行鍛煉，慢慢地讓學生形成一種習慣，培養(yǎng)其終身體育鍛煉的意識。據(jù)統(tǒng)計，目前已有40%左右的高校在運用“運動世界校園”APP，通過與體育課程相結(jié)合的方式，迫使學生參與到體育鍛煉中來。健康數(shù)據(jù)管理與數(shù)字技術(shù)的結(jié)合能夠培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的意識，增強學生鍛煉的興趣。

4.3 鍛煉方法與數(shù)字體育相結(jié)合

數(shù)字體育可以使課余體育鍛煉和競賽更加豐富和更有實效，數(shù)字體育對學生的體質(zhì)狀況、參與課余體育鍛煉的時間、所選運動項目等各種數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，最終為學生進行課余體育鍛煉提供有效的幫助。數(shù)字體育根據(jù)學生的狀況，制定出科學的鍛煉方法，指導學生進行鍛煉，以達到有效的健身目的，使學生的身體健康狀況和運動技能都得到相應的提升?？茖W有效的數(shù)字化鍛煉方法，能夠幫助學生認識到自己的不足，并找到最快速有效的鍛煉途徑，對培養(yǎng)學生終身體育鍛煉意識有很好的效果。

4.4 數(shù)字化體育意識增強

隨著數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展，民辦高校的數(shù)字化體育意識也是推動數(shù)字體育發(fā)展的重要動力。基于人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)，利用先進的信息技術(shù)改造和提升每一個運動場景，以推動學校體育發(fā)展的數(shù)字變革，才是謀求學校體育發(fā)展提質(zhì)增效、動能升級的轉(zhuǎn)型之道。研究發(fā)現(xiàn)依托數(shù)字體育能從實質(zhì)上改變民辦高校體育的現(xiàn)狀，克服民辦高校體育發(fā)展中的諸多弊端，有效地實現(xiàn)民辦高校體育的目標。數(shù)字體育在民辦高校體育的發(fā)展過程中起著至關重要的作用，在很大程度上影響到民辦高校體育的發(fā)展進程。

5 數(shù)字體育促使體質(zhì)健康管理形式數(shù)字化升級

5.1 智能化的數(shù)據(jù)采集設備

數(shù)字體育的發(fā)展促使國家大學生體質(zhì)健康測試的智能化設備發(fā)展，而智能設備的發(fā)展又反過來促進數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展。傳統(tǒng)的大學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)采集設備已不能滿足大數(shù)據(jù)信息技術(shù)下對數(shù)據(jù)處理速度的需要，智能化的數(shù)據(jù)采集分析設備必將取代傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集設備。智能化的數(shù)據(jù)采集設備能夠方便采樣，以及后期進行數(shù)據(jù)的分析處理，這樣能夠大大的節(jié)省人力和物力，同時提高工作效率。

5.2 智能化的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)

智能化的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)能夠使我們快速的掌握體質(zhì)健康測試的數(shù)據(jù)結(jié)果，并針對分析出的結(jié)果制定相對應的運動處方。同時，智能化的分析系統(tǒng)能夠使我們了解各項的數(shù)據(jù)差值，以及大學期間的身體整體情況等，能夠建立起系統(tǒng)的體質(zhì)健康檢測數(shù)據(jù)庫。

5.3 智能化的數(shù)據(jù)進入端口

通過網(wǎng)絡系統(tǒng)建立學校、教師和學生智能化體質(zhì)健康網(wǎng)絡端口，輸入相應的戶名和密碼就能夠查看體質(zhì)檢測信息。端口的建立能夠方便對數(shù)據(jù)的掌握，以及及時的檢測學生的身體健康狀況，同時及時采取相應的措施。

6 數(shù)字體育促使體質(zhì)健康智慧管理平臺形成數(shù)字化系統(tǒng)

現(xiàn)代高科技數(shù)字運動產(chǎn)品，實現(xiàn)了運動健身和大數(shù)據(jù)的完美結(jié)合，運動主體隨時隨地獲得運動統(tǒng)計數(shù)據(jù)。各民辦高校陸續(xù)的在構(gòu)建大學生體質(zhì)健康智慧管理數(shù)字化平臺，形成以智慧體育軟硬件設施為載體，通過智能測試系統(tǒng)獲取體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)，并形成電子檔案，根據(jù)學生身體狀態(tài)的不同情況為學生推送運動處方，促進學生全面健康發(fā)展。同時，通過建設數(shù)字體育社區(qū)，拓展學生體育活動空間和時間，在人機互動體驗中為學生的體質(zhì)健康發(fā)展提供一個“智慧體育”和“數(shù)字空間”有機結(jié)合的環(huán)境。大學生體質(zhì)健康智慧管理數(shù)字化平臺，實現(xiàn)了健身方法和數(shù)據(jù)空間的有機結(jié)合，不僅把體育場館搬進宿舍，還讓喜歡電子產(chǎn)品的大學生加入到健身行列中。先進的運動健身設備通過裝在產(chǎn)品中的芯片，利用傳感技術(shù)將運動步數(shù)、卡路里、時間和數(shù)據(jù)傳輸?shù)诫娔X或手機。該數(shù)據(jù)系統(tǒng)涵蓋數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)反饋、提供科學鍛煉方法等一些列的程序，保證科學健身有序進行。

7 構(gòu)建民辦高校大學生體質(zhì)健康智慧管理數(shù)字化平臺

7.1 完善體質(zhì)健康智慧管理平臺軟硬件設施

民辦高校要想建設大學生體育健康智慧管理數(shù)字化平臺，必須加強智慧體育的軟硬件設施建設。針對硬件設施主要是通過引進國內(nèi)外的高科技設備來完善設施，而軟件是通過智能測試系統(tǒng)獲取體質(zhì)數(shù)據(jù)形成電子檔案，為學生推送運動處方促進個體發(fā)展。軟硬件設施的完善對于智慧體育健康管理平臺的建設特別重要，對民辦高校體育的發(fā)展也起著很重要的促進作用。

7.2 打造智慧體育與數(shù)字空間和諧發(fā)展的環(huán)境

在大學生體質(zhì)健康智慧管理數(shù)字化平臺中，民辦高校需要為學生體質(zhì)健康發(fā)展打造一個智慧體育與數(shù)字空間和諧發(fā)展的環(huán)境。這主要是通過建設數(shù)字體育社區(qū)，拓展學生體育活動時間和空間，在人機互動體驗中，為學生的體質(zhì)健康發(fā)展提供一個“智慧體育”和“數(shù)字空間”有機結(jié)合的環(huán)境。創(chuàng)造這樣的一個數(shù)字健康環(huán)境，能夠促進學生在和諧的數(shù)字環(huán)境中養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。

8 結(jié)論

數(shù)字體育是體育、科技與時代發(fā)展的產(chǎn)物，對落實大學生體質(zhì)健康測試等方面有重要的作用。在數(shù)字體育時代背景下，民辦高校體育形態(tài)正發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變，數(shù)字體育時代及其相應的科技與生活方式的轉(zhuǎn)變，對我國民辦高校大學生體質(zhì)健康管理思維轉(zhuǎn)變、管理形式的數(shù)字化以及管理平臺的數(shù)字化系統(tǒng)都有重要的影響。但是，當前對于高校學生健康管理系統(tǒng)還存在相應的盲區(qū)，在信息錄入環(huán)節(jié)中缺乏相應過程記錄及監(jiān)控，信息錄入情況也存在不規(guī)范行為，缺乏管理平臺技術(shù)，心理健康模塊具體功能也相對缺乏。民辦高校需要加快進度落實數(shù)字體育智慧管理平臺建設，促進大學生體質(zhì)健康檢測數(shù)字化。

項目名稱：本文系2022年度中國民辦教育協(xié)會規(guī)劃課題（學校發(fā)展類）“論數(shù)字體育在民辦高校大學生體質(zhì)健康智慧管理模式中的影響”（課題批準號為：CANFZG22314）的研究成果。

（作者單位：燕京理工學院）