吳曉峰 克孜勒蘇日報社

在傳統(tǒng)概念中，報紙是最主要的新聞傳播媒介，大眾通過閱讀報紙材料了解時事熱點、加強對社會生活的參與。但是隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的新型媒體出現(xiàn)，豐富了新聞傳播渠道和形式，對報紙新聞工作帶來了沖擊。面對該新媒體時代環(huán)境，想要獲得立足之地，報紙新聞編輯應(yīng)積極探尋轉(zhuǎn)型方法，積極優(yōu)化材料采編工作方法，同時提升自身素養(yǎng)。

一、新媒體時代報紙新聞的特性

在新媒體時代下，人們可以通過各種各樣的方式獲得新聞的途徑，可以根據(jù)自己的喜好在社交平臺上尋找到最新的內(nèi)容，報紙同樣作為人類獲取信息的一種重要途徑。面對鋪天蓋地的信息，我們要懂得取舍，找出質(zhì)量更高的信息，一個有思想，有靈魂的內(nèi)容就會備受人們的喜愛，這時就需要一個具備高素養(yǎng)的報紙新聞編輯引導(dǎo)人們的思想。

新媒體時代下報紙新聞未來呈現(xiàn)出以下的特性：信息更加完善，內(nèi)容更加多樣，形式更加新穎，根據(jù)不同的群體設(shè)計各自感興趣的內(nèi)容，讓更多的人參與進來，與傳統(tǒng)的報紙相比有很大的不同。

二、新媒體時代報紙新聞的現(xiàn)存問題

在社會的發(fā)展進程中，新事物的出現(xiàn)既會帶來很大的益處，同時也會存在很多的問題。一些新聞編輯工作者由于自己的專業(yè)素養(yǎng)比較低，使報紙新聞編輯面臨著很大的挑戰(zhàn)。

（一）無法滿足多種群體的需求

進入新媒體時代，人們對報紙?zhí)岢隽诵碌囊?，不同的群體需求不同，這使得報紙新聞編輯不僅僅要具有專業(yè)的素養(yǎng)，而且要具備更具吸引力的表達方式。社會的快速發(fā)展下，人們開始變得浮躁，很難能夠靜下心來去閱讀一篇文章，報紙的受眾群體可能大多數(shù)來自于老年人。在未來，原真內(nèi)容和有趣的形式相結(jié)合，可能更被多種群體所接受，不僅僅有老年人，一些小孩兒和青年的加入也會使報紙增加更多的趣味性。

（二）內(nèi)容的真實性有待考量

編輯人員面對社會的輿論，可能為了迎合大多數(shù)群體的喜愛，介紹的內(nèi)容可能被歪曲，失去原真性，采取一些弄虛作假的辦法吸引大眾的注意力來提高自己的社會影響力，最終會失去人們的信任。在事件發(fā)生時，可能并沒有仔細全面的調(diào)查或者僅僅調(diào)查事件中備受人們感興趣的一個方面就進行事件的編輯登報，內(nèi)容具有主觀性，難以將科學(xué)準(zhǔn)確的內(nèi)容反映給大眾。報紙的真實性被取代，報紙媒體很難取得長遠的發(fā)展。[1]

（三）固定的思維模式下難以創(chuàng)新

在新媒體的時代下，人們的思維觀念受到了沖擊，傳統(tǒng)的思維模式受到了挑戰(zhàn)，不同的報紙之間相互模仿，難以從共性中尋找到個性，內(nèi)容和形式的不斷模仿受到了人們激烈的批評，沒有創(chuàng)新的內(nèi)容，缺乏獨特的風(fēng)格和特色，使人們在一次次閱讀中失去了興趣，報紙中的地域性作為每一個地方獨特的內(nèi)容，應(yīng)該被充分的體現(xiàn)。編輯者在工作時應(yīng)該擺脫慣性思維，利用一種新的方式對報紙進行編輯，實現(xiàn)報紙新聞的長遠發(fā)展。

（四）互動方式存在限制

新媒體環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)不僅可以提供有用的信息，同時也可以與人進行互動，例如，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺來發(fā)表自己的意見，人與人之間可以進行交流討論，實現(xiàn)互動。與互聯(lián)網(wǎng)不同，報紙新聞傳播方式單一，大多利用圖片和文字的方式傳播信息，同時互動方式存在著局限性，人們可以利用寫信的方式來實現(xiàn)互動，答復(fù)時間比較長，互動的方式比較單一。即使在報紙中增加一些娛樂互動版塊，也很難增強人們的興趣，調(diào)動人們的積極性，實現(xiàn)互動。

（五）信息資源豐富性提高

在新媒體時代環(huán)境下，報紙新聞編輯面對的信息資源更加豐富，大量信息通過新媒體媒介涌向編輯視野，在無形中增加了其篩選、分析有效信息并進行報道的難度，影響了他們對材料的真實性和客觀性控制。此外，大眾在新媒體環(huán)境下能夠自主發(fā)現(xiàn)的信息也是豐富的。這也就意味著，若報紙新聞編輯無法讓報道更加真實、高質(zhì)量、奪人眼球，就很難將大眾的注意力吸引過來，報道缺乏受眾支持，編輯無法在受眾的意見反饋中進行工作反思和調(diào)整，對編輯的個人發(fā)展大為不利。

（六）受眾需求與心理變化

隨著新媒體時代的形成，報紙新聞受眾的心理和需求發(fā)生了一些變化。與過去相比，他們更加想要看到趣味性、多樣化的新聞報道，也更愿意對與自身社會參與息息相關(guān)的事件展開討論，不僅將自己視為了新聞的接收者，也認(rèn)為自己是信息的提供者和新聞的創(chuàng)作者。因此，編輯想要更好地在新媒體時代環(huán)境下將新聞推向大眾、吸引更多受眾對其展開閱讀和討論，必須提高所編寫、報道內(nèi)容的趣味性和多樣性，以內(nèi)容、形式的豐富增強其感染力，在最大限度上滿足受眾需求。

三、新媒體時代下的報紙新聞編輯素養(yǎng)提升策略

（一）形成受眾意識，大眾參與編輯

報紙新聞編輯采編并報道新聞的目的，是讓大眾通過閱讀報紙了解社會時事、高度參與社會生活，因此在工作過程中，編輯一定要將大眾需求考慮在內(nèi)，通過形成受眾意識提升自身素養(yǎng)。對此，編輯可以先根據(jù)以往報道的社會反饋分析大眾需求和喜好，再根據(jù)他們的喜好調(diào)整材料編寫形式和報道方法。此外，還可以開通雙向交流通道，引導(dǎo)大眾對報紙新聞采編工作提出意見，讓他們參與到信息采編中來。例如，在互聯(lián)網(wǎng)的支持下，報紙媒體可以嘗試建立微博、微信等公共平臺，建構(gòu)官方網(wǎng)站或軟件程序，多元開辟大眾與媒體的溝通渠道，設(shè)置留言板或意見欄等功能，引導(dǎo)大眾對工作提出意見。定期征集大眾意見，調(diào)查他們對社會活動的關(guān)心程度。尤其是在報道熱點新聞和重大時事、政治活動時，可以通過開放性平臺與大眾進行交流，先了解他們所關(guān)心的問題，再結(jié)合其關(guān)心的內(nèi)容進行深度報道、編寫能夠滿足大多數(shù)受眾需求的報紙新聞。如此，編輯受眾意識形成，不再是為了完成報道任務(wù)進行采編，而是真正站在大眾立場上、在思考受眾想了解什么的基礎(chǔ)上進行材料采編，大眾發(fā)揮著積極的監(jiān)督作用，既可以促進編輯的自我成長，也能夠提高報道的社會接受度和影響能力。

（二）運用媒體技術(shù)，優(yōu)化采編過程

新媒體時代下的報紙新聞不僅可以依托紙質(zhì)媒介進行傳播，還可以通過信息媒介進行，因此編輯應(yīng)形成一定信息化工作意識，增強自身運用媒體技術(shù)編寫新聞的能力，有意識地優(yōu)化信息采編和傳播過程。對此，編輯應(yīng)先了解新媒體時代下的全新新聞傳播與編寫媒介，再對基于相關(guān)媒介處理信息的工作方法展開學(xué)習(xí)，逐漸掌握能夠運用在報紙新聞采編工作中的各項信息技術(shù)和媒體手段，加強對視頻剪輯、圖片處理、圖文搭配等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高自身剪輯信息、建構(gòu)報道的能力。例如在人物材料的采編工作中，先通過線上訪談交流模式獲取所需要信息，再將所獲得信息通過視頻剪輯、圖片處理軟件進行加工處理，將新媒體優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，一方面簡化工作流程，另一方面增強工作的創(chuàng)新性。久而久之，編輯在不斷地創(chuàng)新工作中形成良好的創(chuàng)新能力和新媒體工作意識，其工作能力在新媒體的運用和支持下不斷提升，報道質(zhì)量隨之提高。但是需要注意的是，新媒體是一把雙刃劍，不僅為信息采編和報道工作創(chuàng)造了一定便利條件，也對報紙媒體的發(fā)展造成了沖擊。[2]因此在運用媒體技術(shù)時，編輯還應(yīng)該主動對其作用和影響展開辯證分析，辯證地看待其優(yōu)點和消極影響，根據(jù)真實需求和目標(biāo)調(diào)整運用方法。

（三）敏銳捕捉材料，準(zhǔn)確判斷價值

報紙新聞編輯應(yīng)該具有敏銳的材料捕捉能力和準(zhǔn)確判斷素材價值的能力，其上述能力越高，越能在繁雜的素材中選擇真正具有價值的材料并進行運用、編寫出能夠為大眾社會參與帶來幫助的新聞。因此在新媒體時代下，報紙新聞編輯還應(yīng)該錘煉自身敏銳性和判斷能力。編輯可以在工作過程中，主動對大量信息展開挖掘和分析，根據(jù)自身經(jīng)驗以及對社會生活、大眾需求的了解，分析不同信息能夠引起的社會反響積極程度以及時效性。在發(fā)現(xiàn)能夠引起較大反響、影響作用積極但時效性較短的信息時，迅速將其進行整理、形成新聞稿件，以保證真實性為前提進行報道。同時，為報道設(shè)計一個具有十足吸引力的題目，使其能夠在大量報紙報道中脫穎而出、迅速吸引受眾眼球。經(jīng)過不斷的錘煉，編輯敏銳捕捉材料的能力增強，甚至可以一眼看出信息是否值得深入挖掘并進行報道，提升工作素養(yǎng)。[3]

至于如何提高準(zhǔn)確判斷信息價值的能力？編輯可以加強對其他媒體工作者采編、報道的高質(zhì)量新聞的分析，通過分析總結(jié)有價值的材料特點。同時，對一些備受大眾批評的報道展開閱讀和研究，分析其信息特點，從受眾意識和專業(yè)思維兩個角度出發(fā)總結(jié)哪些信息是沒有價值的，并在工作過程中規(guī)避對類似材料的采編和報道。

（四）加強新聞分析，客觀真實采編

堅持新聞?wù)鎸嵭允切侣劰ぷ鞯幕驹瓌t，也是報紙編輯在新媒體時代下需要注意的。首先，編輯應(yīng)加強對基本工作原則的學(xué)習(xí)，在正式獨立采編并報道新聞之前，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饕庾R，充分了解自身在工作過程中需要堅持的原則，形成以客觀態(tài)度、辯證思維看待事物、分析信息的良好習(xí)慣。其次，在工作過程中，編輯應(yīng)不斷進行自我提醒，主動對材料的真實性展開深入分析，保證將真實的信息、積極的理念通過報道傳遞給大眾，杜絕虛假信息在新聞稿中出現(xiàn)。最后，報紙新聞媒介應(yīng)加強對他們的管理，在選聘人員的同時全面調(diào)查、考核其真實報道能力，組織他們對基本工作原則展開學(xué)習(xí)，提高崗前教育和在崗監(jiān)督力度。[4]通過自我約束和崗位學(xué)習(xí)、監(jiān)督，報紙編輯逐漸獲得在報道之前客觀分析所采編材料真實性的能力，其真實報道意識形成，工作素養(yǎng)必然提升。

（五）基于社會責(zé)任，提高編輯素質(zhì)

報紙新聞編輯不僅僅是信息的采集者、編寫者和傳播者，更是社會輿論的引導(dǎo)者，若編輯缺乏社會責(zé)任意識、向大眾傳播了消極信息，極易引發(fā)消極的社會輿論和風(fēng)氣，從而對整個社會的穩(wěn)定性造成惡劣影響。因此在新媒體時代環(huán)境下，報紙新聞編輯還應(yīng)提高自身社會責(zé)任感，基于社會責(zé)任編寫并報道信息、提升自身工作素養(yǎng)。對此，編輯首先需要對職業(yè)道德規(guī)范展開學(xué)習(xí)，充分了解自身工作與社會輿論之間的關(guān)系，嚴(yán)格按照職業(yè)道德規(guī)范的要求開展工作、進行自我管理，負責(zé)任地采編材料并報道。[5]其次，可以加強對社會生活的參與，走出工作崗位，到社會生活中了解哪些信息會引發(fā)消極的輿論反應(yīng)，感受新聞在社會生活中的具體價值，了解自身所負責(zé)工作的重要意義。在潛移默化中，報紙新聞編輯的社會責(zé)任意識提升至新的高度，他們更負責(zé)地進行信息采集、編寫和報道，各項素質(zhì)均有望達成質(zhì)的飛躍。此外，報紙媒介還可以定期舉辦一些社會活動，如公益活動等，在工作之余帶領(lǐng)編輯們深入?yún)⑴c活動并總結(jié)活動經(jīng)驗。通過參與活動形成更加真實的情感體驗、更近距離地感受并理解一些社會活動在形成新聞之后的積極影響作用，編輯也可以形成更高的社會責(zé)任感，并且在采編或報道新聞時融入積極情感、提高報道的情感滲透價值。

綜上所述，新媒體時代下，報紙新聞對傳統(tǒng)的形式帶來了很大的沖擊力，大量的信息不斷地涌現(xiàn)，在各種的社交平臺中不斷地傳播和擴散，實現(xiàn)了人們獲得信息方式的多樣性和互動性。因此報紙新聞編輯者要不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自己在社會中的競爭力，充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺收集信息，加強自己的編輯撰寫能力，提高自己的審美，加強自己的價值判斷能力，在眾多信息中找到更有價值的信息將其內(nèi)容傳遞給讀者，使讀者能夠準(zhǔn)確地獲得最真實的信息。