萬有林

江蘇警官學(xué)院,江蘇 南京 210031

“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題?！盵1]為了做好高校思想政治工作的創(chuàng)新性探索，就必須首先了解高校思想政治工作的特性，這樣才能夠“有的放矢”。高校思想政治工作的一個(gè)顯著特征就是：工作主體對(duì)工作對(duì)象產(chǎn)生的力度最大、時(shí)間最持久的影響并不來自于權(quán)力，而是來自于“非權(quán)力”——工作主體的人格魅力、處世風(fēng)格、舉止形象等。所以，必須重視對(duì)高校思想政治工作中非權(quán)力性影響力的探索。筆者擬在分析高校思想政治工作者非權(quán)力性影響力的主要特征及重要功能的基礎(chǔ)上，深入探索非權(quán)力性影響力的實(shí)現(xiàn)路徑，以期對(duì)提高高校思想政治工作實(shí)效性有所裨益。

一、非權(quán)力性影響力內(nèi)涵解析

“非權(quán)力性影響力亦稱自然性影響力。它是由于領(lǐng)導(dǎo)者自身具有良好的品德和才智而受到下屬的敬佩，靠領(lǐng)導(dǎo)者自身的威信和以身作則的行為來影響別人，從而起到領(lǐng)導(dǎo)的作用?！盵2]這種影響力不同于其他管理力量，有著自身的特點(diǎn)：非權(quán)力性影響力的來源不是行政強(qiáng)制或者法律法規(guī)強(qiáng)制；非權(quán)力性影響力在他人被影響后主動(dòng)產(chǎn)生；非權(quán)力性影響力與行政、法規(guī)等強(qiáng)制性權(quán)力影響的范圍、力度、持久度不同。構(gòu)成非權(quán)力性影響力的主要因素有品格、知識(shí)、能力與情感等。

品格因素主要指在思想政治工作中工作主體擁有的道德、品行等權(quán)力之外的因素。這些因素以“潤物細(xì)無聲”的方式對(duì)工作對(duì)象產(chǎn)生作用，進(jìn)而對(duì)后者產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。因此，思想政治工作主體所具有的多種優(yōu)秀品格，在日常中實(shí)踐必然引發(fā)工作對(duì)象對(duì)思想政治工作主體的信任、崇敬等，這種在工作對(duì)象內(nèi)心自覺產(chǎn)生的對(duì)工作主體的向心力，是一種遠(yuǎn)勝于權(quán)力的力量，它能夠使工作對(duì)象自發(fā)地響應(yīng)思想政治工作主體的號(hào)召，并且自覺地從自身實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地完成思想政治工作中所需要完成的任務(wù)。

知識(shí)因素主要強(qiáng)調(diào)思想政治工作主體必須具有豐富的專業(yè)知識(shí)和顯著的技術(shù)專長，這是構(gòu)成思想政治工作主體非權(quán)力性影響力的智力基礎(chǔ)。思想政治工作主體知識(shí)越豐富，技能越突出，對(duì)客觀事物和客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)與把握就越全面、越準(zhǔn)確，對(duì)工作對(duì)象的影響也就更加深遠(yuǎn)。具有豐富知識(shí)和技術(shù)專長的思想政治工作主體不僅能勝任本職工作，而且能使工作對(duì)象油然產(chǎn)生信服與認(rèn)同，增強(qiáng)凝聚力，提高影響力，進(jìn)而推動(dòng)工作的順利開展。

能力因素是非權(quán)力性影響力的又一重要因素。一是智力方面的能力因素，主要是指思想政治工作主體擁有的認(rèn)知能力、創(chuàng)造能力等；二是情感方面的能力，主要是指思想政治工作主體的共情能力、凝聚力等。智力能力和情感方面的能力，共同決定了思想政治工作主體在思想政治工作中的組織能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力等。

情感因素主要是指思想政治工作主體對(duì)工作對(duì)象的關(guān)心，進(jìn)而使雙方相互接納、情感融洽。它體現(xiàn)了思想政治工作主體與對(duì)象之間以感情聯(lián)系為基礎(chǔ)的相互關(guān)系。注重情感作用的思想政治工作主體通常會(huì)對(duì)工作對(duì)象傾注滿腔熱忱，進(jìn)而增進(jìn)自身的親切感和凝聚力。這不僅可以使工作對(duì)象樂于接受思想政治工作主體的影響和指導(dǎo)，而且能夠使其產(chǎn)生持久的進(jìn)取心和不竭的動(dòng)力，從而積極推動(dòng)工作的開展。

二、高校思想政治工作中非權(quán)力性影響力的特點(diǎn)與作用

(一)高校思想政治工作中非權(quán)力性影響力的特點(diǎn)

高校思想政治工作中的非權(quán)力性影響力與權(quán)力影響力相比，具有其自身特點(diǎn)：

一是高校思想政治工作者自身良好的素養(yǎng)和規(guī)范的行為能產(chǎn)生顯著的示范作用，形成巨大的精神感召力，在潛移默化中使工作對(duì)象產(chǎn)生內(nèi)心的認(rèn)同，進(jìn)而激發(fā)工作對(duì)象的主觀能動(dòng)性與自我完善的道德潛能，自覺規(guī)范自身行為。“領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備先進(jìn)向上的思想覺悟、為民著想的工作作風(fēng)、低調(diào)樸實(shí)的待人態(tài)度、縝密周全的業(yè)務(wù)能力，在點(diǎn)滴的日常實(shí)踐中彰顯其榜樣激勵(lì)作用。”[3]這種非權(quán)力性影響力所帶來的精神感召力不僅會(huì)超越職權(quán)崗位，也會(huì)超越時(shí)間空間，有時(shí)還能夠超越階級(jí)階層，在人類精神文明發(fā)展史上閃耀燦爛的光輝。

二是這種影響力以高校思想政治工作者良好的素養(yǎng)和規(guī)范的行為為前提，獨(dú)立于制度角色之外，與其權(quán)力沒有必然聯(lián)系，更不以權(quán)力為充分條件。因而非權(quán)力性影響力影響更深遠(yuǎn)，作用更持久。

三是非權(quán)力性影響力不受時(shí)空限制，在各種場合都能發(fā)揮其積極作用，而在一些非正式場合更能發(fā)揮高校思想政治工作的獨(dú)特功效。非權(quán)力性影響力是“詩外功夫”，體現(xiàn)在高校思想政治工作者的一言一行之中，如春風(fēng)化雨，潤物無聲。

(二)高校思想政治工作中非權(quán)力性影響力的作用

高校思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是推動(dòng)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。工作實(shí)踐中，如果是擁有較強(qiáng)的非權(quán)力性影響力的高校思想政治工作者來執(zhí)行特定的政策，或者施行特定的計(jì)劃，相較于單純地運(yùn)用行政手段去執(zhí)行政策、實(shí)施計(jì)劃，無疑前者會(huì)受到工作對(duì)象更多的支持與擁護(hù)，工作目標(biāo)能更快達(dá)成。這主要通過以下三方面的作用來實(shí)現(xiàn)：

一是人格影響作用。人格是一種非權(quán)力性影響力, 人格典范作用更能觸動(dòng)和影響客體?？鬃釉?“政者, 正也。子帥以正, 孰敢不正？”這也可說明高校思想政治工作主體不能只通過說教來要求客體如何做，更要通過自身的立身行事, 對(duì)工作對(duì)象加以影響。高校思想政治工作者要充分發(fā)揮人格的力量,以此為載體展示自己的非權(quán)力性影響力。這就要求高校思想政治工作者必須言行一致, 帶頭實(shí)踐自己所提倡的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念,進(jìn)而形成無形的啟示力量?！爸Υ蛟臁螐?qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正’的高素質(zhì)思想政治教育隊(duì)伍，為思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航?！盵4]高校思想政治工作是一切工作的前提與基礎(chǔ)，要“善于運(yùn)用‘非權(quán)力性影響力’來凝聚人心、推動(dòng)工作、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)”[5]。如果高校思想政治工作者德高望重、才能突出、知識(shí)淵博、感情真誠，擁有較大的非權(quán)力性影響力，就會(huì)成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，吸引大量優(yōu)秀的人才，發(fā)揮群體潛能，提升集體的戰(zhàn)斗力。

二是情感感化作用。人并不只是單純地具有理性，情感是人的重要組成部分。所以在高校思想政治工作中，就不能只簡單地做理性分析、計(jì)劃等，還要注重和工作對(duì)象有情感上的交流。當(dāng)高校思想政治工作的主體和對(duì)象之間有了情感上的交流，產(chǎn)生認(rèn)可、同情、共鳴等，就為高校思想政治工作的進(jìn)一步展開打下了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)，拓寬了高校思想政治工作的情感路徑，產(chǎn)生智力路徑所不能及的效果?！俺浞职l(fā)揮德育工作者的非權(quán)力性影響力既有利于提高管理的效能, 又有利于維護(hù)管理的秩序?！盵6]高校思想政治工作的效能取決于工作對(duì)象的思想轉(zhuǎn)變，思想轉(zhuǎn)變則建立在對(duì)高校思想政治工作者非權(quán)力性影響力的認(rèn)同基礎(chǔ)之上。非權(quán)力性影響力強(qiáng)的高校思想政治工作者憑借其真摯的情感感化，通常能及時(shí)引導(dǎo)工作對(duì)象的思想，提高其思想認(rèn)識(shí)水平。

三是示范引領(lǐng)作用。高校思想政治工作離不開全面系統(tǒng)的教育，但教育并不等同于簡單、空洞的言語說教，教育效果往往呈現(xiàn)于高校思想政治工作者高尚行為的示范效應(yīng)中。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，這就非常深刻說明了高校思想政治工作者行為的示范作用，對(duì)高校思想政治工作者來說，化人之德比馭人之能更重要，而化人之德只有外化為可以感知的具體行為，才能持續(xù)發(fā)揮教育與示范功能。在此意義上，高校思想政治工作者既要凸顯以德服人，更要以行示人，通過自身正直公道、言行一致的表率行為影響、感化工作對(duì)象。無聲的榜樣示范勝過有聲的命令。與權(quán)力影響力相比，高校思想政治工作者以堅(jiān)定的信念、良好的人格、杰出的才能、純真的情感和高尚的行為塑造的非權(quán)力性影響力能更加持久地發(fā)揮其對(duì)工作對(duì)象的教育與引導(dǎo)功能，更加高效地實(shí)現(xiàn)教育目的。

三、高校思想政治工作中非權(quán)力性影響力的實(shí)現(xiàn)路徑

(一)以“德高身正”的品格感召人

高尚的道德品質(zhì)是提高高校思想政治工作者非權(quán)力性影響力的基礎(chǔ)。高校思想政治工作者的人格形象直接影響其在群眾中的威信，決定高校思想政治工作的成效。所以，樹立良好的自身形象，是時(shí)時(shí)刻刻都要堅(jiān)守的行為規(guī)范。一是要樹立典范形象。典范形象的樹立要求高校思想政治工作者淡泊名利，勤奮工作，關(guān)心群眾，以可以普遍感知的“不言之教”樹立良好的人格形象，產(chǎn)生良好的示范效應(yīng)。二是要樹立清正廉潔的形象?！罢讼日海孪日稀?，高校思想政治工作者只有一身正氣，公道正派，才能形成“上清而無欲，下正而民樸”的良好局面。三是要樹立親切長者的形象?！皭廴苏呷撕銗壑慈苏呷撕憔粗！备咝Ｋ枷胝喂ぷ髡吲c工作對(duì)象之間能否產(chǎn)生最佳的高校思想政治工作效應(yīng)，彼此的情感因素占有相當(dāng)大的分量。高校思想政治工作者和藹可親的形象能夠有效縮小其與工作對(duì)象之間的心理距離，更加真切地展現(xiàn)其人格魅力。四是要樹立豁達(dá)大度的形象。高校思想政治工作者具有自身的人格，工作對(duì)象同樣具有不同的個(gè)性。這種個(gè)性往往使教育工作難以迅速實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，這就需要高校思想政治工作者豁達(dá)地看待高校思想政治工作，大度地對(duì)待工作對(duì)象的個(gè)性。只有豁達(dá)大度，才能具有持之以恒從事高校思想政治工作的毅力，才能將教育工作做到工作對(duì)象的心坎里去，最終實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

(二)以“又紅又?！钡乃枷虢逃?/h3>

“高校思想政治工作，說到底，就是用人類歷史上最先進(jìn)、最科學(xué)的世界觀和方法論去教育人、啟發(fā)人，解決人的立場和思想問題，使人從各種謬誤和偏見中解放出來，不斷提高認(rèn)識(shí)和改造客觀世界和主觀世界的能力?！盵7]高校思想政治工作者要有豐富的政治理論知識(shí)，并掌握科學(xué)的世界觀、人生觀和方法論，這些都是高校思想政治工作者產(chǎn)生非權(quán)力性影響力極為重要的因素，是有效開展高校思想政治工作、充分發(fā)揮教育功能的前提條件。豐富的政治理論知識(shí)的教育功能表現(xiàn)為工作對(duì)象對(duì)高校思想政治工作者深厚的理論素養(yǎng)、崇高的理想信念、堅(jiān)定的政治原則等方面的接受和內(nèi)化。高校思想政治工作者只有加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的本領(lǐng)，才能增強(qiáng)政治理論知識(shí)的說服力和非權(quán)力性影響力，也才能有效開展高校思想政治工作，才會(huì)給工作對(duì)象以莫大的鞭策。

(三)以“材優(yōu)干濟(jì)”的能力吸引人

現(xiàn)代社會(huì)人們往往“基于客觀證據(jù)做判斷，服從不是由傳統(tǒng)或宗教而是由技術(shù)才能夠合法化的權(quán)威”[8]?，F(xiàn)代科技的日益廣泛性和滲透性要求高校思想政治工作者只有具有較為豐富的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平，才能夠適應(yīng)這個(gè)職位的要求，回應(yīng)社會(huì)對(duì)思想政治工作者的期盼。只有才能出眾的高校思想政治工作者才能激發(fā)工作對(duì)象的敬佩感，使其堅(jiān)信對(duì)方淵博的專業(yè)知識(shí)和杰出的才能能夠?yàn)槠渌茉旄用篮玫奈磥?。所以，一個(gè)優(yōu)秀的高校思想政治工作者應(yīng)具有多種能力：一是分析解決問題的能力。思想政治工作往往與現(xiàn)實(shí)存在的各種問題密切相關(guān)，高校思想政治工作者能否準(zhǔn)確把握和解決這些問題，必然直接關(guān)系到高校思想政治工作的實(shí)效。所以，高校思想政治工作者只有具備較強(qiáng)的觀察、分析和解決問題的能力，才能做到有的放矢，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握工作對(duì)象的思想脈搏，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。二是組織活動(dòng)的能力。高校思想政治工作者是各項(xiàng)思想教育活動(dòng)的組織者、參與者，每一項(xiàng)活動(dòng)開展的效果，都會(huì)直接影響到工作對(duì)象的信任度以及配合思想政治教育的積極性和主動(dòng)性。因此，高校思想政治工作者必須充分認(rèn)識(shí)組織能力的重要性，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷鍛煉和提高自己的組織能力。三是善于表達(dá)的能力。高校思想政治工作者要因地、因人選擇適合的表達(dá)方式。高超的表達(dá)能力，尤其是誠摯的言語和誠懇的態(tài)度能夠及時(shí)化解工作對(duì)象的情緒，實(shí)現(xiàn)雙方心靈的溝通。這樣才能夠真正把高校思想政治工作做到由情入理、情理交融。四是知人善任的能力。高校思想政治工作就是要通過恰當(dāng)?shù)姆绞交饷埽榫w，調(diào)動(dòng)工作對(duì)象的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。這就要求高校思想政治工作者善于識(shí)人，善于用人，將其安置在合適崗位，充分發(fā)揮其作用，從而實(shí)現(xiàn)高校思想政治工作的目標(biāo)。

(四)以“抱誠守真”的情感凝聚人

高校思想政治工作在一定程度上表現(xiàn)為信任基礎(chǔ)上的人際關(guān)系互動(dòng)，這種關(guān)系是以雙方純真的情感為基礎(chǔ)、為紐帶的。在人的交流過程中，人的情感支配著人的行為，如果人與人能夠建立良好和諧的關(guān)系，就會(huì)增強(qiáng)人的親切感。而一旦互相有了親切感，那么相互之間就能夠有著較強(qiáng)的吸引力，人與人之間的影響作用就會(huì)倍增。高校思想政治工作者以純真的情感對(duì)待工作對(duì)象，可以密切他們與工作對(duì)象的關(guān)系，使雙方心靈相通，關(guān)系融洽，進(jìn)而使工作對(duì)象對(duì)高校思想政治工作者產(chǎn)生一種持久的親切感，這種親切感不僅可以使工作對(duì)象更加容易接受高校思想政治工作者的影響和指導(dǎo)，而且還會(huì)使之產(chǎn)生積極進(jìn)取和自我教育的動(dòng)力，主動(dòng)趨向教育目標(biāo)。如果高校思想政治工作者能主動(dòng)深入群眾，聽民聲、察民情、知民意，真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，想民之所想、急民之所急，非權(quán)力性影響力必然會(huì)明顯增強(qiáng)，高校思想政治工作也必然會(huì)得到工作對(duì)象的理解與支持，教育效果必然更加持久穩(wěn)定。

總之，在深刻領(lǐng)悟習(xí)近平關(guān)于高校思想政治工作重要講話精神的基礎(chǔ)上，筆者以非權(quán)力性影響力為切入點(diǎn)，對(duì)高校思想政治工作展開了深入研究。系統(tǒng)分析了高校思想政治工作中非權(quán)力性影響力的內(nèi)涵、特點(diǎn)、作用和實(shí)現(xiàn)路徑，以期豐富高校思想政治工作的學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐探索。