劉洣林，毛欣雨

（湖南省勘察設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)，長沙 410007）

1 引言

創(chuàng)新是引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的第一動(dòng)力，科普是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要一環(huán)。習(xí)近平總書記在全國“科技三會(huì)”上明確指出：“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置?！弊鳛閯?chuàng)新發(fā)展的兩大重要支撐之一，科學(xué)普及對(duì)于建設(shè)高質(zhì)量創(chuàng)新隊(duì)伍、加速科技成果轉(zhuǎn)化、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步意義重大，在推動(dòng)勘察設(shè)計(jì)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展上起著重要作用。

科普是科學(xué)普及的簡稱，又稱大眾科學(xué)或者普及科學(xué)?？破帐且环N社會(huì)教育，是利用各種傳媒以淺顯的、通俗易懂的方式，讓公眾接受自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神的活動(dòng)?？破展ぷ魇且豁?xiàng)基礎(chǔ)性、全民性工作，關(guān)系到廣大群眾科學(xué)素質(zhì)的提升，對(duì)于社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民群眾科學(xué)素質(zhì)和生活品質(zhì)的改善有著重大的影響。

加強(qiáng)科普工作，促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)提高是習(xí)近平總書記以人民為中心發(fā)展理念的現(xiàn)實(shí)要求，它既是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)，也是持續(xù)提高國家綜合國力的必要條件。進(jìn)入新時(shí)期，科普的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、全局性地位更加凸顯[1]，但建設(shè)世界科技強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)高水平科技自強(qiáng)自立的目標(biāo)也對(duì)科普工作提出了更高的要求。隨著2021年《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要(2021—2035年)》頒布，提出構(gòu)建政府、社會(huì)、市場等協(xié)同推進(jìn)的社會(huì)化科普大格局。

科研人員是科技創(chuàng)新的核心力量，也是科普創(chuàng)作和科學(xué)傳播的重要生力軍。調(diào)動(dòng)科研人員投身科普事業(yè)，使其科研活動(dòng)和創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為科普產(chǎn)品，并在科學(xué)傳播中提升公眾的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)科普事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，是當(dāng)前我國實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。

然而，當(dāng)前我國的科普人力資源嚴(yán)重失衡，科技人員忙于科研生產(chǎn)和教學(xué)工作，科普意識(shí)和責(zé)任普遍不強(qiáng)。因此，提高科普意識(shí)、推動(dòng)科研人員參與科普事業(yè)，成為當(dāng)務(wù)之急。

2 勘察設(shè)計(jì)行業(yè)科普工作現(xiàn)狀

據(jù)2020年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，勘察設(shè)計(jì)行業(yè)全行業(yè)從業(yè)人員為440萬人。其中，技術(shù)人員為215萬人，占從業(yè)人員總數(shù)接近一半；高級(jí)職稱人員為46萬人，占從業(yè)人員總數(shù)超過10%。全行業(yè)科技活動(dòng)費(fèi)用總支出為1 867億元，科技成果轉(zhuǎn)讓收入為2 364億元；全行業(yè)擁有專利300 234項(xiàng)，擁有專有技術(shù)為60 394項(xiàng)。由此可見，勘察設(shè)計(jì)行業(yè)是智力密集型行業(yè)，不僅擁有一支高素質(zhì)的技術(shù)人才隊(duì)伍，而且行業(yè)技術(shù)儲(chǔ)備豐富、后勁十足，理應(yīng)成為科普工作的“主力軍”。

近年來，隨著新技術(shù)不斷發(fā)展和“雙碳”行動(dòng)的要求，勘察設(shè)計(jì)行業(yè)的科普工作近年來越來越得到重視。政府、社會(huì)組織、企業(yè)和技術(shù)人員積極投身新技術(shù)傳播和建筑相關(guān)科學(xué)知識(shí)的普及，行業(yè)科普工作取得了較大發(fā)展。

在國家高質(zhì)量發(fā)展方針的引領(lǐng)下，勘察設(shè)計(jì)行業(yè)綠色化、工業(yè)化、信息化、智能化腳步不斷加快，新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，廣大勘察設(shè)計(jì)人員、科技人員知識(shí)更新需求也更為迫切。許多勘察設(shè)計(jì)行業(yè)組織利用論壇、培訓(xùn)等活動(dòng)積極向行業(yè)內(nèi)介紹和推廣裝配式建筑、BIM技術(shù)、地源熱泵技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)，以及智慧城市、節(jié)能減排方面的知識(shí)。湖南省成立了8個(gè)省級(jí)BIM培訓(xùn)基地，向行業(yè)和社會(huì)推廣介紹BIM技術(shù)，培訓(xùn)近了萬名BIM技術(shù)人員。同時(shí)，還舉辦了4屆“BIM技術(shù)應(yīng)用與建筑工業(yè)化論壇”、3屆湖南省BIM技術(shù)應(yīng)用大賽，使得BIM和建筑工業(yè)化技術(shù)得到廣泛普及。

勘察設(shè)計(jì)行業(yè)也關(guān)注社會(huì)大眾對(duì)設(shè)計(jì)規(guī)劃知識(shí)的需求，積極組織各種形式的科普活動(dòng)。湖南省土木建筑學(xué)會(huì)、湖南省勘察設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)等單位通過聯(lián)合開展優(yōu)秀農(nóng)村住宅方案設(shè)計(jì)暨優(yōu)秀民宿方案設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽，遴選出一批具有湖湘地域文化特色和傳統(tǒng)民居特色、精致美觀、經(jīng)濟(jì)適用、功能完善的農(nóng)村住宅及民宿設(shè)計(jì)方案，為新農(nóng)村建設(shè)提供了可學(xué)習(xí)、參考、復(fù)制的范例，普及了農(nóng)村建筑知識(shí)，對(duì)提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)村住宅設(shè)計(jì)水平，改善農(nóng)村人居環(huán)境，助力鄉(xiāng)村振興產(chǎn)生積極促進(jìn)作用。他們還推出《居民自建房安全知識(shí)名家說》系列視頻節(jié)目，邀請(qǐng)了6位知名專家為針對(duì)《中國傳統(tǒng)建筑的建造智慧》《建筑設(shè)計(jì)技術(shù)要點(diǎn)》《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)及施工常見問題》《居民自建房常見消防問題》等內(nèi)容為民眾科普并解讀自建房的安全知識(shí)，平均每個(gè)視頻都達(dá)到了7 000次的瀏覽量,對(duì)提高居民群眾建筑安全意識(shí)，加強(qiáng)居民自建房選址安全、結(jié)構(gòu)安全、施工安全、使用安全，預(yù)防居民自建房安全事故發(fā)生，保障人民生命與財(cái)產(chǎn)安全有著重要意義。

廣東省工程勘察設(shè)計(jì)行業(yè)協(xié)會(huì)推動(dòng)規(guī)劃設(shè)計(jì)師、建筑師、工程師“三師入鄉(xiāng)”，組織本省勘察設(shè)計(jì)人員走進(jìn)村落，為當(dāng)?shù)卮迩f整體規(guī)劃、歷史建筑保護(hù)修復(fù)及古驛道本體保護(hù)活化利用等方面提供專業(yè)咨詢和科普服務(wù)。這些活動(dòng)推動(dòng)了科學(xué)的建筑設(shè)計(jì)知識(shí)在人民群眾中的傳播，切中了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的需要，讓更多的農(nóng)村居民分享到現(xiàn)代科技進(jìn)步的成果。

雖然有很多亮點(diǎn)，但縱觀勘察設(shè)計(jì)行業(yè)，科普工作開展仍然不足，表面上原因是生產(chǎn)、科研工作任務(wù)繁重，但究其根源可以歸納為科普意識(shí)淡薄、組織策劃能力缺乏、專業(yè)人才隊(duì)伍不足、媒體利用能力亟待提高等幾方面，需要全行業(yè)認(rèn)真對(duì)待，尋找解決之道。

3 發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)推進(jìn)科普工作

黨的十九大提出，中國經(jīng)濟(jì)由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段?？辈煸O(shè)計(jì)是工程建設(shè)的先導(dǎo)，是工程建設(shè)的靈魂，在建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系這個(gè)重要的時(shí)代課題中肩負(fù)了非常重大的責(zé)任。應(yīng)當(dāng)將科普工作與黨和國家方針政策的落實(shí)、行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來，發(fā)揮勘察設(shè)計(jì)行業(yè)智力密集、技術(shù)儲(chǔ)備豐富、應(yīng)用實(shí)踐廣泛的優(yōu)勢(shì)，從思想意識(shí)、組織保障、技術(shù)挖掘、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新手段等多方面入手，制定切實(shí)可行的措施。

3.1 發(fā)揮黨組織作用，加強(qiáng)科普工作的思想意識(shí)

科普工作是具有公益性質(zhì)的傳播活動(dòng)，傳播者的主動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感起到至關(guān)重要的作用。應(yīng)當(dāng)發(fā)揮黨組織作用，堅(jiān)持打造特色科普黨建品牌，增強(qiáng)科普意識(shí)、提升科普工作者的責(zé)任感。

在勘察設(shè)計(jì)行業(yè)科普事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，應(yīng)始終堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)，將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于科普事業(yè)發(fā)展的全過程，以“黨建+科普”為切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，把科普工作主動(dòng)嵌入、融入社會(huì)組織黨建工作體系中，推進(jìn)黨建工作與科普工作深度融合，探索建立“黨建引領(lǐng)、組織相加、工作相容、共建共享、發(fā)展共贏”機(jī)制。激活“黨建+”引擎，以科普項(xiàng)目為載體，充分發(fā)揮社會(huì)組織優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)黨務(wù)與業(yè)務(wù)、服務(wù)“三務(wù)融合”，實(shí)現(xiàn)互融互通互助，推動(dòng)科普服務(wù)特色黨建品牌打造。

科普工作應(yīng)當(dāng)結(jié)合“不忘初心，牢記使命”等主題教育成果，提升從業(yè)人員的使命感和責(zé)任感，把主題教育成果煥發(fā)的政治熱情和奮斗精神轉(zhuǎn)化為科普事業(yè)發(fā)展的實(shí)際成效。常態(tài)化弘揚(yáng)井岡山精神、長征精神，全方位凝聚起科普事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大科技工作者勇?lián)鷦?chuàng)新發(fā)展主力軍重任，著力助推黨建與科普事業(yè)深度融合。

科普工作還應(yīng)當(dāng)結(jié)合國家重大政策方針的落實(shí)，聚焦時(shí)代行業(yè)熱點(diǎn)，根據(jù)社會(huì)和人民群眾的確實(shí)需求，有針對(duì)性地提供科普服務(wù)。在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過程中，勘察設(shè)計(jì)人員以助力脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興為己任，積極開展科普下鄉(xiāng)、設(shè)計(jì)下鄉(xiāng)、送書進(jìn)校等活動(dòng)。行業(yè)組織帶領(lǐng)勘察設(shè)計(jì)單位和人員面向偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)中小學(xué)生和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開展科普下鄉(xiāng)暨脫貧攻堅(jiān)或鄉(xiāng)村振興主題活動(dòng)，精準(zhǔn)開展教育科普扶貧和產(chǎn)業(yè)扶貧，通過送技術(shù)下鄉(xiāng)、送科普讀物進(jìn)校園，在提升全民科學(xué)素質(zhì)的同時(shí)助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興。

3.2 發(fā)揮社會(huì)組織作用，不斷提升新時(shí)代社會(huì)組織科普工作質(zhì)量

2002年頒布的《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》規(guī)定：“科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)是科普工作的主要社會(huì)力量?？茖W(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)組織開展群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性的科普活動(dòng)，支持有關(guān)社會(huì)組織和企業(yè)事業(yè)單位開展科普活動(dòng)，協(xié)助政府制定科普工作規(guī)劃，為政府科普工作決策提供建議?！睋?jù)統(tǒng)計(jì)，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)系統(tǒng)在全國擁有212個(gè)全國性的社會(huì)組織，在科普大軍中扮演著頂梁柱的角色。勘察設(shè)計(jì)行業(yè)不僅有全國性組織，還有許多行業(yè)性和地方性的同業(yè)協(xié)會(huì)，這些組織應(yīng)在科普工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用。為實(shí)現(xiàn)全民科學(xué)素質(zhì)的持續(xù)提升、構(gòu)筑未來發(fā)展新優(yōu)勢(shì)、厚植創(chuàng)新發(fā)展的科技和人才基礎(chǔ)，如何找準(zhǔn)新定位、塑造新優(yōu)勢(shì)、展現(xiàn)新作為，加強(qiáng)科學(xué)普及工作、創(chuàng)新科學(xué)普及方式，使其更好地服務(wù)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)已成為社會(huì)組織的重點(diǎn)工作之一。

作為科普工作的主要社會(huì)力量，社會(huì)組織必須站在更高的起點(diǎn)上以新的理念武裝科普工作，充分發(fā)揮好“橋梁紐帶作用”，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大科技工作者，建設(shè)高質(zhì)量科普隊(duì)伍，探索科普宣教新路徑，不斷提升新時(shí)代社會(huì)組織科普工作質(zhì)量，在推動(dòng)勘察設(shè)計(jì)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展上取得新成效。社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)結(jié)合行業(yè)科技發(fā)展現(xiàn)狀和行業(yè)內(nèi)外的科普需求，不斷促進(jìn)科普工作與黨的建設(shè)、人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新等方面協(xié)同共進(jìn)、融合發(fā)展，在推動(dòng)勘察設(shè)計(jì)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展上取得新成效，以更強(qiáng)勁的科普之翼服務(wù)全民素質(zhì)的提升和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的建設(shè)。

3.3 推動(dòng)科技資源科普化,加速科技成果轉(zhuǎn)化

國務(wù)院印發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要(2021—2035年)》明確提出一項(xiàng)重點(diǎn)工程——科技資源科普化。科技資源科普化就是將科研設(shè)備、科技產(chǎn)品等科技資源轉(zhuǎn)化為科普?qǐng)鲳^、科普創(chuàng)作等科普資源，讓公眾了解科研的環(huán)境、過程、成果和其中蘊(yùn)含的科學(xué)家精神的過程，是擴(kuò)大科技資源應(yīng)用范圍、提升科普服務(wù)能力的有效途徑?？辈煸O(shè)計(jì)行業(yè)有著豐富的技術(shù)資源和新技術(shù)的工程應(yīng)用案例，應(yīng)當(dāng)深入挖掘科技資源，根據(jù)業(yè)內(nèi)外需要將其整合傳播。應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)公益性與市場效益性相結(jié)合的原則，組織高校、科研院所、高新技術(shù)企業(yè)以及科技型中小企業(yè)利用自身科普資源面向社會(huì)開放展廳，建立新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、專利推送、成果轉(zhuǎn)化展示平臺(tái)，將科技創(chuàng)新資源轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)科普資源的同時(shí)增加科技創(chuàng)新曝光度，推動(dòng)知識(shí)分配共享，讓公眾更易于接觸、理解、體驗(yàn)科技成果，進(jìn)而促進(jìn)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移和市場開放，推進(jìn)社會(huì)效益提升和科技生產(chǎn)創(chuàng)新[2]，實(shí)現(xiàn)科技成果價(jià)值最大化。

社會(huì)組織科普工作要緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，與時(shí)俱進(jìn)，與黨和國家需求同步，符合國家發(fā)展戰(zhàn)略[3]?！丁笆奈濉惫こ炭辈煸O(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃》作為勘察設(shè)計(jì)行業(yè)2021—2025年的發(fā)展綱要，明確了行業(yè)在“十四五”期間高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)、路徑和舉措，規(guī)劃中多次強(qiáng)調(diào)“綠色低碳”“工程總承包”“全過程工程咨詢”“建筑師負(fù)責(zé)制”等主題，也為勘察設(shè)計(jì)科普工作指明了方向。因此，社會(huì)組織在開展科普工作時(shí)應(yīng)緊緊瞄準(zhǔn)世界科技前沿和可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，緊扣時(shí)代發(fā)展主題，聚焦行業(yè)熱點(diǎn)，為普及行業(yè)知識(shí)，引導(dǎo)行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略助力。

3.4 打造人才隊(duì)伍，加速成果轉(zhuǎn)化，注入行業(yè)科普發(fā)展活力

科普人才是科普工作的關(guān)鍵支撐，科普人才隊(duì)伍建設(shè)問題始終是科學(xué)普及發(fā)展面臨的核心課題[4]，因此，新時(shí)代社會(huì)組織科普工作要把科普人才隊(duì)伍建設(shè)放在優(yōu)先的位置，完善人才培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，營造良好人才成長環(huán)境、建設(shè)高質(zhì)量的擁有行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和科技傳播能力的隊(duì)伍。

勘察設(shè)計(jì)行業(yè)要加強(qiáng)人才培養(yǎng)機(jī)制，勇于探索有利于科普人才脫穎而出和后備力量源源不斷的機(jī)制，鼓勵(lì)引導(dǎo)高校和科研院所為科普人才后備力量的培養(yǎng)積極作為，利用各高校在寒暑假實(shí)行的“科技、文化、衛(wèi)生”“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)及各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培育和鍛煉科普后備人才，為新時(shí)代勘察設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展培育科普后備力量。

勘察設(shè)計(jì)行業(yè)還要優(yōu)化人才激勵(lì)機(jī)制。一方面，可以通過設(shè)立科普人才專項(xiàng)基金，加大科研人才從事科普工作的扶持力度?！吨腥A人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》第二十六條明確指出：“國家鼓勵(lì)境內(nèi)外的社會(huì)組織和個(gè)人設(shè)立科普基金，用于資助科普事業(yè)?！蓖ㄟ^設(shè)立科普專項(xiàng)基金，提升科研人才參與科普工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。另一方面，鼓勵(lì)科普人員申報(bào)相關(guān)專業(yè)技術(shù)職稱?？破章毞Q評(píng)定是促進(jìn)科普人才成長的重要手段，有助于從根本上穩(wěn)定科普人員隊(duì)伍，提升科普人員隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)科普人員隊(duì)伍的創(chuàng)新活力?？辈煸O(shè)計(jì)行業(yè)要積極推動(dòng)科普工作者參與“科普師”、科學(xué)傳播專業(yè)系列職稱評(píng)定，調(diào)動(dòng)廣大科技工作者開展科普工作的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)一支專業(yè)、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的科普人才隊(duì)伍，更好地推動(dòng)科普事業(yè)和勘察設(shè)計(jì)行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

3.5 創(chuàng)新工作理念，充分利用新的傳播手段，探索科普宣教新路徑

3.5.1 加強(qiáng)科普基地建設(shè)

科普教育基地是科教資源厚實(shí)底蘊(yùn)具體的社會(huì)化體現(xiàn)，是提高公民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)、促進(jìn)科技進(jìn)步的重要載體，理應(yīng)成為加強(qiáng)科普工作、促進(jìn)科技進(jìn)步的重要抓手?？辈煸O(shè)計(jì)行業(yè)應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)、挖掘一批具有高科技含量和推廣價(jià)值的典型示范工程，將其建設(shè)成為科普教育基地。同時(shí)應(yīng)不斷加快科普教育基地認(rèn)定，加強(qiáng)科普教育基地建設(shè)，通過舉辦科普展覽、科普?qǐng)?bào)告、科普進(jìn)校園等形式將蘊(yùn)藏在各類科普教育基地中的科教資源激活，不斷加快科教資源科普化，為科技事業(yè)健康發(fā)展、勘察設(shè)計(jì)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.5.2 利用行業(yè)活動(dòng)開展科普工作

應(yīng)利用好有關(guān)勘察設(shè)計(jì)新技術(shù)的會(huì)議、展覽、培訓(xùn)等行業(yè)活動(dòng)，在這些活動(dòng)中加入科普工作內(nèi)容，并在行業(yè)內(nèi)開展專題科普學(xué)術(shù)活動(dòng)、科普講座、科普競賽等活動(dòng)，將其建設(shè)成科普知識(shí)的傳播窗口。

部分勘察設(shè)計(jì)單位深入挖掘“紅色建筑”內(nèi)涵，把黨史學(xué)習(xí)與建筑文化普及生動(dòng)結(jié)合，傳承紅色基因，激揚(yáng)奮斗精神。面向勘察設(shè)計(jì)行業(yè)單位、高校師生及社會(huì)公眾開展關(guān)于“百年紅色建筑”設(shè)計(jì)成果展、主題報(bào)告會(huì)等科普活動(dòng)，從黨的光輝歷史中汲取砥礪奮進(jìn)的精神力量，激發(fā)科學(xué)普及創(chuàng)新活力。

3.5.3 運(yùn)用媒體手段，構(gòu)建科普宣傳矩陣

科普工作既是科技活動(dòng)，也是一種傳播活動(dòng)，需要符合信息傳播的規(guī)律，也應(yīng)當(dāng)很好地利用各種媒體形式和傳播平臺(tái)。我國的科普工作由早期單向的科學(xué)普及到雙向的公眾理解科學(xué)再到如今的協(xié)商互動(dòng)的科學(xué)對(duì)話，[5]這個(gè)轉(zhuǎn)變過程表示社會(huì)組織科普工作要向著注重參與、協(xié)同和共享發(fā)展。要充分激發(fā)傳統(tǒng)媒體的傳播活力，利用好新媒體、自媒體等基于移動(dòng)互聯(lián)的“互聯(lián)網(wǎng)+科普”新技術(shù)、利用微信短文、短視頻等新媒體開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動(dòng)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)強(qiáng)化需求感知、用戶分層、精準(zhǔn)推送，拓展科學(xué)技術(shù)普及速度、廣度、深度，構(gòu)建層次豐富、良性循環(huán)、持續(xù)發(fā)展的科普生態(tài)。

勘察設(shè)計(jì)行業(yè)科普工作中，需要重視科普宣傳平臺(tái)的構(gòu)建，不僅應(yīng)當(dāng)利用好雜志期刊、微信公眾號(hào)、官方網(wǎng)站等行業(yè)媒體，通過以新聞鏈接、主題專欄、圖文解讀等形式宣傳行業(yè)科普知識(shí)和科技工作者勇于探索、獻(xiàn)身科學(xué)的生動(dòng)事跡，還應(yīng)當(dāng)注意與電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、自媒體等社會(huì)傳播資源相結(jié)合，通過構(gòu)建線上線下立體科普宣傳平臺(tái)，更深刻地影響民眾的知識(shí)構(gòu)成和思維方式，為勘察設(shè)計(jì)行業(yè)科普知識(shí)傳播帶來良好的社會(huì)效應(yīng)。著力提升民眾對(duì)勘察設(shè)計(jì)行業(yè)的認(rèn)知度，營造科普宣傳良好氛圍，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播建筑文化，讓公眾在潛移默化中受到科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法的熏陶和教育，進(jìn)而牢固樹立崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)的價(jià)值導(dǎo)向，更好地推動(dòng)科普工作的健康有序發(fā)展和勘察設(shè)計(jì)行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

4 結(jié)語

科普是一種社會(huì)教育活動(dòng)，需要在黨組織引領(lǐng)和社會(huì)組織的引導(dǎo)下，發(fā)揮廣大科技工作者的積極性和熱情，根據(jù)社會(huì)需求有針對(duì)性地開展。在當(dāng)今技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，更應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)新方法、精心策劃、積極研究傳播規(guī)律、利用各種媒體形式使科普工作既緊扣實(shí)際，又活潑生動(dòng)，以達(dá)到良好的效果。