1每排和每列最后的格子代表它們前面3個(gè)格子相加的結(jié)果，請(qǐng)問圖中蘋果切片代表的數(shù)字是多少？

2根據(jù)圖案變化的規(guī)律，問號(hào)處的圖案應(yīng)當(dāng)是右側(cè)4個(gè)選項(xiàng)中的哪一個(gè)？

3用加減乘除與括號(hào)，對(duì)1、2、2、5、6、7六個(gè)數(shù)字進(jìn)行運(yùn)算（可以打亂順序），要怎樣算才能得到160？

4三對(duì)帽子和圍巾被人放到了失物招領(lǐng)處，它們有藍(lán)色、綠色、紅色三種顏色。弄丟東西的三名同學(xué)信息如下：

小天：“我的帽子和圍巾都不是藍(lán)色的?！?/p>

小琪：“我的圍巾是綠色的，但帽子不是。”

小安：“我的帽子和圍巾顏色一樣。”

作為失物招領(lǐng)處的管理員，你能認(rèn)出這些帽子和圍巾分別是誰的嗎？

5能否移除8根火柴，只留下4個(gè)相同的六邊形，且沒有松散的末端？

6你能幫小老鼠找到通往奶酪的路嗎？

7一棟大樓發(fā)生火災(zāi)，消防車迅速趕來，升起云梯，消防員爬到了梯子正中的那一級(jí)，向著火的地方噴水。消防員繼續(xù)向上爬了6級(jí)階梯，火焰的熱量使他不得不后撤10級(jí)階梯；幾分鐘后，他又向上爬18級(jí)階梯，抵達(dá)梯子的頂端。

請(qǐng)問這個(gè)云梯有多少級(jí)階梯？

8看圖猜成語

“動(dòng)腦”答案：

3.（7×2）（5×2+1）+6=160

2.D。這些圖案相當(dāng)于嵌在一個(gè)滾筒上。以第一行為例，左圖向下滾動(dòng)（每個(gè)色塊下移一格，最下方色塊滾動(dòng)到最上），就能得到中圖；中圖向下滾動(dòng)，就能得到右圖。在第三行中，左圖向上滾動(dòng)（每個(gè)色塊上移一格，最上方色塊滾動(dòng)到最下）得到中圖，中圖向上滾動(dòng)的結(jié)果則為D。

4.紅色帽子、綠色圍巾是小琪的；藍(lán)色帽子、藍(lán)色圍巾是小安的；綠色帽子、紅色圍巾是小天的。

7.29級(jí)

8.無與倫比，異曲同工，對(duì)牛彈琴，口是心非。