曹伊悅，段新雨

(山東藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院，山東 濟(jì)南 250300)

近些年，國(guó)家高度重視弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與工藝美術(shù)的發(fā)展。2017年，國(guó)務(wù)院發(fā)布《中國(guó)傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃》，進(jìn)一步推動(dòng)了中國(guó)工藝美術(shù)事業(yè)的發(fā)展。國(guó)家實(shí)施非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)計(jì)劃以來，傳統(tǒng)工藝美術(shù)也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要組成部分，承載著文化的傳承與文化自信的強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。2021年，中央宣傳部、文化和旅游部、國(guó)家廣播電視總局、中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)作協(xié)等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代文藝評(píng)論工作的指導(dǎo)意見》，明確了以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹“二為”方向和“雙百”方針，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，弘揚(yáng)中華美學(xué)精神，進(jìn)行科學(xué)的、全面的文藝評(píng)論，發(fā)揮價(jià)值引導(dǎo)、精神引領(lǐng)、審美啟迪作用，推動(dòng)社會(huì)主義文藝健康繁榮發(fā)展?？墒?，從當(dāng)前工藝美術(shù)評(píng)論建設(shè)的現(xiàn)狀來看，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜坤鵬認(rèn)為：“當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論多以簡(jiǎn)單性的評(píng)述或口頭鑒賞為主，缺少系統(tǒng)性的理論知識(shí)以及相關(guān)的專業(yè)從業(yè)人員?！睘樘岣吆痛龠M(jìn)我國(guó)工藝美術(shù)評(píng)論的體系建設(shè)并活躍工藝美術(shù)評(píng)論，山東藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)申請(qǐng)了2022年國(guó)家藝術(shù)基金人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目“當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論人才培養(yǎng)”，培訓(xùn)項(xiàng)目由山東藝術(shù)學(xué)院姜坤鵬負(fù)責(zé)。該培訓(xùn)項(xiàng)目通過選拔工藝美術(shù)從業(yè)人員或者研究人員，旨在培養(yǎng)層次健全的高素質(zhì)工藝美術(shù)評(píng)論人才隊(duì)伍，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在理論和實(shí)踐方面更好地服務(wù)工藝美術(shù)行業(yè)的健康發(fā)展，為當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論事業(yè)添磚加瓦。

國(guó)家藝術(shù)基金資助2022年度“當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論人才培養(yǎng)”項(xiàng)目開班儀式合影

2022年3月，“當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論人才培養(yǎng)”項(xiàng)目成功獲得國(guó)家藝術(shù)基金的審批，該項(xiàng)目是中國(guó)工藝美術(shù)界第一個(gè)由國(guó)家藝術(shù)基金資助的評(píng)論人才培養(yǎng)項(xiàng)目，同時(shí)也是山東藝術(shù)學(xué)院所承辦的第一個(gè)理論類人才培養(yǎng)項(xiàng)目。項(xiàng)目于2022年6月18日開班，山東藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)徐青峰、中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)任建新、中國(guó)藝術(shù)研究院原常務(wù)副院長(zhǎng)呂品田以及山東藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)荊雷等出席開幕式。項(xiàng)目執(zhí)行期間，開展了為期72天的培訓(xùn)，其中31天的集中培訓(xùn)，7天的藝術(shù)考察，實(shí)踐34天，舉辦大型研討會(huì)、座談會(huì)，并不定期舉辦學(xué)員研討會(huì)。項(xiàng)目的師資力量主要是國(guó)內(nèi)著名的專家學(xué)者，以及具有一線管理經(jīng)驗(yàn)的專家等。項(xiàng)目執(zhí)行的系列活動(dòng)得到國(guó)內(nèi)30余家權(quán)威媒體的關(guān)注，如《新華網(wǎng)》《光明日?qǐng)?bào)》《人民日?qǐng)?bào)》等，4個(gè)報(bào)道得到《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》平臺(tái)的轉(zhuǎn)載。項(xiàng)目授課、研討、考察等系列活動(dòng)，緊緊圍繞工藝美術(shù)評(píng)論人才培養(yǎng)，不斷探討工藝美術(shù)體系的建立，力爭(zhēng)助力工藝美術(shù)事業(yè)的良性發(fā)展。

一、學(xué)員與遴選：得天下英才而教之

學(xué)員遴選嚴(yán)格遵循國(guó)家藝術(shù)基金的相關(guān)規(guī)定，秉承選拔優(yōu)秀學(xué)員，為行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。項(xiàng)目在進(jìn)行招生時(shí)堅(jiān)持公平、公正、公開原則，面向全國(guó)招收學(xué)員，平衡高校、政府、行業(yè)學(xué)會(huì)協(xié)會(huì)的錄取比例；報(bào)名學(xué)員需具備一定專業(yè)基礎(chǔ)(如藝術(shù)評(píng)論理論基礎(chǔ)、工藝美術(shù)創(chuàng)作基礎(chǔ))條件，優(yōu)先選擇具有博士學(xué)位的研究型人員、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員以及正在從事工藝美術(shù)管理與評(píng)論的人員。

項(xiàng)目自2022年5月10日開始報(bào)名以來，截至2022年5月25日，報(bào)名總?cè)藬?shù)為183人。報(bào)名學(xué)員中博士學(xué)位30人、院校或科研院所132人、政府、行業(yè)協(xié)會(huì)學(xué)會(huì)等相關(guān)機(jī)構(gòu)51人。為充分保證學(xué)員錄取的高端性、廣泛性、有效性，項(xiàng)目評(píng)選專家根據(jù)報(bào)名學(xué)員的年齡、學(xué)歷、區(qū)域、獲獎(jiǎng)情況以及未來發(fā)展前景等條件，遴選出30名學(xué)員。學(xué)員來自13個(gè)不同的省份，年齡均在28歲至45歲之間，其中擁有博士學(xué)位13人，具有高級(jí)職稱11人。學(xué)員既有高校院所的教科研人員，又有政府學(xué)會(huì)協(xié)會(huì)的管理人員。

縱觀項(xiàng)目的招生情況，充分彰顯了相關(guān)人員對(duì)專業(yè)工藝美術(shù)評(píng)論知識(shí)的渴求，展現(xiàn)出社會(huì)各界對(duì)工藝美術(shù)事業(yè)的高度重視。

二、師資與教學(xué)：名師才能出高徒

為提升教學(xué)質(zhì)量，師資上匹配優(yōu)質(zhì)資源，合理規(guī)劃課程設(shè)置，理論結(jié)合實(shí)踐，逐層推進(jìn)展開教學(xué)。課程內(nèi)容以藝術(shù)評(píng)論、美學(xué)知識(shí)與工藝美術(shù)評(píng)論為主，塑造學(xué)員的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)。授課模式為理論型教學(xué)和實(shí)踐型教學(xué)相結(jié)合，以線下教學(xué)形式為主，輔助線上教學(xué)，開展培訓(xùn)與搭建平臺(tái)同步進(jìn)行。

(一)理論型教學(xué)：專家授課

集中培訓(xùn)期間，共邀請(qǐng)57位學(xué)界知名且研有所長(zhǎng)的專家學(xué)者參與授課、研討、評(píng)議。授課教師主要分為兩類：一類是具有藝術(shù)理論及工藝美術(shù)評(píng)論理論的專家學(xué)者，如科研院校的專家中國(guó)藝術(shù)研究院孫建君、中國(guó)藝術(shù)研究院呂品田、清華大學(xué)何潔、清華大學(xué)尚剛、清華大學(xué)張夫也、清華大學(xué)彭鋒、北京師范大學(xué)劉成紀(jì)、深圳大學(xué)吳洪、蘇州大學(xué)李超德、清華大學(xué)陳岸瑛等，同時(shí)包括青年學(xué)者，如中國(guó)藝術(shù)研究院李修建、首都師范大學(xué)李雷、武漢紡織大學(xué)王柯、西安美術(shù)學(xué)院張西昌等；另一類是具有管理經(jīng)驗(yàn)的政府、學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)人員，如中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)才大穎、中國(guó)文聯(lián)文藝評(píng)論中心副主任袁正領(lǐng)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員工作處處長(zhǎng)馮令剛等。

在教學(xué)中，他們目標(biāo)明確且系統(tǒng)、深入地向?qū)W員講授工藝美術(shù)及相關(guān)的理論知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)員從學(xué)術(shù)史的發(fā)展歷程，當(dāng)代藝術(shù)批評(píng)、設(shè)計(jì)批評(píng)的反思與發(fā)展趨向，工藝美術(shù)蘊(yùn)含的美學(xué)思想，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳承、推廣、創(chuàng)新等多視角來解讀、評(píng)判當(dāng)代工藝美術(shù)。魯太光主編在《以習(xí)近平總書記文藝講話精神為指導(dǎo)，做好新時(shí)代文藝批評(píng)——兼談馬克思主義文藝批評(píng)》中提出新時(shí)代文藝批評(píng)觀要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為思想與理論坐標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新時(shí)代文藝批評(píng)者應(yīng)該具有的品格和精神，做好文藝批評(píng)的方法和路徑。孫建君先生在《中國(guó)工藝美術(shù)與學(xué)科建設(shè)百年述略》中圍繞工藝美術(shù)教育百年、當(dāng)代工藝美術(shù)學(xué)科建設(shè)與現(xiàn)狀兩個(gè)方面展開，加深了學(xué)員對(duì)工藝美術(shù)史厚重感的體悟。彭峰先生在《走出藝術(shù)批評(píng)的危機(jī)》中指出藝術(shù)家在創(chuàng)作的時(shí)候不僅有明確的意圖，而且有明確的范疇，也就是說，藝術(shù)家是根據(jù)藝術(shù)范疇來創(chuàng)作的，因此批評(píng)家也只有將作品放在與之相應(yīng)的范疇來感知，才能獲得中肯的評(píng)價(jià)。[1]

學(xué)者專家們從不同的維度來講授工藝美術(shù)及其交叉學(xué)科的理論知識(shí)，以美學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)等視野融入其中，堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)互融，學(xué)理性思考與工藝美術(shù)評(píng)論知識(shí)互為補(bǔ)充。

(二)實(shí)踐型教學(xué)：藝術(shù)考察

為了扎實(shí)理論知識(shí)，拓展學(xué)員視野，項(xiàng)目設(shè)置了藝術(shù)考察課程，并聘請(qǐng)一線管理人員進(jìn)行講授，通過具體的實(shí)踐案例建構(gòu)較為成熟、完整、系統(tǒng)的理論體系認(rèn)知。

7月23日至7月29日，學(xué)員赴濟(jì)寧(曲阜、嘉祥)、淄博、濰坊、青島等地開展藝術(shù)考察活動(dòng)，主要針對(duì)儒家文化、工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)、非遺保護(hù)政策與成果、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等情況展開調(diào)研，各地文旅部門給予充分支持，派相關(guān)負(fù)責(zé)人陪同并介紹當(dāng)代工藝美術(shù)的發(fā)展。通過參觀孔子博物館、孔子研究院、儒學(xué)體驗(yàn)館、世界儒學(xué)文獻(xiàn)中心以及相關(guān)研學(xué)項(xiàng)目等，學(xué)員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文化自信的基石，要深耕文化資源，推動(dòng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”理論與實(shí)踐研究，促進(jìn)文藝評(píng)論事業(yè)繁榮發(fā)展。通過參觀青州博物館、青州古城、楊家埠民間藝術(shù)大觀園、齊魯文化(濰坊)生態(tài)保護(hù)區(qū)等，學(xué)員充分感受到了“海岱惟青州”的文化底蘊(yùn)，也感受到了國(guó)家級(jí)文化生態(tài)保護(hù)區(qū)在文旅融合、文化遺產(chǎn)“兩創(chuàng)”、助力山東手造、提振鄉(xiāng)村振興等方面采取的有效措施及取得的良好效果。在淄博考察時(shí)學(xué)員參觀了凱利絲綢有限公司、領(lǐng)尚琉璃工坊、漢青國(guó)瓷藝術(shù)館等地，對(duì)于淄博工藝美術(shù)的歷史文脈、藝術(shù)特征及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況做了深入的了解，領(lǐng)略到工藝美術(shù)的歷史悠久、博大精深，同時(shí)也為下一步評(píng)論工作積累了知識(shí)素材。

總體來說，項(xiàng)目以多重形式向?qū)W員傳授科學(xué)、縝密、符合時(shí)代發(fā)展前景的工藝美術(shù)知識(shí)，達(dá)到了理論的前沿性，實(shí)踐的豐富性。學(xué)員從作品中、案例中、交流中、探討中領(lǐng)悟傳統(tǒng)技藝、多元理論思路以及工藝美術(shù)的內(nèi)涵與價(jià)值，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題。此項(xiàng)目的課程模式設(shè)置理念和總體規(guī)劃是值得相關(guān)理論人才培養(yǎng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)借鑒的，也是值得學(xué)術(shù)界從新的思路和視角對(duì)當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行深耕。

三、研討與座談:共商工美振興與評(píng)論建設(shè)

學(xué)術(shù)會(huì)議是項(xiàng)目執(zhí)行過程中的重要學(xué)術(shù)活動(dòng)之一，培訓(xùn)期間共舉辦3次。在理論授課過程穿插研討，有利于學(xué)員消化知識(shí)、開拓思維、學(xué)術(shù)碰撞，并產(chǎn)生新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。項(xiàng)目培訓(xùn)期間召開的研討會(huì)、座談會(huì)等，不僅和“山東手造”國(guó)家政策性方針相結(jié)合，而且深度剖析如何加快推進(jìn)當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論建設(shè)與發(fā)展，力求研有所得，學(xué)有所獲。

2022年我省發(fā)布《“山東手造”推進(jìn)工程實(shí)施方案》，根據(jù)方案要求有效利用齊魯?shù)貐^(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，創(chuàng)新發(fā)展手造新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)品、新模式，全面助推傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，形成“山東手造”產(chǎn)業(yè)新動(dòng)能，打造“山東手造”品牌?！爱?dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論研討會(huì)”是對(duì)“山東手造”系列活動(dòng)的理論拓展，以期從理論與實(shí)踐兩個(gè)維度助力品牌建設(shè)。研討會(huì)上，中國(guó)藝術(shù)研究院研究員牟曉林以“紅綠彩瓷”的系統(tǒng)研究為基礎(chǔ)，從研究選題、立題、論題、結(jié)論角度闡述“以小見大”的工藝美術(shù)理論研究方法，希望為“山東手造”的理論研究提供有益借鑒。中國(guó)藝術(shù)研究院研究員朱怡芳，圍繞中國(guó)傳統(tǒng)手工藝的價(jià)值傳承，對(duì)生產(chǎn)生活、科技范疇、精神信仰三個(gè)維度中的傳統(tǒng)工藝進(jìn)行探討，期待在打造“山東手造”品牌過程中，建立起以價(jià)值主張為核心，以理想的中國(guó)生活方式和中國(guó)美學(xué)為內(nèi)涵，共創(chuàng)共享的動(dòng)態(tài)發(fā)展系統(tǒng)。“當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論研討會(huì)”的成功舉辦對(duì)于工藝美術(shù)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展具有積極的引導(dǎo)作用。

為了促進(jìn)工藝美術(shù)評(píng)論事業(yè)的發(fā)展，山東藝術(shù)學(xué)院與中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦了“當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論建設(shè)與發(fā)展座談會(huì)”，于2022年7月18日在山東藝術(shù)學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)舉辦。中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)才大穎在座談會(huì)上表示，工藝美術(shù)事業(yè)、“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)”和當(dāng)前的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著緊密的聯(lián)系，“當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論人才培養(yǎng)”項(xiàng)目在促進(jìn)工藝美術(shù)教育和工藝美術(shù)評(píng)論方面具有重要意義。要高度重視對(duì)傳統(tǒng)工藝美術(shù)的挖掘，深入開展工藝美術(shù)研究、在此基礎(chǔ)上推進(jìn)工藝美術(shù)文化交流與傳播，并取得創(chuàng)新突破。專家們認(rèn)為，當(dāng)代工藝美術(shù)出現(xiàn)了很多新的業(yè)態(tài)，需要通過工藝美術(shù)批評(píng)來對(duì)大眾審美的思潮方向進(jìn)行梳理，以實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效傳播。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜坤鵬表示，當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論體系亟待建設(shè)，工藝美術(shù)評(píng)論實(shí)踐要結(jié)合行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題，針對(duì)問題分析并找到解決問題的辦法。

多次學(xué)術(shù)會(huì)議交流，既實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)形式的拓展與創(chuàng)新，又使學(xué)員對(duì)于當(dāng)前工藝美術(shù)評(píng)論的前沿問題有了一定的了解，學(xué)到了新的理論方法和評(píng)論實(shí)踐的方式。學(xué)術(shù)會(huì)議的成功舉辦是從教育領(lǐng)域推進(jìn)工藝美術(shù)傳承和發(fā)展的重要契機(jī)，對(duì)于促進(jìn)工藝美術(shù)評(píng)論的建設(shè)具有重要意義。

四、宣傳與影響：媒體關(guān)注推進(jìn)工美評(píng)論發(fā)展

為了發(fā)揮好國(guó)家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目的導(dǎo)向作用，提升培訓(xùn)實(shí)施質(zhì)量，對(duì)于項(xiàng)目的宣傳工作項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì)從平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體和網(wǎng)絡(luò)自媒體等多方面展開，積極向社會(huì)傳播工藝美術(shù)評(píng)論相關(guān)的理論知識(shí)，構(gòu)建系統(tǒng)的宣傳模式，力求形成有廣度、有深度、有熱度的社會(huì)影響。

培訓(xùn)項(xiàng)目自2022年3月1日公示后，被各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道，主要內(nèi)容包括項(xiàng)目招生、學(xué)員錄取、開班儀式、專家授課、學(xué)術(shù)會(huì)議以及藝術(shù)考察等。項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章在山東藝術(shù)學(xué)院微信公眾號(hào)發(fā)布后，閱讀量接近1萬次，也獲得多家公眾號(hào)轉(zhuǎn)載，共計(jì)閱讀量超過2萬次。項(xiàng)目執(zhí)行期間，相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)、新華網(wǎng)、中國(guó)藝術(shù)報(bào)、中國(guó)文藝網(wǎng)、文旅中國(guó)、光明日?qǐng)?bào)、工人日?qǐng)?bào)、搜狐網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)客戶端、大眾日?qǐng)?bào)客戶端、中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)公眾號(hào)和《中國(guó)美術(shù)報(bào)》等40多家媒體或公眾號(hào)報(bào)道，報(bào)道頻次超過160次(平面媒體6次，網(wǎng)絡(luò)媒體35次，微信公眾號(hào)等自媒體113次等)，轉(zhuǎn)載頻次超過3000次，閱讀量超過10萬次。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)發(fā)布《對(duì)話姜坤鵬：當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論亟待建設(shè)》《山東藝術(shù)學(xué)院舉辦“當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論研討會(huì)”》《國(guó)家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目“當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論人才培養(yǎng)”開班》等；文旅中國(guó)發(fā)布《“當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論建設(shè)與發(fā)展”座談會(huì)召開助力工藝美術(shù)傳承和發(fā)展》《當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論體系亟待建設(shè)》等；人民日?qǐng)?bào)客戶端發(fā)布《濰坊創(chuàng)建“東亞文化之都”|國(guó)家藝術(shù)基金“當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論人才培養(yǎng)”學(xué)員藝術(shù)考察青州》《禮樂山東|淄博：國(guó)家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目“當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論人才培養(yǎng)”學(xué)員赴淄博考察》等。同時(shí)中國(guó)美術(shù)報(bào)對(duì)于項(xiàng)目做了整版報(bào)道，不僅有項(xiàng)目的介紹，還囊括了學(xué)員對(duì)于學(xué)習(xí)的感悟。中國(guó)美術(shù)報(bào)的記者劉晶對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜坤鵬進(jìn)行了專訪，姜坤鵬對(duì)執(zhí)行項(xiàng)目的初衷、經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論人才培養(yǎng)和理論建設(shè)還有哪些思考等問題深度剖析，使更多人認(rèn)識(shí)到當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論的現(xiàn)狀，為我國(guó)工藝美術(shù)事業(yè)的發(fā)展出謀劃策?？傊?，中國(guó)工藝美術(shù)評(píng)論建設(shè)時(shí)不我待，我們要積極回應(yīng)社會(huì)和藝術(shù)發(fā)展的訴求，以更加積極的主人翁姿態(tài)，跟上時(shí)代的節(jié)奏，腳踏實(shí)地，一起建設(shè)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的工藝美術(shù)評(píng)論學(xué)術(shù)體系。[2]

媒體關(guān)注使更多人關(guān)注當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論現(xiàn)狀，期冀工藝美術(shù)評(píng)論體系的建設(shè)，助力工藝美術(shù)評(píng)論人才的培養(yǎng)，促進(jìn)工藝美術(shù)事業(yè)的發(fā)展。

五、成果與收獲：協(xié)同構(gòu)建工美評(píng)論體系

培訓(xùn)項(xiàng)目不但關(guān)注教學(xué)和藝術(shù)考察的合理性，還注重培訓(xùn)成果的產(chǎn)出。培訓(xùn)期間，項(xiàng)目組不定時(shí)組織學(xué)員研討，助力工藝美術(shù)評(píng)論體系的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)員成果的產(chǎn)出。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目授課教師均得到學(xué)術(shù)界關(guān)注，不斷呼吁工藝美術(shù)評(píng)論體系建設(shè)，策劃相關(guān)選題，發(fā)表學(xué)術(shù)成果。

培訓(xùn)活動(dòng)自執(zhí)行以來，學(xué)員成果不斷涌現(xiàn)。理論上，學(xué)員在培訓(xùn)期間(2022年6月—10月)共發(fā)表評(píng)論文章或者短評(píng)30篇，其中代表性評(píng)論文章10篇。2022年8月，崔潔的《齊魯文化(濰坊)生態(tài)保護(hù)區(qū)傳統(tǒng)手工藝保護(hù)實(shí)踐》發(fā)表于《民藝》(2022年第四期)、策力格爾的《哲里木版畫中的“工藝”》發(fā)表于《哲里木文藝》、寇婉瓊的《文化創(chuàng)意 藝術(shù)創(chuàng)新——輕工大國(guó)工匠林建勝陶瓷藝術(shù)作品欣賞》發(fā)表于《陶瓷科學(xué)與藝術(shù)》、劉世平的《思路求新，工藝求巧！工藝美術(shù)評(píng)論助力打造“山東手造”品牌》發(fā)表于大眾日?qǐng)?bào)平臺(tái)。項(xiàng)目集中培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員所撰寫的30篇結(jié)業(yè)評(píng)論文章，擬定以論文集形式的形式在文化藝術(shù)出版社出版。學(xué)員所撰寫的論文既關(guān)注工藝美術(shù)創(chuàng)作，又著眼工藝美術(shù)文化的發(fā)展，還討論基于工藝美術(shù)的非遺政策等。實(shí)踐上，學(xué)員自參加培訓(xùn)以來多次獲獎(jiǎng)。如學(xué)員崔潔的作品《山東手造故事——二十四節(jié)氣齊魯手造美育體驗(yàn)課程》獲山東省委宣傳部第四屆“泰山設(shè)計(jì)杯”山東手造創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽手造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類優(yōu)秀獎(jiǎng)。劉世平的作品《國(guó)潮：抽紙盒包裝再設(shè)計(jì)》獲安徽省第九屆工業(yè)設(shè)計(jì)大賽“華藝杯”專項(xiàng)賽二等獎(jiǎng)；張寶珠的《楊家埠年畫數(shù)字化轉(zhuǎn)化》《運(yùn)祥納福——楊家埠年畫手工作坊》均獲第四屆“泰山設(shè)計(jì)杯”山東手造創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。另外，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜坤鵬撰寫文章或接受訪談闡述工藝美術(shù)評(píng)論相關(guān)觀點(diǎn)，也為2家刊物組織工藝美術(shù)評(píng)論選題。2022年8月，《試論工藝美術(shù)批評(píng)的學(xué)科屬性與功能》發(fā)表于《藝術(shù)評(píng)論》，文章闡明：“批評(píng)對(duì)當(dāng)時(shí)工藝美術(shù)發(fā)展及其作品的闡釋與評(píng)價(jià)，是工藝美術(shù)史研究中認(rèn)識(shí)時(shí)代工藝美術(shù)的重要依據(jù)。工藝美術(shù)批評(píng)的開展，依賴?yán)碚摵蜌v史的基礎(chǔ)知識(shí)。社會(huì)文化形態(tài)的變化是工藝美術(shù)批評(píng)的價(jià)值基礎(chǔ)，對(duì)其發(fā)展具有重大影響?！盵3]文章《當(dāng)代工藝美術(shù)評(píng)論體系亟待建設(shè)》發(fā)表于《中國(guó)文化報(bào)》，提議學(xué)術(shù)界構(gòu)建工藝美術(shù)評(píng)論體系，助力工藝美術(shù)事業(yè)發(fā)展，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。

綜上所述，項(xiàng)目執(zhí)行按照國(guó)家藝術(shù)基金高端培訓(xùn)的定位開展工作，努力將培訓(xùn)做實(shí)、做強(qiáng)，力爭(zhēng)形成品牌，做出影響。項(xiàng)目培訓(xùn)提高了學(xué)員的工藝美術(shù)評(píng)論理論水平，促進(jìn)了工藝美術(shù)評(píng)論基礎(chǔ)理論研究與體系建設(shè)，得到社會(huì)各界的關(guān)注與重視。該項(xiàng)目的執(zhí)行是工藝美術(shù)評(píng)論人才培養(yǎng)的開始，也為社會(huì)主義文藝評(píng)論的繁榮做出了貢獻(xiàn)。