姚春華

她是“2021感動(dòng)廈門十大人物”之一；她靠讀唇語(yǔ)聽課，“一路開掛”考上博士，211本科學(xué)士+211碩士+985博士在讀——這是年幼失聰?shù)内w蚰竹為無(wú)聲的青春交出的美麗答卷。

“90后”的趙蚰竹是遼陽(yáng)市人。在她3歲上幼兒園后，老師多次反映：“這孩子總是不聽話，還自顧自地玩，說(shuō)話也含混不清，是不是聽力有問題？”父母便開始帶著小蚰竹求醫(yī)，在北京同仁醫(yī)院，小蚰竹被確診為先天性神經(jīng)性耳聾，有一點(diǎn)兒聽力，但會(huì)逐漸喪失。

診斷結(jié)果出來(lái)后，年輕的父母瞬間陷入痛苦的深淵。但不久，堅(jiān)強(qiáng)的父母做出一個(gè)改變孩子命運(yùn)的決定——“語(yǔ)言搶救計(jì)劃”?！拔耶?dāng)時(shí)就像瘋了一樣，要趕在她全聾之前，教她學(xué)會(huì)張口說(shuō)話?！壁w蚰竹的母親回憶說(shuō)。每天傍晚，她都會(huì)強(qiáng)迫4歲的女兒站在鏡子前，把嘴張到最大，雙手隨著聲音一開一合：“a——”即便戴著助聽器，趙蚰竹也很難聽清母親的聲音，只能學(xué)著張大嘴，渾身用力地從嗓子眼里擠出些聲音。母親又心急又心疼，只能繼續(xù)張大嘴，重復(fù)這個(gè)口型。每個(gè)拼音字母，都要數(shù)十遍、上百遍地教。就這樣，小蚰竹戴著助聽器，以微弱的聽力，在學(xué)齡前學(xué)會(huì)了拼音、速算、唇語(yǔ)和英語(yǔ)音標(biāo)。

為了和時(shí)間賽跑，5歲的趙蚰竹提前一年上了小學(xué)。怕跟不上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，在母親的輔導(dǎo)下，趙蚰竹每天晚上都提前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，并逐漸形成自己獨(dú)特的“聽課”方式。她坐在教室第一排，上課時(shí)緊緊盯著老師的口型，生怕錯(cuò)過老師說(shuō)的每一個(gè)字。通過讀老師的唇語(yǔ)，并結(jié)合自己的預(yù)習(xí)內(nèi)容，判斷老師的講課知識(shí)點(diǎn)，眼睛都不敢眨一下。就這樣，趙蚰竹很快適應(yīng)了校園生活，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>

趙蚰竹第一次徹底失聰是在小學(xué)三年級(jí)。她和同學(xué)玩沙袋時(shí)，直挺挺地向后摔倒在地，劇烈的碰撞，讓她瞬間失去了微弱的聽力。喪失聽力的趙蚰竹有時(shí)間大量地讀書。每次出門，她最喜歡去的地方就是書店，常常在那里一看就是幾個(gè)小時(shí)。大量閱讀讓她的寫作能力十分突出，從小學(xué)有作文課以來(lái)，她的作文幾乎都被作為范文。小學(xué)畢業(yè)考試前兩個(gè)月，趙蚰竹因感冒咳嗽，病情加重，眩暈不止，不得不到長(zhǎng)春市一家醫(yī)院住院治療，直到考試前四天才回到學(xué)校。結(jié)果，她以全校第二的成績(jī)畢業(yè)，并受到校方的嘉獎(jiǎng)。

三年后，趙蚰竹以優(yōu)異成績(jī)考入遼陽(yáng)市一中。高二暑假，趙蚰竹第三次住進(jìn)了長(zhǎng)春的那家醫(yī)院。“一想到十幾年的學(xué)習(xí)都要白費(fèi)，她就很焦慮?！眿寢屨f(shuō)。直到高考前一百多天，趙蚰竹才正式出院回歸復(fù)習(xí)狀態(tài)。時(shí)間緊迫，媽媽安慰她：“沒事，上大專也沒問題，實(shí)在不行就復(fù)讀一年?！壁w蚰竹卻憋著一股勁，堅(jiān)定地說(shuō)：“媽，相信我，我能行！”

這一年，是趙蚰竹最艱難的一年，先后五次入院治療，每次一個(gè)月，幾乎整個(gè)高三階段都沒能正常上課。盡管如此，她仍不放棄?；氐綄W(xué)校的趙蚰竹，坐在班級(jí)最后一排，為了趕上進(jìn)度，她每天沉浸在自己的節(jié)奏里，從早到晚不停地刷題。“從早上9點(diǎn)，一直到晚上，我都不停地刷，因?yàn)槲矣X得我不比別人差。或許，我聽不見老師講課，但是我可以自己研究?！?/p>

經(jīng)過上百個(gè)日夜的奮戰(zhàn)，趙蚰竹如愿考入東北農(nóng)業(yè)大學(xué)水利工程專業(yè)。大學(xué)期間，她的成績(jī)一直保持在年級(jí)前列，屢獲獎(jiǎng)學(xué)金。然而，好景不長(zhǎng)，大四畢業(yè)前夕，她再一次徹底失聰，在長(zhǎng)春的醫(yī)院里整整治療了一年，才逐漸恢復(fù)。

在治療期間，趙蚰竹也想過考事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)，但都由于身體原因，未被錄取。“我還是想考研?！毕露Q心后，趙蚰竹買來(lái)考研書籍，三個(gè)月內(nèi)完成了全部課程的復(fù)習(xí)。最終，考回東北農(nóng)業(yè)大學(xué)。在研究生期間，她連發(fā)6篇學(xué)術(shù)論文。2019年，趙蚰竹又考取9廈門大學(xué)的博士研究生，攻讀海洋事務(wù)專業(yè)。當(dāng)初那個(gè)失聰?shù)纳倥?，如今已成為一名青年學(xué)者，開啟了人生的新篇章。

趙蚰竹在學(xué)生時(shí)期曾寫過一篇題為《給海倫·凱勒的一封信》的作文，她寫道：“我曾經(jīng)怨恨過老天的不公，怨恨過父母為什么給了我一雙失聰?shù)亩?。”如今，她更多的是感謝父母在她成長(zhǎng)道路上所給予的愛。談及未來(lái)，趙蚰竹說(shuō)：“北方陸地是我的故土，南方海洋是我的禮物，陸海統(tǒng)籌是我的歸宿?！彼瓦@樣一次又一次創(chuàng)造著奇跡，在逆境中譜寫著靜謐而絢麗的人生。

（責(zé)任編輯/劉大偉 張金余）